五、教法与学法设计
1、教法主要采用：探索教学法、多 种示范法。
2、学法主要采用：自学法、并辅以 讨论法。
六、教学组织形式设计
1、教学组织形式 2、分组 3、活动范围 4、比赛形式
七、教学程序
1、课前准备 2、激发兴趣 3、探索、体验技术 4、提高技术 5、放松总结
1、课前准备——与学生运动员探讨 教学（课前一星期） 1、教师与学生运动员探讨教学。
2、研究场地、器材布置，与教学节奏 控制。
2、激发兴趣——看明星表演（10分钟） 展示国内国际飞人照片
介绍本校100米冠军
3、探索、体验技术——跟明星学几 招
1、学生50米跑 2、发展步频、步幅方法介绍
4、提高技术
1、与体育骨干比赛。 2、与班级同学比赛。
5、放松总结——与明星同乐（5分钟）
1、放松游戏 2、总结
九、教学中可能出现的问题及解决 办法
问题：十、场地器材
场地器材:见课时计划
50米快速跑教学
一、教材简析
快速跑是小学田径教学的主要教材
二、学情分析
五年级的学生： 1、学习的经验 2、学习的兴趣 3、差异性
三、教学目标
1、认知目标 2、能力目标 3、情感目标
四、教学重点、难点
教学重点：根据自己技术特点学会几 种发展步频、步幅的方法。 教学难点：培养学生正确的快速跑姿 势。