2、《琵琶行》一诗的诗眼是：————。
3、阅读《琵琶行》一诗的小序，回答问题
（1）解释下列句中带红色的词语
A：明年秋（ ） B：铮铮然有京都声（ ）
C：穆曹二善才（ ） D：年长色衰（ ）
E：委身为贾人妇（ ）F： 使快弹数曲（ ）
H：曲罢悯然（ ） J：因为长句（ ）
M：凡六百一十六言（
）
百家争鸣
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
第一 乐曲
急切愉快
乐 曲
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
第二 乐曲
幽愁暗恨
沉 思 曲
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
第三
乐曲 激越雄壮
悲
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 曲终 曲终收拨
1、 “高山流水，知音 难觅”—谁解琵琶语？
2、“ 男儿有泪不轻弹， 只因未到伤心处” —司马青衫泪为谁洒？
朗读
皆空”来作“明哲保 闲适诗：《赋 身”的法宝。悔恨 得古原草送别》 “三十气太壮，胸中 多是非”。
琵琶行
《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有 《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三 种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三 者虽名称不同，实则大同小异，常统称 “歌行”。是一种具有铺叙记事性质的歌 辞。 其音节、格律一般比较自由，形式都 采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
反复朗读课文，思考、讨论、回 答问题
•文章主要写了几个方面的内 容？
琵琶行
诗人
琵琶女
送客闻琵琶
独自弹琵琶
欣赏琵琶 感叹世态
演奏琵琶 自述身世
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识
为君翻作琵琶曲
却坐促弦弦转急
满座重闻皆掩泣
犹千 抱呼 琵万 琶唤 半始 遮出 面来 。，
唯
东
见
船
江
西
心
舫
秋
悄月无来自白声江座 州上 司泣 马下 青谁 衫最 湿多
三：叙议结合， 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 妙语点睛。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
琵琶女演奏
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
前
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 序曲 倾诉悲情
奏 曲
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 欢
大家练
1、 写出下列名句的上句或下句 （1）——————，犹抱琵琶半遮面。 （2）嘈嘈切切错杂弹，——————。 （3）别有幽愁暗恨生，——————。 （4）———————，老大嫁作商人 妇。 （5）同是天涯沦落人，——————。 （6）座中泣下谁最多，——————。 （7）转轴拨弦三两声，——————。
东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。
白描的景致
琴声的凄惋 无尽的怅然
每
一
通
个 乐
别有幽愁暗恨生， 篇
音 似
此时无声胜有声。
之 绝
乎 都
想像空间
笔
游 荡
音乐休止
在
弦外之声
长 短
情未休止
莫 测
“弦凝指咽声停处，
的
时
别有深情一万重” 。
空
里
——《夜筝》
相同 逢是 何天 必涯 曾沦 相落 识人 。，
浔枫 阳叶 千四 尺弦 水秋 ，， 句枨 留触 江天 上涯 别迁 离谪 情恨 。；
答：急切、欣喜。
2、琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱 琵琶半遮面“？
答： 矛盾、含羞。
形 举止端庄，神态含羞，似有满腹 象 辛酸心事。
此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的使用 “比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 一：大量运用比喻。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 二：摹声与比喻结合。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
这“泪”，既是诗人对被压迫妇女的同情 与尊重，又是对当时社会的控诉。
青衫泪——同是天涯沦落人
年轻时 年老时
年本轻是美京貌—城—女年长色衰
门庭若市——孤守空船
夕名日满欢京笑—都—的今艺日辛人酸
夜梦往事——孤寂伤感
因年长色衰而嫁商人
起对比反衬作用
去被贬年江辞洲帝京
病卧浔阳
才华横溢的诗人
因直言进谏而遭贬谪
诗歌往往少不了风物的描写，同样，本诗歌前后贯穿 了几处风物描写的文字。这些风物有什么作用呢？
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟” 凄凉愁惨
“别时茫茫江浸月” “唯见江心秋月白”
离愁别绪 寂静 ，烘托了音乐效果
“绕船明月江水寒”
琵琶女冷落凄凉的心情
“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣” 诗人被贬后的孤寂悲凉
但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉 生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着 炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁 花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。
第三次演奏：
琵 琶
满座皆泣 诗
女
人
： 却 坐
感我此言良久立，却 坐促弦弦转急。
： 重 闻
促 凄凄不似向前声，满 琵
弦 座重闻皆掩泣。
琶
弦 转 急
座中泣下谁最多？江 州司马青衫湿。
青 衫 湿
“男儿有泪不轻弹”，诗人为何“泪湿青 衫”？
• 诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵 琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒僻之地。人 悲，己怜，“同是天涯沦落人”。伤人，伤己， 两重感伤交融一体，积累沉淀，诗人怎不悲怆满 怀，泪洒青衫？
愤 曲
琵琶女的演奏变化：
急切愉悦
激越雄壮
倾诉悲情
幽愁暗恨
戛然而止
——
琵
尽 诉
琶 声
心
中
悲
愤
情
诗的前半部分写欢乐事，是否与琵琶女 的苦身世矛盾？这样写有什么作用？
不矛盾 起对比反衬作用
年轻美貌—— 年长色衰 门庭若市—— 孤守空船 夕日欢笑—— 今日辛酸 夜梦往事—— 孤寂伤感
琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被 侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情 冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世 人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。
感的因和序在
情
， 故 。正
基 调 。
并 为 全 诗
事 概 况
。
交 代
时 间
文 前 面 ，
定 下
说 明
、地
作 者
了凄
切
写 作 的
点
、人
有 一 段
原物小
本课的鉴赏目标
• 1. 欣赏作者用语言文字来表现音 乐形象的艺术技巧。 2. 体会“同是天涯沦落人，相逢 何必曾相识”的内涵。 3. 初步学习这种以文字表现音乐 的写作手法。
琵
琶
—
白
行
居
易
白居易生平与诗作
时期
生活特点
诗歌特点
前期 仕途一帆风顺，始终 以讽喻诗为主。
（从入仕 抱着“为民请
代表作品为
到贬江州 司马以前）
命”“兼济天下”的 宗旨。
《卖炭翁》
后期 是他“独善其身”的 以闲适诗和感 （即自贬 时期，揉和儒家“乐 伤诗为主。感 江州司马 天知命”道家“知足 伤诗：《长恨 到死） 不辱”和佛家“四大 歌》《琵琶行》
，
琵琶女的演奏（三次）
三再一
闻闻闻
琵琵琵
琶琶琶
青诉邀
衫 湿
沦 落
相 见
一闻琵琶 :“主人忘归客不发”
基调：悲凉哀怨 “听其音，铮铮然有京都声。”
琵琶女出场
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
1、“寻”、“问”……这一系列的动词， 中可以看出作者心情如何？
• 一枝一叶总关情
余音绕梁
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声 已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久 久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的 寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘 情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女 技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面， 有着及其感人的艺术魅力。
同是天涯沦落人
琵琶女
白居易
京倡
京官
怨
恨
商妇
琵琶声
谪官
同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
思考：为什么诗人会同一个从未谋面的下等 的歌妓产生共鸣呢？
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识
都从都城来到这个遥远的江州 都有出类拔萃的才能 都有由盛到衰的遭遇感受 都有满腹的幽恨暗生
同忆京城，天涯人对天涯人； 同叹年华付流水，苦情人对苦情人； 同感处境悲凉，断肠人对断肠人； 同滴辛酸泪，流泪人对流泪人； 同泄音乐情，知音人对知音人； 同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……