教师要尊重和信任学生。

师生之间如果建立起互相尊重和信任，那很多事情都是很好办的。

要尊重学生，所以我不哄不骗不吓唬。

谁喜欢被哄被骗被吓唬的感觉呢，己所不欲，尽量
不要施予人。

因为尊重，“你给我老老实实呆着！”“今天的作业你不给我认认真真的做完，我
就*****（此处略去五个字）”这样的话尽量不要说。

更不必说其他更严重的话，更严重的行为
·了。

如果领导对你说：“你不给我好好教，我将如何如何……。

”你会怎么想？我们是会嗤之以
鼻的。

尊重和信任从心做起，从每一句话，每一个眼神，每一个动作做起。

当我们尊重和信任学生的
时候，学生便会以加倍的信任和尊重来回报我们。

给“特殊学生”特别的关爱：
“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”，爱优秀学生容易，爱特殊学生
难。

关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。

“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故
天空广阔无比；高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，
不论其清浊，故大海浩瀚无比。

”作为一名教师，将心比心，宽容、谅解，才能为特殊学生赶
走心灵的乌云，带来阳光。

学会欣赏，才能为特殊学生消除自卑，给他们带来希望。

要让每个
生命都拥有阳光，把爱撒给每一个学生，一视同仁，公正的对待每一个学生，把特别的爱给特
别的学生会有特别的回报。

是泥土，可把它烧成砖瓦；是铁石，就将它百炼成钢；是黄金，要
让它放出光彩！
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教师要尊重和信任学生。

师生之间如果建立起互相尊重和信任，那很多事情都是很好办的。

要尊重学生，所以我不哄不骗不吓唬。

谁喜欢被哄被骗被吓唬的感觉呢，己所不欲，尽量不要施予人。

因为尊重，“你给我老老实实呆着！”“今天的作业你不给我认认真真的做完，我就*****（此处略去五个字）”这样的话尽量不要说。

更不必说其他更严重的话，更严重的行为了。

如果领导对你说：“你不给我好好教，我将如何如何……。

”你会怎么想？我们是会嗤之以鼻的。

尊重和信任从心做起，从每一句话，每一个眼神，每一个动作做起。

当我们尊重和信任学生的时候，学生便会以加倍的信任和尊重来回报我们。

给“特殊学生”特别的关爱：
“漂亮的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”，爱优秀学生容易，爱特殊学生难。

关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。

“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。

”作为一名教师，将心比心，宽容、谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云，带来阳光。

学会欣赏，才能为特殊学生消除自卑，给他们带来希望。

要让每个生命都拥有阳光，把爱撒给每一个学生，一视同仁，公正的对待每一个学生，把特别的爱给特别的学生会有特别的回报。

是泥土，可把它烧成砖瓦；是铁石，就将它百炼成钢；是黄金，要让它放出光彩！。