二、疆域的奠定
图文定位，引入探究：
1.梳理明清朝将边疆地区纳入版图并实施有效治理的史实。
2.分析清朝对国土的治理体现出的特点。
分析材料，阐述清朝版图奠定的历史意义。
古代统一多民族国家演进，认识其历史贡献；
在创设情境中完成任务
深化认识
三、明清时期面临的挑战。
1.郑和下西洋
2.戚继光抗倭
3.海禁和闭关锁国
教 案
教学基本信息
课题
明清中国版图的奠定与面临的挑战
学科
历史
学段：高一学段
年级
高一
教材
书名：《中外历史纲要》上册出版社：人民教育出版社
出版日期：2019年8月
姓名
单位
设计者
实施者
指导者
课件制作者
其他参与者
教学目标及教学重点、难点
重点：明清朝统一多民族国家疆域奠定的相关举措
难点：
从唯物史观角度看待清君主专制的强化对于中国社会历史发展的促进与阻碍的双重作用。
从材料中提取信息，归纳概括
小结
对比同时期世界发展潮流，认识国家治理体系和治理能力未能实现现代化，中国逐渐落后于世界潮流。
梳理所学，树立家国情怀和世界视野。
明清时期放在世界背景下，理解“盛世”与“危机”，树立家国情怀和世界视野。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
导入
知识结构
宏观把握时代特点。
一、明清时期的政治制度
展示图文信息。
1.明朝政治体制的变化
2.清朝政治制度的变化
总结明国古代中枢机构的演变历程
从教材提取信息，梳理流程。对比得出认识，解决问题。从材料中提取信息，明确概念。