汉语里没有时态；只有表示时间的词； 因此不需要在动词上变来变去；只要把动 作与为数不多的表时间的词组合就可以清 晰地表达时间中的动作； 而英语里为了表示时间要把所有的动 词都变换形式；这些动词数以千计；不是 有表示时间的词吗？为什么还要在动词上 变化？
我教老外学汉语
２、“或者”还是“还是”
①你用汉语还是英语讲都可以
②他每天晚上１２点还是１点才睡觉
③你喝点什么？啤酒或者可乐？
④你们是明天回国或者后天回国呢？
虚词受到句子类型的限制，陈述句应用 ‚或者‛，疑问句应用‚还是‛
我教老外学汉语
３、让人头疼的“了，着”
①在一个村子里住一对老夫妻 ②她马上拉妈妈的手到小卖部里去了 ③妈妈拉自己的儿子上楼了
着
“着”放动词
④他们正吃饭着的时候外边下起雨来
振兴中华，必先振兴汉语
语言是兵不血刃的武器，振兴中华，必振 兴汉语！ ‚如果你想领先别人，就学汉语吧！‛这是 《时代》周刊对 ‚汉语热‛的评介。
‚汉语是世界语言里最简练的一个语种。同 样表达一个意思，如果英文要60秒，汉语5秒 就够了。‛被称为‚乡愁诗人‛的余光中先 生感受颇深地说：‚成就自己游子作家的利 器就是母语。中文在握，就是故乡在握。中 文是真正的中国文化之长城。汉字是世界上 最美丽的文字！‛
振兴中华，必先振兴汉语
但是，与全球正在兴起的‚汉语热‛相对照，环 视我们自己国度一个时期以来对待汉语的情形，却有 许多令人汗颜、难以恭维的地方：一些国人、个别部 门对国语的忽视、轻慢、贬低，甚至任意诋毁、阉割、 糟蹋，甚是令人费解。正如季羡林批评的‚我们很多 国人对不起自己的语言！‛ ‚保卫国语，维护中文！‛——一些有识之士喊出 的这个强声，并非惊诧之音。捍卫母语，纯洁汉语， 是全社会的共同责任。 进入经济全球化时代，打开世界之门，走出去发展 自己，英语只是重要的交流工具，但绝不能替代国语。 中国人必须首先学好母语，中文是第一的，她丝毫不 逊于外国语言。
部电话说：‚这个电话不‘香’。‛我的意思是‚响‛，但 我的声调不对。那个服务员弄不明白我的意思。我又试着解 释说：‚如果有人来电话，可是它没有声音。‛我搞不清楚 这个‚响‛字是四声里的第几声，所以我一再地试着用各种 发音和四声重复地对她说，但仍然没有效果。后来什么人的 手机响了，她才突然醒悟了，‚啊！你的意思是‘响’。‛ 在那种情况下，正像大多数西方人马上想到的是‚这是我刚 说的，我说出的词是对的。‛但事实却是错的。虽然你说出 的词是对的，但是你的声调有问题。在汉语里没有一个问题 能像这个问题这样，让我感到难以逾越。
1.双音节的数量占优势 2.词的构造形式多种多样 3.有独特的量词和语气词
小试身手
在汉语中，有些形容词可以重叠，如 ‚高兴／高高兴兴，漂亮／漂漂亮 亮‛．但也些不能重叠，如‚愉快，美 丽‛，请把下面能重叠的形容词挑选出来， 并各造一句． 认真，努力，舒服，凉快，容易，重要， 伟大，安静，幸福，友好，干净，健康， 精彩，清楚，方便，丰富，满意，复杂， 简单，着急
我们的电话有了毛病。我请服务员上来修理，我指着那
老外说汉语
一次我们在课堂上做练习，老师让我们说出一个 词，然后同学们得说出它的同义词。每当一个同学说 完以后，老师就把那个词写在黑板上。有个词我的意 思是想说‚打算‛，可老师写在黑板上的是‚大 蒜‛。然后她问我：‚你喜欢吃大蒜吗？‛同学们 都笑了，因为当时我们说的内容与大蒜毫无关系，显 然这个词的错误出在声调上了。用错误的声调发音， 老师所听到的是一个与那个词声调接近的不同意思的 词。对我来说，这种区别是非常小的。我很难感觉到 它们的发音有多么的接近而意思又有多么的遥远。
修改下面这些外国学生写的病句， 并说说这些错误由什么原因造成的？
‚没，不‛放‚把‛字前 ①我还把今天的家庭作业没做完
②都我们班同学喜欢这个电影 ③同学们练习打排球在操场上 副词放在‚被‛前 ④小偷儿被警察已经抓到了 ⑤我们不非常同意你的意见 ‚不‛不加在‚非常‛前，
可加在‚很‛前 名词１＋比＋名词２＋形 ⑥我的汉语水平好一点儿比他 容词
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１、不≠没，又≠再
①来中国以前我不学过汉语． ②我眼睛近视，所以昨天不看见你． ③我一直对战争片没感兴趣． ④她的男朋友以前没抽烟，没喝酒． ⑤他才丢了钱，昨天再丢了书． ⑥今天我再发烧了，还不能去上课． ⑦我没听清楚，请又说一遍吧． ⑧别着急，又等一会儿他就会回来．
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课堂活动:比尔为什么会闹笑话
‚都‛做范围副词放谓语 动词前
⑦我们要团结问题讨论一下
中外语言之比较
①他耐心地做他的工作He did his work patiently ②她恰好站在我后面She stood exactly behind me ③你正在读什么呢？What are you reading? ④他一句话也没说He said nothing ⑤这电影我们看过We have seen this movie
• 看得懂听不懂的文章 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时 适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适 市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾 是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石 室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸， 实十石狮尸。试释是事。
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现代汉语有哪些特点
、
现代汉语词汇的特点:
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现代汉语有哪些特点
现代汉语语法的特点:
1.词没有形态的变化 2.虚词重要而丰富 3.语序的作用重要
• “平江李次青元度本书生，不知兵。曾 国藩令其将兵作战，屡战屡败。国藩 大怒，拟奏文劾之，有‘屡战屡败’ 语。曾幕中有为李缓颊者，倒为‘屡 败屡战’，意便大异。” • 某公司年终总结报告： 存在问题：好喝酒 寻找原因：酒好喝 改正措施：喝好酒
吉祥的汉语，心灵的慰藉
汉语出场了，承担起了肩负希 望、慰藉心灵的救世的使命，它是 我们民族的‚耶稣‛。为什么这样 说呢？因为正是汉语构筑了一个中 国民间的吉祥符号体系，正是这个 吉祥符号体系承载了中国人的希望 的世界。
湖北高考07年满分作文：还原汉语的甘醇
‚美‛是‚羊‛和‚大‛的结合，从中我们能捕获过看 游牧生活的先民朴素的生活愿望；‚家‛是一间房子里养着 一头猪(豕)，从中我们也能了解到先民安适富足的生活形态。 汉字不仅是华夏民族对先民原始生活的热爱和纪念，还承载 着血脉的传承。‚五百年前是一家‛是我们经常听到的同姓 者的寒暄话，但这并非戏谑，而是中华民族血脉传承的真实。 我不知道汉字的方方正正怎样由西文字母的曲折圆滑构建， 我不知道汉语的字正腔圆怎样靠英语的高音低音变换，我不知 道流传千年的文字怎样由风行一时的网络语言替代。维护汉语 的纯粹，保护母语的完整，是当代青年义不容辞的责任。因为 母语是民族生存发展之根，是复兴中华传承文化之根。
⑤我看见老师正在操场跑步着． ⑥哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着
后 动词后不用 “了”
⑦我昨天感冒了，老流了鼻涕
⑧以前我几乎每年的冬天都得了感冒 ⑨我很小就发现了我喜欢中国
⑩吵架过后，他请求了我原谅他
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世界语言知多少
世界上现在大约有5000多种语 言,汉语是世界上使用人数最多的 一种语言.
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走进汉语的世界
认识汉语
引子:”迷人”的”眼睛”
如果我们的民族连自己的语言都没有，哪还能称得上是一个 民族吗？一个真正的民族都有它自己的语言。人是要运用语言 进行靠语言交流的，不可避免地要显示人的情感态度。就此而 言,一切真正的语言都是修辞性的。语言是一种表达意愿和情感 的人类行为，它起始于渴望交流的冲动，也是心灵向心灵发出 的呼吁，所以说，作为中国人就要学会说中国话，这个中国话 的主要语言就是汉语，学好汉语的重要性可想而知，如果哪天 我们的国人都不能用我们自己的汉语来表达自己的思想的时候， 那就如一个人失去了眼睛和耳朵，就如一个国家没有了自己的 人民。汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语 言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，我可以 这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有 什么语言可以与汉语的博大和精深相比。
老外学汉语
不是东西
老师：‚中国人把物品称为‘东西’，例 如桌椅、电视机、电脑等等；但是有生命的动 物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人……” 外国学生：‚老师，我明白了，像你，就 不是‘东西’，我自然也不是‘东西’。‛
老外学汉语
各种各样的汁 有一次，外国留学生的汉语试卷上出现 了一道填空题：‚绞尽（ ）汁。‛ 试卷收上来，老师发现答案多种多样，但 都没答对，如‚绞尽果汁‛、‚绞尽墨汁‛、 ‚绞尽汤汁‛、‚绞尽乳汁‛，等等。老师在 后来讲评试卷时，对这些留学生说：‚你们真 是‘绞尽脑汁’也没有写出‘绞尽脑汁’。‛ 吓退洋教授
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。 在日本，开设汉语课的高中数量从1986年的40多所增加到今 天的近500所。 在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正 式列入韩国外语高考科目。 在美国3000多所大学，开设汉语课程的有近800所。 在法国，开设中文课程的大学有100多所，150多所中学开设 汉语课。 在德国，去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。 在南非，其最大的电视公司已开始向全国播放汉语教学节目。 据统计，全球100个国家有超过2500余所大学在教授汉语，世界 上学习汉语的外国人已超过3000万。 一方面是海外的汉语热，一方面是国内的汉语危机，可谓 “冰火两重天”。
振兴中华，必先振兴汉语
汉语是世界上三大古老的文字之一，是唯 一没有消亡的从象形字到形声字、会意字交融 相合和不断发展完善的最古老文种。华夏民族 百载千年以来一直用汉语思想，用汉语交流， 用汉语书写。从一定意义上说，是奇妙、科学、 先进的汉语文化孕育了中国人的智慧，铸造了 中华文明的博大精深。汉语功能和作用多多， 能入诗、入歌、入画、入书，可篆、可魏、可 隶、可楷、可行、可草、可宋。中国文化的薪 火相传，靠的是以汉字为重要标志的汉文化独 有的兼容性、包涵性、同化性的伟力所在，靠 的是以汉字为主要载体的汉文化所具有悠久、 深厚、丰富内涵的功力所在。