环境保护与生态文明建设教学目标
知识目标:1、理解我国实行保护环境基本国策的原因和具体的做法。

2、理解生态文明的内涵。

掌握生态文明的重要性。

3、了解美丽中国的目标。

能力目标：1、提高学生对生态文明建设的理解，理解美丽中国建设的必要性。

2、增强学生深入思考问题，分析问题的能力。

情感态度价值观目标：
1、增强学生责任感，自觉践行低碳生活。

为美丽中国建设作出自觉地贡献。

教学重点：深入理解生态文明建设的重要性
教学难点：如何才能更好的建设美丽中国
教学方法：四环节一总结
教具：课件
课时安排:一课时
教学过程：
环节一：导入新课。

展示禁烧秸秆图片。

环节二：出示学习目标：
1、了解我国的环境状况。

2、了解我国环境保护的基本国策。

3、掌握生态文明建设的基本要求。

4、正确理解建设美丽中国的目标。

环节三：自主学习
阅读课本75面，发现问题提出问题。

生1：针对环境问题国家采取的方针是什么
生2：生态文明的理念是什么
生3：我国的环境状况如何
环节四：能力提升
解决上述一系列问题。

生1：为什么要建设美丽中国
生2：怎样建设美丽中国
环节五:测评反馈
1、多选：
①、春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过春节的重任，你认为小健的这种做法
（）
A、是安全意识增强的表现，可以减少意外伤害
B、是“年味儿”变淡了，阻碍了民俗文化的传承
C、是环保意识增强的表现，为减少空气污染尽
了自己的一份力量
D、显示了较强的社会责任感，值得我们学习
②、为了更好的实现美丽中国的建设梦想，各社区各街道纷纷开设环保课程，这样做（）
A、有利于提高市民的环保意识
B、能够加强城市的环保意识
C、可以杜绝环境违法行为
D、对加强精神文明建设有重要意义
2、中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪
①树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念
②树立发展和保护相适应的理念
③树立保护自然就是保护和发展生产力的理念
④树立人与自然和谐共生的理念
⑤贯彻科学发展观
⑥实施可持续发展战略
⑦坚持节约资源和保护环境的基本国策
⑧坚持绿色发展、循环发展、低碳发展
⑨养成保护自然环境和生态系统的习惯
环节六：环保倡议：
不乱扔废弃物。

不吃野生动物。

随手关闭水龙头。

庭院室内养花种草。

节约纸张、回收废纸。

买菜、购物多用布袋。

不用、少用一次性筷子。

吃完口香糖后包好、放好。

参加一次环境保护义务宣传活动。

环节六：总结
保护环境，关系人民福祉、关乎民族未来大计。

中国特色社会主义是全面发展全面进步的社会。

是贯彻科学发展观的要求。