欢迎学习《中级财务会计》课程
浙江万里学院商学院 中级财务会计课程组
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《中级财务会计》 教学方案设计
商学院会计系 《中级财务会计》课程组 E-mail:zckcz@
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《中级财务会计》 教学方案设计
➢ 课程性质和教学目标 ➢ 学情分析及应对方法 ➢ 教学设计 ➢ 教学资源及参考资料 ➢ 教学内容 ➢ 考核要求
6．葛家澍，《中级财务会计》，中国人民大学出版社
7．《企业会计准则——应用指南》立信会计出版社 2006.11 8．专业期刊：《会计研究》、《财务与会计》、《财会研究》、
《财会通讯》、《财会月刊》等专业期刊。
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参考资料
中国财会网 北京会计网 东方会计网 中华会计网校 中国注册会计师协会 中国会计资讯 国际会计师培训 中国证券报
实践模拟
利用情景案例让学生从做中学习
强化过程
突出会计循环过程，强调可操作性
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教学设计
以“课堂讲授”为主导，以“问题研讨” 为手段 ，以“释惑”为目的，充分体现以 学生为主体、教师为主导的教学理念。
教学模式：大班上课，小班讨论
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设计思路
❖有效压缩课堂讲授时间，提高授课效率
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课程 性质
1、财务会计的目标 ——通过财务会计报告，为信息 使用者提供决策有用的信息。
2、以我国现行会计法律法规为主要依据, 将最新的会计准则融入所涉及的各章节，
让学生理解会计准则的中国特色
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课程教学目标
熟悉中国和国际会计准则体系 掌握企业财务会计的基本理论和方法 掌握主要会计交易或事项的会计处理方法以
3.QQ：1046333793
4. 师生交流
欢迎同学们和我沟通，
相信自己一定能学好自己的专业，将来你一定能 成为一名优秀会计人才，出色的CFO.
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考核要求
考核要求：以能力锻炼为主，考试为辅。 1.平时成绩占60%，构成： （1）小组研讨占50%； （2）作业、课堂回答问题占20% （3）阶段性测试占30% 2.期末考试占40%，闭卷考试。
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教师互动
1.电话：696868 （短号）
88222841（办公室）
2.E-mail：beihj@
及会计报表的编制及其会计信息披露
培养学生职业判断能力，提高解决会计实务 问题的能力。
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会计职业介绍
会计专业学生毕业去向: 1.企事业单位从事会计、财务管理等工作。将来通过参加
全国考试取得会计技术职务资格。 （1）前提是取得会计从业资格证（会计证） （2）取得助理会计师资格（本科毕业一年后） （3）毕业五年后参加会计师资格考试取得会计师资格 （4）通过考评结合的方式取得高级会计师资格
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教学内容体系
第一单元 财务会计基本理论 第一章 5学时
第二单元 资 产
第二—十章 48学时
第三单元 负债与所有者权益 第十一-十二章 11学时
第四单元 收入、费用和利润 第十三章 9学时
第五单元 财务会计报告
第十四章 7学时
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课 程 内 容 基 本 框 架
第一部分 财务会计基本理论
2.考研 3.参加注册会计师等考试，将来去会计师事务所从事审计
等工作。（注册会计师等属于执业资格
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学情分析
❖ 实践知识少，系统理论知识相对不足。 ❖ 关注教师讲课的多，自主学习的少。 ❖ 提出问题的少，独立思考问题的更少。
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针对学情的应对方法
贴近企业
用发生在企业的实际业务解释会计理论
第二部分 会计要素确认、计量、记录
财务报告目标 财务会计基本假设 财务会计信息质量要求 会计计量属性 财务报告的构成
结合企业资金循环过程
资产=负债+所有者权益
收入-费用=利润
以会计要素为主线
确认 计量 记录
第三部分 财务报告
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财务报表 其他
四表 附注
资产负债表 利润表 现金流量表 所有者权益变动表
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课程性质
《中级财务会计》是会计学专业和财 务管理专业的专业必修课，具有较强的操 作技能。学习财务会计，特别要注重掌握 会计核算的基本方法和基本技能。这门课 程提供了从事会计职业的必备知识，也为 进一步学习《成本会计》、《高级财务会 计》、《财务管理》和《审计学》等课程 打下基础。
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❖ 《中级财务会计课件》贝洪俊（自制） ❖ 《中级财务会计讲义》贝洪俊（自制） ❖ 精品课程网站

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参考资料
主要参考书： 1．刘永泽 陈立军，《中级财务会计》，东北财经大学出版社
2．戴德明，《财务会计学》，中国人民大学出版社
3．杜兴强，《中级财务会计学》，高等教育出版社 4．注册会计师辅导教材，《会计》 中国财政经济出版社 5．会计师考试辅导教材，《中级会计实务》中国财政经济出版社
❖突出重点及相关章节内容的联系
❖攻克难点将难点内容讲深讲透
❖强化“释惑”与“解难”，克服学生畏难心理障 碍
❖提供“学生自主学习资料”，方便学生自主学习
❖强化小组研讨，提高学生团队合作能力
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教学资源
❖ 教材 《中级财务会计教程与案例》 贝洪俊 白玉华 主编
❖ 《中级财务会计合作性学习指导书》 贝洪俊 白玉华 程洋 编