18个文言虚词归纳串记练(乎、乃)3．乎记住经典归纳义项(1)苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”(《赤壁赋》)(1)助词，表疑问语气。
相当于“吗”(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)(2)助词，表反问语气。
相当于“吗”“呢”(3)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)(3)助词，表揣测语气。
相当于“吧”(4)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
(《吕氏春秋》)(4)助词，表示感叹或赞美。
相当于“啊”或“呀”(5)胡为乎遑遑欲何之？(《归去来兮辞》)(5)助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿(6)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。
(《赤壁赋》)(6)助词，用在形容词词尾，译为“……的样子”(7)生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
(《师说》)(7)介词，相当于“于”[实战高考](1)(2017·天津高考)众会乎坐，不问不言乎：(2)(2016·全国卷Ⅰ)而必使(帝)亲临，处之安乎？乎：(3)(2016·山东高考)居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？乎：(4)(2015·湖北高考)嗟乎！是安知古之所谓廉者哉乎：(5)(2015·湖北高考)人既已尽知之，而奚俟乎余之言耶乎：4．乃记住经典归纳义项(1)尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)(1)代词，译为“你，你的”(2)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
(《游褒禅山记》)(2)副词，表肯定判断，译为“是”“就是”(3)既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
(《荆轲刺秦王》)(3)表顺承，译为“于是”“就”(4)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。
(《师说》)(4)表转折，译为“却”“竟然”(5)项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑(《项羽之死》)(5)表范围的限定，仅仅，只[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅱ)乃挟兵结客，后遂往复仇乃：(2)(2017·浙江高考)使圣人微旨不传，乃郑玄辈为注解之罪乃：(3)(2016·山东高考)公乃愿致(使归顺)诸侯，不亦难乎乃：答案：3.(1)助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿(2)助词，表反问语气，吗(3)助词，表揣测语气，吧(4)表感叹语气，啊(5)助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿4．(1)表顺承，于是、就(2)副词，表判断，是(3)表转折，却、竟然18个文言虚词归纳串记练(其、且)5．其记住经典归纳义项(1)臣从其计，大王亦幸赦臣。
(《廉颇蔺相如列传》)(1)代词，表第三人称领属关系。
“他(她、它)的”或“他(她、它)们的”(2)其闻道也亦先乎吾。
(《师说》)(2)指代第三人称，“他(她、它)”或“他(她、它)们”(3)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)(3)活用为第一人称，“我”“我自己”(4)则或咎其欲出者。
(《游褒禅山记》)(4)指示代词，表远指。
译为“那”“那些”(5)一狼径去，其一犬坐于前。
(《狼》)(5)指示代词，表特指。
译为“其中的、当中的”，后面多为数词(6)其可怪也欤！(《师说》)(6)副词，表反问语气。
译为“难道”“怎么”(7)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)(7)表示揣测语气。
译为“恐怕、或许、大概、可能”(8)与尔三矢，尔其无忘乃父之志！(《伶官传序》)(8)表示祈使语气。
译为“可要、一定”(9)因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
(《烛之武退秦师》)(9)表示商量语气。
译为“还是”(10)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？(《逍遥游》)(10)连词，表示选择关系。
常常是两个以上的分句中都用“其”，译为“是……还是……”(11)其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
(《送东阳马生序》)(11)表示假设关系。
译为“如果，假如”(12)静女其姝，俟我于城隅。
(《诗经·静女》)(12)助词，起调节音节的作用，可不译[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅱ)大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼……憙下车，闻其二孙杀人事未发觉其：(2)(2017·浙江高考)考其当时，参于前古，能不忘失而思念，亦可以为一家事业矣其：(3)(2016·山东高考)居圣王之室，如此，则诸侯其至乎？其：6．且记住经典归纳义项(1)不出，火且尽。
(《游褒禅山记》)(1)副词，译为“将要”(2)北山愚公者，年且九十。
(《愚公移山》)(2)副词，译为“将近，几近”(3)存者且偷生，死者长已矣。
(《石壕吏》)(3)副词，译为“暂且”(4)王不行，示赵弱且怯也。
(《廉颇蔺相如列传》)(4)连词，表并列关系，连接两个动词或形容词，译为“又……又……”或“一边……一边……”(5)臣死且不避，卮酒安足辞！(《鸿门宴》)(5)表示让步或假设关系，译为“尚且”或“即使”(6)且燕赵处秦革灭殆尽之际。
(《六国论》)(6)表递进关系，译为“而且”“并且”(7)穷且益坚，不坠青云之志。
(《滕王阁序》)(7)表转折关系，译为“反而”“却”(8)且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
(《过秦论》) (8)复音虚词，“且夫”，句首助词，表示另提一事或进一步议论，译为“再说”[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅱ)憙以因疾报杀(憙认为趁仇人患病而报仇)，非仁者心，且释之而去且：(2)(2017·全国卷Ⅲ)界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣且：(3)(2017·浙江高考)二者所以为喜且自贺也，幸甚且：答案：5.(1)第三人称代词，他的(2)指代第三人称，他们(3)表示揣测语气，或许、大概5．(1)副词，译为“暂且”(2)副词，译为“将要”(3)表递进关系，译为“而且”“并且”18个文言虚词归纳串记练(若、所)7．若记住经典归纳义项(1)若入前为寿，寿毕，请以剑舞。
(《鸿门宴》)(1)人称代词，译为“你”(2)君子哉若人！尚德哉若人！(《论语·宪问》)(2)指示代词，译为“如此，这样”(3)若使烛之武见秦君，师必退。
(《烛之武退秦师》)(3)连词，表假设关系，译为“假如，如果”(4)“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。
”(《廉颇蔺相如列传》)(4)动词，译为“及，比得上”(5)怒而飞，其翼若垂天之云。
(《逍遥游》)(5)动词，译为“像”“好像”“如同”(6)桑之未落，其叶沃若。
(《诗经·氓》)(6)助词，形容词词尾，相当于“然”(7)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？(《逍遥游》) (7)复音虚词，“若夫”“至若”放于句首，表示意义的他转[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅰ)弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿若：(2)(2017·全国卷Ⅱ)尔曹(辈)若健，远相避也若：8．所记住经典归纳义项(1)今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
(《鸿门宴》)(1)助词，放在动词前，与动词相结合组成名词性词组(2)为国者无使为积威之所劫哉！(《六国论》)(2)助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式(3)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)(3)复音虚词，“所以”，表示原因，译为“……的原因”(4)师者，所以传道受业解惑也。
(《师说》)(4)复音虚词，“所以”，表示凭借的手段或方式等，译为“用来……的”或“……的凭借”[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅰ)混(人名)风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会所：(2)(2017·天津高考)会世扰乱，恐为怨仇所擒所：(3)(2017·浙江高考)二者所以为喜且自贺也所以：答案：7.(1)动词，译为“像”“好像”“如同”(2)连词，表假设关系，译为“假如，如果”8．(1)放在动词前，构成名词性短语，“交往的人”(2)助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的格式(3)复音虚词，表示原因，译为“……的原因”18个文言虚词归纳串记练(为、焉)9．为记住经典归纳义项(1)身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》)(1)介词，读wèi，译为“被”，表示被动(2)谁为大王为此计者？(《鸿门宴》)(2)介词，译为“给，替”(3)不足为外人道也。
(《桃花源记》)(3)介词，译为“对，向”(4)乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。
(《鱼我所欲也》)(4)介词，表原因或目的，译为“因为”“由于”“为了”(5)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)(5)语气助词，读wéi，用在句末，常与“何”“奚”等相配合，表疑问或反诘(6)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
(《兰亭集序》)(6)动词，读wéi，“是”，表判断(7)我为赵将，有攻城野战之大功。
(译为“做”“担任”)(《廉颇蔺相如列传》)(7)“为”作一般动词用时，可根据上下文灵活意译。
如担任、治理等[实战高考](1)(2017·全国卷Ⅰ)司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣为：(2)(2017·全国卷Ⅱ)既引见，即除为郎中为：(3)(2017·全国卷Ⅱ)京师为请者数十，终不听为：(4)(2017·全国卷Ⅲ)申饬边臣岂不可，何以使为为：(5)(2017·天津高考)不好徼名于世，不为利害见将为：10．焉记住经典归纳义项(1)犹且从师而问焉。
(《师说》)(1)代词，作宾语，相当于“之”，代指“老师”(2)且焉置土石？(《愚公移山》)(2)疑问代词，相当于“怎么”“哪里”(3)覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶。
(《逍遥游》)(3)兼词，兼有介词和代词的功能，相当于“于＋之”(4)于是余有叹焉。
(《游褒禅山记》)(4)句末助词，表示感叹语气或陈述语气，译为“了”“啊”(5)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。
(《阿房宫赋》)(5)助词，形容词或拟声词的词尾，相当于“然”(6)句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
(《师说》)(6)助词，用于句中，表停顿[实战高考](1)(2017·天津高考)一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑为业焉：(2)(2017·江苏高考)以为可读父书，则又有知己之感焉焉：(3)(2016·全国卷Ⅰ)(曾)公亮明练文法……首相韩琦每咨访焉焉：答案：9.(1)动词，做(2)动词，担任(3)介词，译为“给，替”(4)语气助词，读wéi，用在句末，常与“何”“奚”等相配合，表疑问或反诘(5)介词，表原因或目的，译为“因为”“由于”“为了”10．(1)兼词，兼有介词和代词的功能，相当于“于＋之”(2)助词，表示陈述语气，了、啊(3)代词，作宾语，相当于“之”，他18个文言虚词归纳串记练(也、以)11．也记住经典归纳义项(1)张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。