教学用多媒体演示文稿评价量表
一、文本素材
评价项优良中较差差
(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
科学性资源内容表述清晰、准确，无二
义性。

内容健康，无迷信、黄色和反动
(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准
要求。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
教学性能有效的支持所属教学单元的内
容。

适用于相应的使用者。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
包含应有的信息量。

( ) (√ ) ( ) ( ) ( )
技术性文本素材的编辑风格符合其内
(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )容。

规范性无错别字和英文大小写的错误。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )有合法的知识产权。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、图形（图像）素材
评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义
(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )性。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内
容。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要
求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
包含应有的信息量。

( ) (√ ) ( ) ( ) ( )
技术性图片质量清晰( √) ( ) ( ) ( ) ( )图片格式和大小恰当( ) (√ ) ( ) ( ) ( )
规范性有合法的知识产权。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
艺术性色彩搭配合理。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )元素布局合理。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、音频素材
评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义( ) (√) ( ) ( ) ( )
性。

内容健康，无迷信、黄色和反动内
(√) ( ) ( ) ( ) ( )容。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要
求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )
包含应有的信息量。

() ( ) (√) ( ) ( )技术性软件配置要求程度适当。

( ) (√) ( ) ( ) ( )文件格式和大小恰当。

( ) (√) ( ) ( ) ( )
声音流畅、清晰。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )
四、视频素材
评价项优良中较差差
(√) ( ) ( ) ( ) ( )科学性资源内容表述清晰、准确，无二义
性。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内
容。

内容来源须符合国家新课程标准要
(√) ( ) ( ) ( ) ( )求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内容。

( ) (√) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
包含应有的信息量。

( ) ( ) ( ) ( ) ( )技术性软件配置要求程度适当。

( ) (√) ( ) ( ) ( )配音与画面协调一致。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )
文件格式和大小恰当。

( ) (√) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。

(√) ( ) ( ) ( ) ( )
√) ( ) ( ) ( )
五、动画素材
评价项优良中较差差
(√) ( ) ( ) ( ) ( )科学性资源内容表述清晰、准确，无二义
性。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内
容。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要
求。

教学性能有效的支持所属教学单元的内
( ) (√ ) ( ) ( ) ( )容。

适用于相应的使用者。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
包含应有的信息量。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )技术性软件配置要求程度适当。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )艺术性画面布局合理。

动画色彩造型应和
(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )谐。

配音与画面协调一致。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )
运动图像，运动速度合理。

(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )。