共同富裕：是鼓励一部分人、 一部分地区通过诚实劳动和合 法经营先富起来，形成示范效 应，并通过先富者带动和帮助 后富者，逐步实现共同富裕。 （实现共同富裕是一个过程）
共同富裕 ≠
同时富裕 同等富裕 同步富裕
如何实现共同富裕
国家为实现共同富裕做了哪些工作
Hale Waihona Puke 关于如何实现共同富裕的常见观点
大力发展生产力 大力发展科技与教育，科教兴国
第三，坚持以公有制为主体
1、保持社会制度的社会主义性质,是实现共同 富裕的前提条件
2、促进社会生产力的发展,是实现共同富裕的 重要条件
3、使以按劳分配为主的原则得以贯彻实行,是 实现共同富裕的基础条件
4、充分发挥社会主义精神文明的作用,是实现 共同富裕的必要条件
最后，当代大学生应该怎么做？
积极进取，每日精进。 认真学习科学文化知识，打好基础。 抓住有利条件，实现自身价值。 为国家的经济发展做出自己的一份贡献。
苹果手机(iPhone)的产业链价值分布最说明问题。据调查，从美 国进口一部在中国组装的iPhone手机成本是178.96美元(实际零售 价格要在两倍以上)，其中闪存(24美元)和屏幕(35美元)是在日本 生产的；信息处理器和相关零部件(23美元)是韩国制造的；全球 定位系统、微电脑、摄像机WIFI无线产品等(30美元)，是德国制 造的；蓝牙、录音零件和3G技术产品(12美元)是美国制造的。除 此之外，材料费用、各种软件许可证和专利费用，合起来近48美 元。最后算下来，在中国组装环节的费用不过只有可怜的6.5美元！ 这意味着富士康一类的公司以及成千上万的中国劳工，从那部时 尚而尖端的手机里，只能分享3.6%的价值，按零售价计算不足2%！
完善收入分配体制，改善三次收入分配， 促进结果的基本公平。建设中产阶层为主 的橄榄型社会。
深化体制改革，保障机会公平建设阳光政 府、有限政府、法治政府和服务政府
缩小贫富差距，城乡差距。健全社保，医 保，失业保险等制度。
根本上，大力发展生产力，科技创新
邓爷爷说：科技是第一生产力
发展生产力？关键在创新
其二，教育与科技创新
百年大计，教育为本。教育是立国之本， 民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜 力看的是教育，这个国家富不富强看的也 是教育。
无论什么时代？什么社会？什么制度？这 个国家向那方面发展？教育是不可忽视的。 不可不要的。因为无论什么时代什么社会 什么制度都需要有文化的人、有知识的人、 有能力的人。