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文档之家› 人教版八年级物理上质量课件(共19张PPT)
人教版八年级物理上质量课件(共19张PPT)
练习
3、用天平称量一个物体的质量,右盘中有 50g、20g、10g砝码各一个,游码的位置 如图所示,这个物体的质量是 84g 。
0 1 2 3 4 5g
4、下图中天平所表示的质量是 151.5×k1g0-。3
1.砝码生锈
m 实 m测
2.砝码磨损
m 实 m测
3.游码读右
m 实 m测
4.游码未拨回就调平 m 实 m测
一个中学生约 40 _k_g_
一头大象约 6 _t__
一枚1元硬币 约6 _g__
一头鲸约 150__t _
一张邮票约50_m__g_
一个婴儿约4_k__g
二、质量的测量
古代藏秤
1、生活中常见的测量工具
电子台秤
案秤
电子案秤
磅秤
杆秤
2、实验室
(1)托盘天平
(2)学生天平(物理天平) (3)电子分析式天平
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6.如果一个人有自己的心灵追求,又 在世界 上闯荡 了一番 ,有了 相当的 人生阅 历,那 么,他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔,诱 惑永无 止境, 然而, 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
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7.一个人不论伟大还是平凡,只要他 顺应自 己的天 性,找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ,并且 一心把 它做得 尽善尽 美,他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
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2.为了寻求地球水的渊源,人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 :地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ,但它 不是流 动的空 气,而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
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3.寻求心灵的宁静,前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ,人人 都有一 个心灵 ,但事 实上却 不尽然 。有一 些人, 他们永 远被外 界的力 量左右 着,永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ,未尝 有真正 的内心 生活。
3.若左码右物 物=砝码-游码
4.若所测物体偏小时使用累积法
m =m 总/n
练习:
1、下列现象中,物体的质量将发生改变的是( C )
A、一杯水结成冰 B、一块铜压成铜片 C、粗糙的铝锭磨成光滑的立方体 D、随神州六号飞船绕地天运转的宇航员
2、下列说法正确的是( D )
A、登月舱从地球到月球,质量变小 B、一杯水结成冰后会把玻璃杯胀破,所以水结成冰体 积变大,质量也变大 C、1千克棉花的质量比1千克铁的质量大 D、玻璃打碎后,形态发生了变化,但质量不变
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8.于是,他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ,而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑,这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看,欢迎指导!
6.1 质量
一、质量
1、定义
物体所含物质的多少叫做质量。 用m表示
2、单位
➢国际单位:千克(Kg) ➢其它单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) ➢换算关系:1t =103Kg
1Kg=103g 1g = 103 mg
国际千克原器保存在 法国巴黎国际计量局
一个鸡蛋约 一枚大头针 50__g_ 约80_m__g标尺
分度盘
平 衡 螺 母 底座
4.使用
(1)使用天平前要注意:
①每个天平都有自己所能称的最大质量, 被测物体的质量不能超过这个最大质量;
②向盘中加减砝码时,要用镊子,不能用 手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;
③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天 平的托盘中,应使用烧杯或者白纸间接称量。
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4.对于这样的人,心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ,才会 因为心 灵被扰 乱而不 安,才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以, 具有过 内心生 活的禀 赋,或 者养成 这样的 习惯, 这是最 重要的 。
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5.区别在于,注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ,缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ,人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路, 每一条 都通往 不同的 地点
⑥收:测完用镊子将砝码放回盒内,游码拨回。
5.质量是物体的一种属性,它不会随
着物体的形状、状态、温度 、位置的改 变而改变。
例:铁块 铁片 铁水 太空
在使用过程中注意:
1、天平在使用过程中不能移动。 (若必须移动,那么移动后必须重新 调平。) 2、平衡螺母只有在调平的过程中使 用,称量过程中不能再调节。
5.右盘上翘
m 实 m测
6.左盘上翘
m 实 m测
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1.有学者认为,这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初,地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ,或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ,地表 的温度 较高, 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
(2)基本步骤:
①放:天平放水平台上; ②移:用镊子将游码移至标尺左端的 零刻线处; ③调:调节平衡螺母,使指针指在分 度盘中央刻度线处或指针左右偏转格数相 同(朝指针所指相反方向调);
④测:
a、左物右码,砝码按从大到依小次用镊子放置; b、当加入的砝码不合适时,移动游码,直至天平 平衡; ⑤读:托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量 物体的质量(物=砝+游);