福师《课程与教学论》在线作业一试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共30 分)1. 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。
A. 综合课程B. 分科课程C. 分科课程与综合课程相结合D. 综合实践活动满分：2 分正确答案:A2. 学校文化建设的着力点是（）。
A. 学校功能重建B. 学校精神文化重建C. 学校制度文化重建D. 学校物质文化重建满分：2 分正确答案:A3. 课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。
A. 综合性B. 选择性C. 理性D. 均衡性满分：2 分正确答案:A4. （）以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。
A. 创新性学习B. 继承性学习C. 机械学习D. 有意义学习满分：2 分正确答案:B5. 教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
A. 教育思想观念B. 专业才能C. 专业精神D. 专业人格满分：2 分正确答案:C6. 产生学习的根本原因是（）。
A. 教师B. 督促C. 问题D. 感知满分：2 分正确答案:C7. （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。
A. 课程结构的综合性B. 课程结构的选择性C. 课程结构的理性D. 课程结构的均衡性满分：2 分正确答案:D8. 课程改革的根本（依托）在于（）。
A. 课程体系重建B. 学校文化重建C. 教育目标重建D. 课程观转变满分：2 分正确答案:B9. 课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A. 综合性B. 选择性C. 理性D. 均衡性满分：2 分正确答案:B10. 以下比喻恰当的是（）。
A. 母乳是直接经验B. 母乳是间接经验C. 纸币是直接经验D. 储备金是间接经验满分：2 分正确答案:A11. （）提出“生活即教育”。
A. 罗素B. 陶行知C. 杜威D. 加涅满分：2 分正确答案:B12. 学校文化建设的灵魂是（）。
A. 学校功能重建B. 学校精神文化重建C. 学校制度文化重建D. 学校物质文化重建满分：2 分正确答案:B13. 研究时间论的公式是（）。
A. 教师工作时间＝教学时间B. 教师工作时间＝研究时间C. 教师工作时间>（教学时间＋研究时间）D. 教师工作时间＝教学时间＋研究时间满分：2 分正确答案:D14. （）提出“教育即生活”。
A. 罗素B. 陶行知C. 杜威D. 加涅满分：2 分正确答案:C15. 新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。
A. 机械学习B. 接受学习C. 发现学习D. 有意义学习满分：2 分正确答案:D二、多选题(共19 道试题,共38 分)1. 合作学习的要素包括（）。
A. 积极互赖B. 个体责任C. 面对面的积极互动D. 社交技能E. 小组加工满分：2 分正确答案:ABCDE2. 本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括（）。
A. 经济全球化B. 信息时代C. 可持续发展、终身发展D. 综合国力竞争日趋剧烈E. 知识经济满分：2 分正确答案:ABCDE3. 教育案例的基本要素为（）。
A. 背景B. 主题C. 细节D. 结果E. 评析满分：2 分正确答案:ABCDE4. 对话的一般方式可以是（）。
A. 信息交换B. 经验共享C. 深度会谈D. 辩论满分：2 分正确答案:ABCD5. 隐性课程的特点是（）的。
A. 非正式B. 正式C. 非官方D. 官方满分：2 分正确答案:AC6. 他主学习的特点是（）。
A. 能动性B. 客体性C. 受动性D. 依赖性E. 主体性满分：2 分正确答案:BCD7. 自主学习的特点是（）。
A. 能动性B. 客体性C. 独立性D. 依赖性E. 主体性满分：2 分正确答案:ACE8. 骨干教师的素养包括哪几个向度（）。
A. 哲学向度B. 心理向度C. 文化向度D. 政治向度E. 教育向度满分：2 分正确答案:ABCDE9. 新课程要求教师的角色应该是（）。
A. 学生学习的促进者B. 教育教学的研究者C. 课程的建设者和开发者D. 社区型的开放的教师满分：2 分正确答案:ABCD10. 人文精神包括（）。
A. 敬业B. 人道C. 人文D. 人本满分：2 分正确答案:BCD11. 以下属于新的课程观和教学观的有（）。
A. 教师与学生外在于课程B. 课程不仅是预设的，而且是生成的C. 教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D. 教师与学生是课程的有机组成部分满分：2 分正确答案:BCD12. “以校为本”的体现有（）。
A. 校本研究B. 校本培训C. 校本课程D. 校本管理满分：2 分正确答案:ABCD13. 课程结构的综合性体现在（）。
A. 校本课程的开发B. 加强学科的综合性C. 设置综合课程D. 增设综合实践活动满分：2 分正确答案:BCD14. 关注人意味着（）。
A. 关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康B. 关注人的情绪生活和情感体验C. 注人的道德生活和人格养成D. 关注教学和学习满分：2 分正确答案:ABC15. 国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。
A. 学会认知B. 学会做事C. 学会共同生活D. 学会生存满分：2 分正确答案:ABCD16. 活课的基本要素有（）。
A. 兴趣B. 智慧C. 体验D. 感受E. 欣赏满分：2 分正确答案:ABCDE17. 新课程内容的特点有（）。
A. 基础性B. 时代性C. 实用性D. 综合性满分：2 分正确答案:ABCD18. 以下属于传统教学观点的是（）。
A. 教师负责教，学生负责学B. 以教为中心，学围绕教转C. 以教为基础，先教后学D. 教学是教与学的交往、互动满分：2 分正确答案:ABC19. 生命和人性都具有（）。
A. 预设性B. 可预测性C. 非预设性D. 不可预测性满分：2 分正确答案:CD三、判断题(共16 道试题,共32 分)1. 显性课程必然伴随着隐形课程。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B2. 新课程培养目标的全面性就是要面面俱到。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A3. 在发现学习中采用接受学习的形式。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B4. 在考评中，全面的未必就是公正的。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B5. 学生考分等效于教学效果。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A6. 新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A7. 与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A8. 科学世界能够提升生活世界的意义。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B9. 教学等同于发展。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A10. 教师只是课程实施中的执行者。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A11. 任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:A12. 教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B13. 校本管理的重点在于考评改革。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B14. 课程结构的选择性要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B15. 知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B16. 学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。
A. 错误B. 正确满分：2 分正确答案:B。