经济法说课PPT课件【精编】
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考核方法
平时成绩：60%
考勤、提问 课堂表现 作业
20% 20% 20%
期末成绩：40% 考查形式：闭卷 题型：单选、多选、判断、综合等
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第二部分：说教材
• 教材选用——“十二五”职 业教育国家规划教材 由曲 振涛、王福友主编高等教育 出版社出版的《经济法》 （第五版）2014年8月
可以有职工代表
董事长、副董事长
董 事 长
董事长、副董事长的产生 办法由公司章程规定
由国有资产监督管 理机构从董事会成
员中“指定”
董事长和副董事 长由董事会以全 体董事的过半数 选举产生
任 期
每届任期不得超过3年，连选可以连任
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2、注重情景教学
课堂情景设计：请同学们以两人为一组搭档，一方为借 款人，一方为出借人，共同商量草拟一张借条，借款 数额为1万元，其它条件由双方自行商量拟定。
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4、注重课堂讨论引导
通过《经济与法》、《今日说法》、《庭审现场》 的播放使同学参与讨论案例的解决，引导其通过法律 的思维和方式思考问题，解决问题，从而锻炼学生的 法律思维能力并提升其法律敏感度。同时也可活跃、 课堂气氛，营造良好得学习氛围。
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4.注重课 生个别谈
堂讨论 心，答疑
引导
解惑
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1.注重图表分析教学
有限责任公司
国有独资公司
股份有限公司
人 数
3-13人
3-13人
5～19人
职 （1）国有投资：“应当” 工 有职工代表；（2）其他 应当有公司职工代
代 有限责任公司：“可以” 表 表 有职工代表
分别以“万能”和“百清”为商标，制药厂对后者进行
注册。
2004年4月制药厂与某公司签订了两份
商标转让合同。
20X4年5月药品公司根据合同的约定付清了 转让费用，
并开始用这两个商标。
问题： 1这两个商标可否都可以作为消炎药的商标名称？
2这两个商标的转让合同是否有效？
目标：通过案例教学使学生学会解决生活工作中实际发生的法律问题。
难点
学生大都可以机械记忆法律的具 体规定，但真正理解分析法律规 定并灵活运用所学法律解决实际 问题对大多数学生来说都是比较 困难的。
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重难点应对措施
课程内容
课前，让学生通过预习主动发现问题，提出问题。 课中，以案例分析、讨论为主，将枯燥的法律条文生动化、实践化；结 合最新的相关法律动态，采用科学合理的教学方法和教学手段，提高学生的 听课效率，从而帮助学生学习理论知识、解决实际问题。 课后，利用辅导时间解决学生疑问，帮助学生理解消化所学法律知识， 并指导其运用所学法律分析、处理日常生活问题。
理、财政金融等等。
教学目标
1
2
3
理解经济法的 培养学生理解、 培养法律素养、增
基本理论知识； 分析、解决法 强法律意识，将这
掌握有关经济 律问题的能力 种情感内化成高职
法律法规的具
学生遵纪守法、自
体内容
觉自律的强大动力
知识目标
能力目标
情感目标
课程内容与学时分配
• 周次 • 1-2 • 3-6 • 6-8 • 8-9 • 10 • 10-12 • 12-14 • 16 • 17 • 18 • 19 • 20
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第三部分：说教法
教学设计三：教学方法改革 在课程单元设计的基础上，也要注意多种方法 综合运用。在讲授理论的同时注重实践教学，充 分调动学生学习积极性，让学生自主参与到教学 全过程。方法如下:
1.注重图 表分析教 学
2.注重情 境教学
3.注重案 例教学
课程内容
课时分配
第一章 经济法基础理论
6
第二章 公司法
8
第三章 合伙企业法
6
第四章 外商投资企业法
4
第五章 个人独资企业法
2
第六章 企业破产法
6
第七章 合同法
8
第八章 担保法
4
第九章 工业产权法
2
第十章 反不正当竞争法
2
第十八章 经济仲裁与经济诉讼 4
期末复习
4
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重点
学习法律的主要目的是运用法律武 器解决实际问题对于经济管理系的 学生来说，涉及较多的法律规范主 要是合伙企业法、公司法、合同法 、工业产权法、仲裁程序、纠纷解 决，因此上述内容是本课程的重点 内容。
教学思路：通过情景演练写借条，让同学们掌握借条的 书写格式和要点， 通过问题借条案例分析，让学生懂 得生活中写借条的注意事项，从而预防落入借条陷阱， 学会及时维护自己的正当权利。
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3、注重案例教学
教学案例：
20X4年一月某医药厂研制出两种兽用消炎药，
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《经济法》说课
说课内容
1
说大纲
2 说教材
3 说教法
4 说学法
5 说教学程序
第一部分：说大纲
• 一、课程定位及作用 • 二、教学内容与教学要求目标 • 三、本课程的重点、难点
课程定位及作用
《经济法》课程是我系一门重要的职业方向课， 在各专业的人才培养方案中，都占有比较重要的 地位。市场营销、工商企业管理、国际贸易、会 计电算化等专业都将经济法作为必修课开设，让 学生理解并应用专业知识的同时，学习必要的经 济法律知识，建立合理的知识结构，树立法律意 识，以适应市场经济法制化的要求。
• 教材特点——科学性、实践 性、时代性、适宜性。
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教学参考资料
1、《经济法概论》，李伟雨，清华大学出版社，2012 2、《经济法学》，李昌麒，法律出版社，2013 3、《税法学》，张守文，法律出版社，2011 4、《民法通则》、《公司法》等法律规范性文件
• 随着会计职称考试、营销师资格考试等社会 资格考试中法律知识分量比重的加大，经济法律 知识更显重要，该课程对于学生就业、职业素质 养成和职业能力培养方面起着愈来愈重要的作用。
、市场营销学、管理学、西方经济学；后续课
程主要有税法、证券投资理论、投资学、财务管