低血糖小讲课
随身携带糖尿病急救卡及糖果以备用
根据药物作用时间监测睡前血糖, 如血糖为< 6mmol/L
应加餐
根据年龄和身体状况确定控制目标
晚餐前使用预混胰岛素或睡前使用中效胰岛素者, 建议
常规加餐(加餐不加量)
如白天运动量增加, 睡前应加餐 必要时测0--3am血糖
密切监测患者神智及精神状况 增加血糖监测的频率 掌握血糖控制目标,放宽标准 进食差者进食后根据进食量用药 正确选择胰岛素及口服药的剂型或剂量 将轻度低血糖事件的频率降到最低
低血糖小讲课
广医三院综合科 欧春飞
低血糖的概念 低血糖的表现 低血糖的危害
低血糖的处理
低血糖的原因
低血糖的预防
血糖多少是低血糖?
• 定义:低血糖症是指血葡萄糖(简称血糖)浓 度低于正常的一种临床现象,病因多种,发病 机制复杂。 • 正常血糖值:空腹3.9—6.1mmol/L 餐后3.9--7.8mmol/L • 糖尿病性低血糖:发生于糖尿病,糖尿病初期 或与降糖治疗有关的低血糖,血糖低于 3.9mmol/L低血糖状态,或严重低血糖未
及时救治,可发生脑细胞坏死、液化,脑组织功能下降,患者记 忆力下降,智力减退、精神失常或性格改变等
对儿童而言,正处在成长发育阶段,低血糖对大脑智力、发育等
更为不利
哪些原因会发生低血糖?
(1)胰岛素用量过多或病情好转后未及时减胰岛素。 (2)由于开会、外出参观、长期不吃早餐、收工较晚等原因 使进食或加餐较平常时间推迟。
症状
发抖 出汗 饥饿 头晕眼 花 面色苍白 心跳加 速 紧张 虚弱 口唇麻木
头痛 视物不清 烦躁 困倦 精神恍惚 疲劳 协调能力差 脾气暴躁 不省人事 抽搐
治疗
口服10~15克高糖食物 如: 2~3块糖 150的果汁或饮料 一汤勺蜂蜜
浓缩葡萄糖水15~20克 即两 汤勺葡萄糖加入 50ml水中
静脉补充40~60的葡萄糖 立即打120电话送病人去医 院
(3)活动量明显增加未相应加餐或减少胰岛素用量。
(4)进食量减少,没及时相应减少胰岛素。
(5)注射混合胰岛素的比例不当(PZI比RI多1~2倍)且用 量较大,常常白天尿糖多而夜间低血糖。
(6)在胰岛素作用达到高峰之前没有按时进食或加餐。 (7)情绪从一直比较紧张转为轻松愉快时。 (8)出现酮症后,胰岛素量增加,而进食量减少。
如何减少低血糖的发生?
学习并掌握低血糖的相关知识:患者及家人
在专科医生的指导下用药,不相信广告宣传 生活规律,口服药或注射胰岛素后按规定时间进餐 每次用药均应仔细核对剂量
运动量恒定,临时增加运动量要减药量或加餐
根据具体情况监测血糖并作好记录
,药物调整阶段定期到医 院专科门诊随访,异常情况及时随访
(9)PZI用量过多。
(10)加剧低血糖的药物。
低血糖发生后您怎么办?
1、卧床休息,迅速补充葡 萄糖是决定预后的关键。及 时补糖将使症状完全缓解; 而延误诊治则出现不可逆的 脑损害。因此,应强调在低 血糖发作的当时,立即给予 任何含糖较高的物质,如饼 干、果汁等。重症者应注意 误使食物吸入肺中呛入气管 引起吸入性肺炎或肺不张。
2、能自己进食的低血 糖患者,饮食应低糖, 高蛋白,高脂肪,少 食多餐,必要时午夜 加饮糖料一次。
3、静脉推注50%葡萄糖 40-60ml是低血糖抢救 最常用和有效的方法。 若病情不严重,则症状 可迅速缓解,神志可立 即清醒。
分期
初期 〈3.9mmol/L 70mg/dl
中期 〈2.2mmol/L 40mg/dl 后期 《2.2mmol/L 40mg/dl
低血糖的临床表现
发抖 心跳加快 头晕想睡 焦虑不安 饥饿
出虚汗
视觉模糊
四肢无力
头疼、头昏 情绪不稳
低血糖会有哪些危害呢?
低血糖后高血糖:升糖激素的反调节作用 严重低血糖:引起中枢神经系统功能紊乱,如果未能及时发现, 低血糖昏迷如果持续6小时以上,可致不可逆脑损害,甚至死亡。 诱发心肌梗死、脑梗死,猝死的危险性大大增加
低血糖有哪些表现?
低血糖的临床表现、严重程度取决于: (1)血糖降低的绝对程度; (2)病人的年龄; (3)急性或慢性低血糖特征; (4)低血糖持续的时间; (5)机体对低血糖的反应性。
例
如
• 在短时间内血糖由较高浓度很快下降到一个 较低的水平,此时血糖水平还在正常范围内, 也会出现低血糖表现。 • 同样,老年人的反复发作性轻度低血糖亦可 无症状。 • 不同原因所致低血糖的临床表现基本相似, 即交感神经兴奋症状,包括出汗、手抖、心 慌、饥饿感、烦躁等; • 中枢神经功能不全的症状,包括头痛、视无 不清、精神病样改变、痴呆、昏迷等。