4.可以反映作者本人的认识水 平、理论水平实现自我价值（客观 为教育、主观为自己）。为学校增 加知名度，为自己增添美誉度。
二、教育科研的分类
1.报告类
①观察报告 ②调查报告 ③实验报告
2.学术性论文。
古人写诗，集唐人句：一首七夕，第 一句是李白的，第二句是李贺的，第三句是 李商隐的，第四句是杜牧的。如我写的，素 质教育与中国现代化。
4.做一个有心人
多学习、积累 《文化的悲哀》 多思考，处处留心皆学问，人情练达即文章 多练笔
5.要有几个意识
写作意识、发表意识、 精品意识、成名意识。
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1.认真执行安全技术措施及安全操作 规程， 负责对 施工班 组人员 及分包 方人员 进行有 针对性 的安全 技术交 底，履 行签字 手续， 并对规 程、措 施及交 底执行 情况经 常检查 ，随时 纠正违 章作业 ；
③论证方法：例证、引证、归纳、因果、归 谬、反正、类比、喻证、分析。
④编拟写作提纲：序论、正文、结尾
4.写作前的准备
①有足够的材料 ②有一个好环境 ③有一个好心情（身体不好不动笔、情绪不宁不动
笔、心思不宁不动笔，文学勃发、思如泉涌、神 来之笔） ④有一个好意境（雨石作画、王羲之写《兰亭序》）
5.起草
2.为了改进自己的教学工作
提高教育质量的途径不外于三条：
苦教加苦学
①问时间要质量 革命加拼命 五十二.白加黑
日光加灯光
教法研究
②问教研要质量 教参依赖
学法研究
解决怎样教？
为什么要这样教？
③问科研要质量 为什么不那样教？
还可以怎样教？
当前，许多教师的教学仍停留 在：这道题目要考的，你给我背10 遍、20遍。风景描写的方法有几种？ 你记住了没有？鸡兔同笼，先数脑 袋还是先数腿？这种教学方法中。 其结果，得到的是分数，牺牲的是 人格，丢掉的是个性，失去的是创 造力。
按照提纲写，快写莫间断，一气呵成。
6.修改
四、投稿技巧
1.投其所要
刊物特色、风格，看刊物需要什么； 上头动向、风向，看上头强调什么； 现实情况、情景，看现实等待什么。
2.投其所好
篇幅宜短、口子宜小，论述精辟、见解独到。 如：《他进步了》
3.文章要有自己的风格，能打动编辑 的心。
误区：认为一定要有门路。
教科研论文写作知识讲座
一、写作教科研论文的意义
1.为了获得规律性认识。
任何科学研究的任务都在于揭示事物发 展的客观规律，探求客观真理。
以教定学、先学后教、学案导学、愉 快教学、情境教学、尝试教学、自学辅导、 目标导学、过程优化。就基本规律而言， 不外于三条：学生身心发展规律、知识内 在规律、学生认知规律。
选题技巧概括起来四个字：
新、实、小、活
新：立论新、角度新、材料新（即便是老材
料，要写出新观点）。人云亦云，最好 不云；老生常谈，最好不谈。
实：现实的针对性，有感而发，如：滕苏仙
的《再富不能富儿子》。
小：题目宜大不宜小，
论述宜深不宜浅， 陈述宜写文章）
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7.施工中确因作业需要拆除各类防护 设施的 ，应由 作业班 组向项 目副经 理提出 申报， 经采取 有效的 安全补 救措施 后方能 拆除； 作业完 毕后， 项目副 经理应 督促有 关人员 及时做 好复原 工作， 经重新 验收后 方可使 用。
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8.当土建结构施工完成后转入装饰或 安装施 工时， 必须对 临边、 洞口、 管弄井 和电梯 井等安 全防护 设施重 新进行 验收， 确认合 格后， 方能投 入使用 。如装 饰或安 装作业 交付其 它施工 单位时 ，双方 应履行 交接手 续，做 到职责 明确。
谢谢观看
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2.负责检查督促每项工作的开展和接 口的落 实，有 权拒绝 不符合 安全操 作的施 工任务 ，除及 时制止 外，有 责任向 项目经 理汇报 ；
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3.参与对分包方评价，制订与分包的 安全、 治安、 消防和 环境卫 生等协 议书， 并对分 包合同 、协议 的履行 实施全 过程控 制，并 做好记 录；
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②方法
a：大处着眼。关注上头、观察下头、 抓住热点、又钻冷门
b：小处着手。善于小题大做，通过一件小 事，写出不道理。如：《母 乳·红烧肉·甲鱼》
c：力所能及。 自己的知识结构、业务专长、工作经
验、生活阅历、兴趣爱好、量力而行、量 料而为。 d：扬长避短，就熟弃生。 如：《谈物理教学中的门户开放》。
3.为了丰富教育理论宝库
任何有创意的教育科研论文，都是人类 文明成果的一部分。
李吉林的情境教学法：
以形为手段，以美为突破口，以情为纽 带，以景物为源泉，诱发主动性，强华感受 性、着眼创造性，渗透教育性。
吴加澍老师的过程优化法：
以实验为基础，以素质为中心，以变 式为手段，以过程为手段。延迟判断，稚 化思维，概念稀释，大智若愚，大成若缺， 大道至简。
①主体材料 ②理论材料（领袖言论、方针政策、哲学原理、教育
学、心理学原理） ③背景材料（社会背景、时代背景、历史背景、环境
背景） ④相关材料 ⑤评价材料（专长、名人、名校长的讲法、做法）
3.构思：
①确定论点体系：总论点、分论点。要求： 正确、鲜明、同一、深刻。
②确定论证体系：文件、数字、会议报告、 要用到的哲学原理、名人言论
3.经验总结性论文
心得、体会、随想、杂感、随笔、点 评、议论。如：雪境、诗境、心境。
这类文章介于1、2类之间，平时的学 科论文、德育论文、报刊上见到的，大多 是这类论文。一线老师，平时能写的大多 是这类论文。下面我着重讲一下这类文章 的写作方法与技巧。
三、经验总结论文的写作技巧
1.选题：
①原则（需要性、创新性、科学性、针对性）
4.对安全部门或上级提出的事故隐患 整改要 求，按 照纠正 和预防 措施要 求，落 实人员 实施整 改；
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5.负责对重点、危险部位和过程的监 控，落 实监控 人员， 组织对 监控人 员素质 和技能 的培训 及上岗 前的交 底；
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6.对已发生的事故隐患落实整改，并 向项目 副经理 反馈整 改情况 。发生 工伤事 故，应 立即采 取措施 ，协同 安全部 门开展 事故的 应急救 援，并 保护现 场，迅 速报告 。