2.你从文章的哪些地方感受到了这种情 感，请举例赏析。
吆喝是心灵的情歌，温暖快乐，有生活ห้องสมุดไป่ตู้
1.面对渐渐消逝的吆喝声，作者的心 情如何呢？
我是站在今天和昨天，新的和旧的北 京之间，以抚今追昔的心情，来书写我的 一些怀念和感触。
——萧乾《〈北京城杂忆〉原旨》
文章字字总关情
2.作者似乎期待要通过这篇文章 留下些什么，作者想要留住的是什 么？
亲爱的同学们： 你们好，很高兴认识你们，很希望我
们彼此能有一见如故的亲切，更希望我们 此刻的相处会激起心底相见恨晚的感慨。
虽然，你之前的学习我无法参与，但 我希望此刻我们可以成为旅途中的伴侣。 希望大家视我为新交，视我为旧友，视我 为良朋，视我为知己，愿我们今天的相会 可以成为记忆中难忘的旋律！
你的新朋友：温老师 2016年6月8日
我有的只是一支秃笔，但我想用它唤回北京市 民的荣誉感，唤回东方人的尊严！
——萧乾《〈北京城杂忆〉原旨》
思考：结合作者的这段话和课文，想想作者想要
说什么？为什么他说在这小小的、商贩们走街串 巷的叫卖声中要唤回北京市民的荣誉感，唤回东 方人的尊严呢？
小现象中反应大问题，民俗文化唤回 东方人的尊严！
同学们，吆喝本是发端于生活的无 奈，但今天，我们看它却更像是老北京 的一张名片。在这一声声精彩的吆喝中 我们领略了老北京城的生活画卷，在老 作家动人的文字中体味到其深沉、浓郁 的情感，更重要的是，他在我们每个人 心里种下了一颗民族文化的种子。让我 们好好珍惜吧！
吆
喝萧
乾
驻操营中学 温丽静
欣赏“吆喝”，领略艺术魅力
烤白薯哇真热乎 喝了蜜的大柿子 萝卜赛过梨 又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大 蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西 葫芦的馅儿啊，蒸而又炸 就剩两挂啦
吆喝是语言的艺术，生动鲜活，有情味。
吆喝声声都入耳
1.作者将这种叫卖声称为“叫卖的艺术” 其间作者倾注了怎样的感情？