概括E
接受或者 拒绝假设
假设H
观察O
理论构建过程 O—E—T 归纳法 理论演绎过程 T—H—O 演绎法
研究的一般过程
• 华莱士模型（研究圈、科学环、科学之轮） •是机理解释的过程 •形成概念 •建立命题、理论的 方法 概括E
理论T
假设H
观察O
研究的一般过程
• 华莱士模型（研究圈、科学环、科学之轮）
解释性研究常用方法
• 实验法：假定某些自变量会导致某些因变量的 变化，并以验证这种因果关系假说作为实验的 主要目标。 • 案例法：借助于案例内部资料或相似案例间所 得资料的反复比较，建立起合理的观念，发现 事件背后的逻辑关系。 • 统计推断法：用统计分析方法，对变量间关系 进行推断或者检验
研究的时间面向
• 1854年秋季，伦敦宽街暴发霍乱，10天内死去 500多人，在霍乱暴发后的6天内发病严重的街 道有3/4以上的居民离去。据1853年统计，在 过去几次霍乱流行中，该地区虽曾流行，但远 比其他各区轻微.英国医师John.Snow运用了 流行病学调查，分析了霍乱的流行情况。当时 霍乱病原体尚未发现，Snow集中精力调查发 生疫情的地点和死亡病例，发现几乎所有的死 亡病例都发生于离宽街水井不远的地方，且他 们都饮用宽街供水站的水,Snow根据疾病分布 进行分析，教区霍乱暴发与宽街供水站的水井 有密切关系，而以后的研究进一步证实了这一 假设。经封闭水井，暴发即告终止。
个案研究
定性化研究：
-- 实地（田野）研究 -- 历史比较研究
基础研究 vs 应用研究
• 基础研究：是指认识自然现象、揭示自 然规律，获取新知识、新原理、新方法 的研究活动。
• 应用研究：指为获得新知识而进行的创 造性的研究，它主要是针对某一特定的 实际目的或目标。
基础研究 vs 应用研究
基础研究 1.研究者对研究问题与 主题的选择，享有极大 的自主权。 2.研究过程是根据严谨 的科学规范、追求最高 的学术标准。 3.研究成果是由其它的 科学家来做评断。 应用研究 1.选题来自老板或赞助者 的需求。研究问题相当 「狭窄限定」。 2. 研 究 可 能 是 「 草 率 简 陋」，也可能符合高尚的 学术标准。 3.研究成果由老板或赞助 者来评断。
• 主要运用假设检验逻辑，在研究之前需要建立 理论框架和明确的研究假设，然后将这些假设 联系起来，构成一个因果模型。
解释性研究
1.决定某项原则或理论的正确性。
2.找出相互竞争的解释何者较佳。
3.开发对于某个基本过程的认识。 4.连结某个共同的一般性陈述下的各个不同议题。 5.建构并且仔细推敲理论，使之变得更加详尽。 6.扩展某个理论或原则到新的领域或衍生议题。 7.提供证据支持或驳斥一项解释或预测。
Snow关于霍乱的调查，正是运用了描述性研究
的方法，分析霍乱的人群现象、地区差异等情
况，了解霍乱的分布，根据分布特点，提出霍乱
暴发与宽街供水站有关这一假设。
描述性研究常用方法
• 结构式访谈 • 问卷调查
解释性研究
• 说明社会现象的原因、预测事物的发展趋势或 后果、探寻现象之间的因果联系，从而解释现 象为什么会产生，为什么会变化。
• 思辨性：研究过程主要靠意识，靠研究者对现 象的高度概括，对概念的分拆、分类、比较， 靠演绎和类比方法得出结论 • 直觉性：非科学研究主要靠潜意识或下意识， 其研究过程几乎不能清晰表述。 • 普遍性：结论却是可以被人理解的，并且具有 一定的普遍意义。
非科学方法的直觉性
• 爱因斯坦：无论是在写作的时候还是在论述的 时候，所使用的单词或语言对我正在进行的思 维活动几乎不起丝毫作用，作为思维元素的心 理实体只是某些符号以及时而清楚时而模糊的 意向，它们可以自愿地再生和复合，。。。。 只有当这种思维的前因后果已为我所完全确定 并能再现的时候，我才去努力寻找表达思想的 语言或符号。
好的表述
关于是否要易于理解的观点：
• 论文应该深入浅出，外行也能理解 • 表述要有一定的深度，真正有价值的论文观点
不是很多人能理解的，更不是外行能理解的。 • 论文要写得看不明白，才能让人推敲，才有学 术水平。
想的复杂，写得简单
好的表述
• 有说服力的表述
三个要点：
一是论据充分、资料确凿，这是事实说 服力； 二是论点正确、立论妥当，这是内容说 服力； 三是逻辑正确、结构明晰，这是形式说 服力。
探索性研究
1.熟悉其中所涉及的基本事实、人物、与关切的问 题。 2.对发生的情况之来龙去脉，发展出完整的图像。
3.产生许多概念，并发展试验性的理论与推论。
4.决定做进一步研究的必要性。 5.归纳问题并且提炼需要做更有系统研究的议题。 6.发展未来研究所需的技术与方向。 探索性研究一般没有研究假设
探索性研究的调研方法
一、横剖面研究：一个时间点瞬间取景的研究
量度、测定与分 析方法 • 观察的记录 • 资料的整理、分 类、评定 • 统计分析 • 等等
理论T
概括E
接受或者 拒绝假设
假设H
观察O
研究的目的
• 要你干不如你要干 • 多给自己几个写论文的目的 • 享受“求知”的快乐
二、什么是好的研究？
1、好的思考 2、好的表述
好的思考
• 有意义的假说
假说的角度看，研究有三种： 提出假说，验证假说，即提出又验证假说。
时间性 空间范围 主题和内容
层次和角度
描述性研究 的研究设想
具体化与 对象的选取 操作化
描述性研究
• 描述性研究尽管没有明确的假设，但是在进入观察阶段 之前必须有一些初步的设想，包括： 1. 研究的时间性：了解社会现象的当前状态，还是它的 历史状况或发展过程。 2. 研究的空间范围：是了解几个地区或城市，还是了解 整个国家。 3. 研究的主题和内容：这是是对研究问题的具体化，明 确本次研究究竟是要描述什么？ 4. 研究层次和角度：研究者可以仅在经验层次上描述具 体现象，也可以在抽象层次上说明这一现象的普遍意 义。 5. 具体化与操作化：对所使用的概念作出具体定义。 6. 研究对象的选取：是对研究范围内的所有人都进行调 查，还是只选取其中一部分人或者几个典型人物。
逻辑演绎法 •逻辑推演 •经验推演 假设H
理论T
概括E
接受或者 拒绝假设
观察O
研究的一般过程
• 华莱士模型（研究圈、科学环、科学之轮）
理论T
概括E
接受或者 拒绝假设
假设H
观察O
操作化方法 •研究设计 •概念的具体 化与操作化 •测量方法 •抽样方法 •调查方法 •等等
研究的一般过程
• 华莱士模型（研究圈、科学环、科学之轮）
• 思考过程：将人的感性认识上升到理性 认识的过程。 • 思考分为逻辑思考和非逻辑思考。
• 表述：将大脑已得的潜在知识转化为可 遗传递保存、扩散的现在知识的过程。 • 目的：记载、传递、促进思考
研究的一般过程
• 华莱士模型（研究圈、科学环、科学之轮） 理论T
E—T—H 理论研究 H—O—E 实证研究
科学研究的类型
1.研究的性质 2.研究的目的 探索性研究
基础研究
应用研究
描述性研究解释性研究 Nhomakorabea科学研究的类型
3.研究的时间
截面/横剖面研究 纵贯性研究： -- 小样本连续调查 -- 时间序列
4.资料性质及其收集技术
定量化研究： -- 实验研究 -- 调查研究 -- 内容分析 -- 统计分析
-- 世代分析
2. 描述一个过程、一个机制、或一个关系。
3. 提出一个口述的或数字的描述(如：百分比)。
4. 挖掘信息以刺激新的解释。
5. 呈现基本的背景信息或某个情境脉络。 6. 创造一组类别或区分不同的类型。 7. 理清各阶段或步骤的先后顺序。 8. 记录与某个主题先前的信仰（观点、理论）相矛 盾的信息。
描述性研究
科学研究和非科学研究的 兄弟关系
• • • • • 对非科学研究不能完全排斥 不要迷信科学 科学不都是严肃的 不能非把非科学研究搞成科学研究 先做科学研究，再做思辨研究
2010年IG诺贝尔奖
• 生物学奖：广东昆虫研究所生物学家因果蝠口交研究而获得了本 年度的Ig诺贝尔生物学奖，他们通过红外摄像机拍摄蝙蝠夜晚活 动时利用口交延长交配时间。 • 工程学奖：英国和墨西哥大学的研究人员使用遥控直升飞机收集 鲸鱼鼻涕。 • 医学奖：荷兰的两位科学家发现哮喘症可用过山车治疗。 • 交通规划奖：日本研究人员利用黏菌确定铁路的最优线路，2008 年Ig诺贝尔奖得主Toshiyuki Nakagaki也是研究者之一，他当年 的获奖研究与之类似——使用黏菌寻找迷宫最短路径。 • 物理学奖：新西兰的研究人员发现，在冬天结冰的人行道上，如 果在鞋子外面套上袜子，会比较不容易摔倒。 • 和平奖：英国研究人员证实诅咒可以减轻疼痛。 • 公众卫生奖：美国研究人员演示微生物会爬到科学家的胡须上。 • 经济学奖：该奖项授予了高盛、AIG、雷曼兄弟、贝尔斯登，美 林证券和Magnetar的执行官，他们创造和推广了新的投资方法— —最大化收益最小化经济风险。 • 化学奖：其授予了MIT、德州农业大学、夏威夷大学和英国石油 的研究人员，他们驳斥了水和油不能混合的旧观念。 • 管理奖：意大利研究人员用数学模型证明如果一个企业随机晋升 雇员将能提高效率。
基础研究 vs 应用研究
基础研究 应用研究 4.主要关切的问题是能够 4.主要关切的是研究设 计的内在逻辑与严谨度。 把研究发现通则化到赞助 者有兴趣的领域。 5.对基本理论知识有所 贡献是推进研究的驱策 5.实际的报酬或研究结果 获得采纳是从事研究的主 力。 要目标。 6.成功见诸于研究结果 被刊登在学术期刊之上， 6.成功见诸于研究结果被 并对科学社群发挥影响 赞助者用到决策制定之上。 力。
非科学方法的直觉性
• 高斯：有一个花费了好几年没有证明出 来的算术定理，但在两天前，我突然证 出来了，这简直不是我自己努力的结果， 而是由于上帝的恩赐。如同一个闪电那 样突然出现在我脑海中，而且问题就这 样解决了。我自己也说不清楚现在这种 思路与我以前认为颇有成功希望的想法 之间究竟存在什么联系。