2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什 么也没看见。”
3.雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
雨来是在什么情况下说的这三句话，你体会到什么？
鬼子假装很温和， 叫人给雨来松绑，还摸 雨来的头。
哄骗
雨来没有上当，嘟嘟囔囔地 说话，降低敌人的防备。
机智
扁鼻子军官掏出糖块和 金戒指给雨来。
利诱
雨来没有理睬他。
立场坚定 毫不动摇
咕咚咕咚
说话的声音
呜哩哇啦
翻课本的声音
二、对文中的“有志不在年高”的理解
错误的一项是（ c ） A.有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能 凭年龄大小来衡量，只要有志气，即使年轻也能取 得优异的成绩。
B.这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇 敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
C.这句话的意思是有志气的年轻人，不一定能 取得优异成绩。
朗读指导
面对鬼子的哄骗、 利诱，雨来依然立场 坚定，分角色朗读课 文，读出鬼子的虚伪 和雨来坚定的态度吧！
毒打
枪毙
鬼子的诡计落空，显 露出凶恶的本质。他们凶 狠地毒打雨来，并把雨来 拉出去准备枪毙。
雨来两眼冒金花，鼻子流着 血，可是他还是不屈服。
勇敢
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的 两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼 子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴 掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙 拧。……鬼子又向他胸脯上打了一拳……立 刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
你还知道哪些“有志不在年高”的孩子？
送鸡毛信的海娃
小兵张嘎
课文中多次写到还乡河的景色，
找出来读一读，再说说写这些景色
有什么作用吧！
（课后第3题）
环境描写
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖 了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠 悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
为下文雨来跳 河逃生作了铺垫， 又突出了小英雄生 长的优美的环境。
雨 掩护李大叔
把缸挪回原地
来 （
与鬼子斗争
什么也没看见
节 雨来被“枪杀” 有志不在年高
选 ）
雨来逃走了
雨来没有死
热机 爱智 祖勇 国敢
主题概括
本文通过记叙_抗__日__战__争___时期，雨来 _掩__护__交__通__员__李__大__叔___和日寇英__勇__斗__争__的故事， 歌颂了雨来_热__爱__祖__国__、_勇__敢__机__智_的优秀品质。
拓展延伸
关于爱国的名言
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那
种可敬爱的文化的国家。
——闻一多
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
课堂演练
一、课文中这样的词语用得真不少，
你知道它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
嗡嗡嗡嗡
有人在跑
叽叽咕咕
பைடு நூலகம்
鬼子在叫
19 小英雄雨来(节选)
第二课时
通过上节课的学习，同学们知道了哪 些阅读长课文的方法呢？
边读边想 前后联系 列小标题
今天，我们继续来学习这篇课文。
为什么说雨来是个小英雄？ 带着这个问题尝试用最快的 速度默读课文。（课后第1题）
快速浏览第四部分，讨论： 雨来一共说了几次“没看见”？
1.雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔 囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”。
环境描写 还乡河静静的，河水 打着漩涡哗哗地向下流去。 虫子在草窝里叫着。
看似写景，实际在写人们的心情。大家深深 地怀念雨来，暗示雨来没有死。
环境描写 太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮 云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹 起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
三、缩写《小英雄雨来（节选）》中任意 一个片段故事。要求：写出时间、地点、人物 及事情的发生、发展、结果。
勇斗鬼子 鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子 中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大 叔的去向，雨来说：“我什么也没有看见。”
扁鼻子军官气得扭雨 来的耳朵，还狠狠地打了 雨来几巴掌，把雨来打得 鼻青脸肿、眼冒金花，鲜 血溅在课本的那几行字上 “我们是中国人，我们爱 自己的祖国”。鬼子气得 要把雨来拉出去枪毙。
敌人的残暴
雨来的坚强不屈
反衬
朗读指导
不管敌人如何利 诱、残暴，雨来自始 至终都是坚定地回答 “没看见”，再次朗 读课文，体会雨来的 机智、坚定、勇敢。
是什么力量，让年少的雨来在敌人的 毒打之下依然态度坚决、绝不屈服？
我们是中国人， 我们爱自己的祖国。
这句话还在哪里出现过，浏览课文找一找。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 这句话在文中出现了几次？作者为什么要多 次强调这句话？
三次
使主题更加鲜明
反映了雨来的性格的形成和发展过程
这句话在文中反复出现，让我们 也牢牢地记住：
我们是中国人， 我们爱自己的祖国！
一起来总结：现在你知道雨来为什么是 个小英雄了吗？
雨来之所以被人们称为小英雄，是因为 他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽 强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒 打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱 祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。
以景衬情
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景 色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现， 表达了人们误以为雨来已经牺牲的惋惜与不舍。
这样美丽富饶的家乡，岂容外来侵略者 肆意妄为，恶意践踏？！让我们牢牢记住：
我们是中国人， 我们爱自己的祖国！
结构梳理
小 游泳本领高
望着妈妈笑
英 雄
上夜校念书
爱自己的祖国