三、染色体结构的变异
RAN SE TI JIE GOU DE BIAN YI
03
1.类型 图解
4.二倍体 由 受精卵 发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫作二倍体。在自然 界中，几乎全部 动物 和过半数的 高等植物 都是二倍体。
5.多倍体 (1)多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有 三个或三个以上 染色体组的个体。 (2)特点：茎秆 粗壮 ，叶片、果实和种子都比较_大___，糖类和蛋白质等营养物质的含 量都有所 增加 ，也存在结实率低，晚熟等缺点。
深化探究 ·解决问题疑难 染色体组数的判断 (1)请根据染色体的形态判断染色体组的数量，并完成表格的填写。
染色体组数
3
2
1
4
2
每个染色体组
内染色体数
3
3
42Βιβλιοθήκη 2规律：染色体组数＝_形__态__相__同__的__染__色__体__的__条__数___， 一个染色体组中的染色体数＝_不__同__形__态__染__色__体__的__种___类__数__。
(2)请根据基因型判断染色体组数
染色体组数
1
3
2
4
规律：染色体组数＝_控__制__同__一__性__状__的__基__因__的__个__数__。
二、低温诱导植物细胞染色体数目的变化
DI WEN YOU DAO ZHI WU XI BAO RAN SE TI SHU MU DE BIAN HUA
02
(1)由配子发育而成的个体为单倍体。单倍体不一定只含一个染色体组，如六倍体普 通小麦单倍体的体细胞中含有三个染色体组。 (2)并非所有的单倍体都是高度不育的。若单倍体的体细胞中染色体组数为奇数，则 其在进行减数分裂形成配子时，同源染色体无法正常联会，不能产生正常的配子而 高度不育；若单倍体的体细胞中染色体组数为偶数，则其在减数分裂时，染色体可 正常联会，可能产生正常的配子而可育。 (3)多倍体是否可育的判断：一看染色体组的数量，若为奇数，则该多倍体是不可育 的。二看染色体组的来源，同源四倍体、同源八倍体都是可育的；异源四倍体有的 不可育，如普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交，得到的异源四倍体不可育。
解析 单倍体是由配子发育而来的个体，可能含一个染色体组或多个染色体组。
(3)单倍体经一次秋水仙素处理，可得到二倍体或多倍体( √ ) (4)单倍体育种中，可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗( × )
解析 单倍体植株可能高度不育，不能形成种子，所以单倍体育种中，只能用秋水 仙素处理单倍体幼苗。
(5)二倍体西瓜幼苗的基因型为Aa，则用秋水仙素处理后形成的四倍体为纯合子( × )
解析 Aa经秋水仙素处理后形成的四倍体为AAaa，它是杂合子。
(6)二倍体水稻和四倍体水稻杂交，可获得三倍体，稻穗和籽粒变小( × )
解析 三倍体不可育，无法获得籽粒。
(7)秋水仙素可抑制纺锤体的形成，导致有丝分裂后期着丝粒不能正常分裂，所以细
胞不能分裂，从而使细胞染色体数目加倍( × )
解析 纺锤体的有无，不影响着丝粒一分为二。
基础梳理 ·夯实教材基础
1.实验原理 用低温处理植物 分生组织 细胞，能够抑制 纺锤体 的形成，以致影响细胞有丝分裂中 染色体被拉向两极，导致细胞不能 分裂成两个子细胞 ，于是，植物细胞的染色体数 目发生变化。
2.实验步骤与现象 (1)实验步骤
4℃ 卡诺氏液
95% 漂洗 染色
(2)现象：视野中既有正常的二倍体细胞，也有 染色体数目 发生改变的细胞。
(3)特点：与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。
(4)应用——单倍体育种
①方法
花药
—离—体→ 培养
单倍体幼苗
人工诱导 —————————→
用 秋水仙素 处理
染色体数目 加倍 ，得到正常纯合子
②优点：明显缩短育种年限 。
正误判断 ·矫正易混易错
(1)单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组( × ) (2)体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体( × )
3.注意事项 (1)在显微镜下观察到的细胞已经死亡，不能观察到细胞中染色体数目的变化过程。 (2)选材只能是分生区细胞，不能进行细胞分裂的细胞不会出现染色体数目的变化。
深化探究 ·解决问题疑难
(1)本实验是否温度越低效果越显著？ 提示 不是，必须为“适当低温”，以防止温度过低对根尖细胞造成伤害。 (2)观察时是否所有细胞中染色体均已加倍？ 提示 不是，只有少部分细胞实现“染色体加倍”，大部分细胞仍为二倍体状态。
第5章 基因突变及其他变异
第2节 染色体变异
课标要求
1.说出染色体组、二倍体、多倍体和单倍体的概念。 2.描述单倍体育种和多倍体育种的原理和操作过程。 3.进行低温诱导植物染色体数目变化的实验。 4.阐明染色体结构变异的类型和结果。
素养要求
1.科学思维：通过比较染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的区别，提升归 纳总结的能力。 2.科学探究：通过“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，提高实验操作 能力。
(3)人工诱导(多倍体育种) ①方法：用 低温 处理或用 秋水仙素 诱发等。 ②处理对象： 萌发 的种子或 幼苗 。 ③原理：能够抑制 纺锤体 的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞 内染色体数目 加倍 。
6.单倍体 (1)概念：体细胞中的染色体数目与本物种 配子 染色体数目相同的个体。 (2)实例：蜜蜂中的 雄 蜂，单倍体的农作物。
内容索引
一、染色体数目的变异 二、低温诱导植物细胞染色体数目的变化 三、染色体结构的变异 随堂演练 知识落实
一、染色体数目的变异
RAN SE TI SHU MU DE BIAN YI
01
基础梳理 ·夯实教材基础
1.染色体变异的概念及种类 (1)概念：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体 数目 或 结构 的变化。 (2)种类：染色体 数目 的变异和染色体 结构 的变异。 2.染色体数目变异的类型 (1)细胞内 个别染色体 的增加或减少。 (2)细胞内染色体数目以 一套完整的非同源染色体为基数 成倍地增加或成套地减少。 3.染色体组的概念 在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，也就是说含有两套非同源染色 体，其中 每套非同源染色体 称为一个染色体组。