运动中枢 语言中枢
听觉中枢 视觉中枢
讲授新课
控制身体右 半部的活动
左右 脑脑
控制身体左 半部的活动
主要语言逻辑 思维等
科学
数学 棋艺等
主要形象思维 等
绘画 舞蹈 音乐等
讲授新课
小脑：协调身体运动、维持身体平衡
狗被切除小脑 后的行动姿势
讲授新课
小脑：协调身体运动、维持身体平衡
酒后驾车易出车祸
酒后走路歪歪斜斜
看酸杏的字
唾液分泌量增多 唾液分泌量增多 唾液分泌量增多
非条件反射
条件反射
条件反射
结论：
人类能对由具体信号抽象出来 的语言、文字发生反应，建立人类 特有的条件反射。
语言中枢
非条件反射与条件反射的区别
形成
反射弧特点
神经联系 刺激
非条件反射
条件反射
生来就有的先天性反射
在出生后的生活过程中 逐渐形成的
神经中枢在大脑皮层以下 有大脑皮层的神经中枢 参与
大脑皮层上的回 大脑皮层上的沟
脑干
小脑
人脑由 大、脑 和小脑等组成脑。干
大脑由左、右两个半球组成。大脑半球的表层是灰质，叫做
。
其上大有脑许皮多层凹陷的 和隆起的 ，沟增大了总面积回。
讲授新课
1.脑的结构和功能
大脑 脑干 小脑
大脑 脑干
小脑 脊髓
讲授新课
大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方， 是控制人身体活动的最高级中枢。
周围神 经系统
大脑 大脑皮层有许多调节人体生命 活动的最高级中枢
脑 小脑 维持身体平衡和动作的协调性 及准确性
脑干 控制循环系统、呼吸系统
脊髓 灰质内的神经中枢，控制着一些简单的、 低级的生命活动，如人的排便、排尿等
脑神经 传导神经冲动
脊神经 传导神经冲动
拓 展
固定、不会消退
暂时、可以消退
引起反射的刺激必须是该 任何无关刺激都可变为
感受器的直接刺激
条件反射的刺激
范围 举例
适应的范围小，只适应不 适应范围广，可以适应
变的环境
多变的环境
吃酶分泌唾液
望梅止渴
区分条件反射和非条件反射
1.手被烫到后会迅速缩回。
非条件反射
2.一朝被蛇咬，十年怕井绳。 条件反射
3.异物进入眼睛后会迅速闭眼。 非条件反射
讲授新课
脑干
脑干
有专门调节心跳、呼吸、 血压等人体基本生命活动 的部位
大脑是人体的“总指挥部”。人体多种生命活动的 功能区—— 神经都中在枢大脑皮层。
小脑具有使运动 协、调 ，准维确持 功能。
等身体平衡
脑干具有调节 人体基本生的命中活枢动，如 心血管运中动枢、 中呼枢吸等。
人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。 条件反射是人体高级神经活动的基本方式。 条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射。
巴甫洛夫对条件反射的研究
喂狗吃非肉条，件狗分反射
泌唾液。
让狗听铃声，狗 未分泌唾液。
边听铃声边吃肉 (多次)，狗分泌唾 液。
让 狗狗 分再 泌次 唾条液听件。铃反声，射
讨论
1.在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定， 最终能形成条件反射吗？
不能形成条件反射。 2.条件反射形成后，如果不继续强化，过一段时间 后，条件反射会消退吗？
会消退。 3.条件反射的建立，有什么意义？ 使人和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环 境的能力。
实验
探究人对 “酸杏”产生的不同反射
吃酸杏 现象 唾液分泌量
看酸杏 唾液分泌量
看酸杏的字 唾液分泌量
唾液分泌量都会增多吗？你认为各自是由什么原因引 起的？
探究人对“酸杏”产生的不同反 射
吃酸杏
看酸杏
4.吃东西时唾液分泌量会增多。 非条件反射
5.听到老师喊“上课”，学生会迅速起立。 条件反射
6.听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头。 条件反射
7.听到背后突然发出的响声，会迅速回头。 非条件反射
8.婴儿的吮吸。 非条件反射
9.谈虎色变。 条件反射
10.惊弓统