政治 经济学
(考点)
马克思主义 哲学
马克思 主义
主要内容
理 论 基 础
科学 社会主义 核心、纲领
(考点)
* 从狭义上说，马克思 主义即马克思恩格斯创 立的基本理论、基本观 点和学说的体系。
* 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格
斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系， 而且也包括继承者对它的发展，也就是在实践 中不断发展着的马克思主义。
主要著作有:《资本论》《共产党宣言》等。他是 无产阶级的导师，是共产主义运动的带头人。 1843年6月，和燕妮结婚。 1883年3月14日病 逝于英国伦敦 (海格特公墓) 。马克思对历史唯 物主义和剩余价值学说的两大发现，使社会主 义从空想变成科学。
童年
马克思和燕妮
马克思逝世
恩格斯《在马克思墓前的讲话》：
青年恩格斯
马克思和恩格斯的友谊 马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊， 是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格 斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚 印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自 己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手 而自己是第二提琴手。《资本论》这部经典著作 的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。
社会化大生产的发展，工业中心城市的 形成和工厂制度的建立，不仅使无产阶级数 量迅速扩大，而且使无产阶级和资产阶级的 矛盾在社会生活中的地位日益突出。
机器大工业在资本主义基础上 的发展，不仅没有使工人的劳动条件 和生活境遇得到改善，相反地，却使 工人日益成为机器的附庸。
工被被厂廉压里价榨的雇的女佣煤工的矿女童工工
动——宪章运动；
1844年在德国西里西 亚纺织工人举行起义。
无产阶级作为一支独立政治力量登上历史舞台
1844年恩格斯在给马克思的 一封信中说：“我在科伦逗 留了三天，我们在那里开展 的巨大的宣传工作使我惊奇。 那里人们非常活跃，但也明 显地表现出缺少必要的支 柱。”
德中视片 国，台报 最马携》
马克思被评为“千年思想家”、 “最伟大的哲学家”引起的思考.
可以说，近年来， “马克思热”遍布全欧
洲。
……
上述答案引起的思考是：
➢说明西方人对马克思和马克思主 义有了进一步的认识。 ➢说明马克思主义对资本主义本质 的揭露和批判是正确的; ➢说明科学的理论是能够征服人心 的，马克思主义并没有过时，是永 葆青春活力的！
• 第一次：1999年英国广播公司评 选
文牛因和率 。顿斯第高
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第二次：1999年英国路透社评选
马克思仅以一分之差名列第二，名列 第一的是爱因斯坦。与马克思并列第二的 是印度的国父“圣雄”甘地，牛顿和英国 前首相丘吉尔并列第四。
伟大的友谊
（二） 、马克思主义的科学内涵解读
从不同的角度，我们可以对什么是 马克思主义作出不同的回答。(考点)
从创造者角度 从阶级属性角度 从研究对象和主要内容
不同角度的 马克思主义
马克思恩格斯 无产阶级
世界观和方法论
马克思主义的组成部分(考点)
马克思主义哲学 马克思主义政治经济学
科学社会主义
随着无产阶级队伍迅速地成长、壮大， 无产阶级反对资产阶级的斗争也日益指向 了资本主义制度。19世纪30至40年代，英 国、法国、德国接连爆发了工人阶级反对 资本主义制度的斗争。
1831年在法国里昂工 人举行了第一次起义，
1834年举行第二次起义；
(考点)
1838年在英国爆发了延 续长达十余年的、声势浩 大的、全国性的工人运
纺织厂里的童工
被压榨的煤矿童工
被压榨的童工
资本家为了追求最大限度的利润， 采取延长劳动时间、增大劳动强度、降 低工人工资、廉价雇佣女工和童工等手 段，拼命压榨工人血汗。
资本家
延长劳动时间 增大劳动强度 降低工人工资
廉价雇佣女工 廉价雇佣童工
工人
捣毁机器 烧毁工厂
罢工 自发、零散
无产阶级与资产阶级的矛盾更加突 出，开始成为首要地位的社会矛盾。
级——工人阶级与资本家阶级之间的阶级矛盾的对立和斗争。因此，资本 主义固有矛盾的发展，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，这 为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。
华尔街股市危机
等候领救济面包的长队
在英国，自工业革命开始后，就先后于1778、 1793、1797、1810、1815、1819年多次发生过局部 性的经济危机，1825年则爆发了第一次全国性生产 过剩危机。(考点)
• 单选：30题×1分/题=30分 • 多选：10题×2分/题=20分 • 简答：5题×6分/题=30分 • 论述：2题×10分/题=20分
教学安排
• 我们的课程一共三次 • 第一次授课：绪论-马克思主义哲学 • 第二次授课：马克思主义政治经济学 • 第三次授课：科学社会主义
• 课程导入
马克思主义是不断发展的科学理论体 系，它虽然诞生于19世纪，但没有停留 于19世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越 欧洲影响了全世界。马克思主义是关于 无产阶级和人类解放的科学，它的产生 实现了人类认识史上划时代的伟大变革， 在人类思想史上树起了前无古人的不朽 丰碑。
“甚至在我们自己的党内（尽管程度要低得多） 有一种反对思想自由的倾向。在这种情况下，我不 觉得马克思主义与社会主义持续地联系在一起应受 到某种程度上的谴责。我曾不厌其烦地阅读马克思 的著作，我发现这让我在许多方面茅塞顿开，尤其 使我对人和他们所生活的社会之间关系的认识发生 了不可逆转的改变。”
——布莱尔
飞梭 珍妮纺纱机（工业革命开始） 骡机 水力织布机 改良蒸汽机 汽船横渡大西洋 蒸汽机车 火车试车成功
资本主义制度促进了生产力的巨大发展和社会文明的巨大进步，同时 又产生了自身无法克服的矛盾，这促使人们全面思考经济在社会生活中的 作用和社会历史发展的规律等问题。周期性的经济危机暴露出资本主义生 产方式的内在矛盾的对抗性，暴露出资本主义生产关系开始成为现代社会 化生产力发展的桎梏，同时又引发并加剧了资本主义制度下两个最基本阶
西方四次推举”千年第一思想家”
• 1999年，英国剑桥大学文理学院教授发起。 • 1999年，英国BBC广播公司在全球互联网上投票
评选千年思想家。 • 2002年英国路透社邀请政界、商界、艺术和学术
领域的名人评选“千年伟人”。 • 2005年7月14日英国BBC广播公司第四频道以古
今最伟大的哲学家调查三万多名听众。
此后于1836年和1847年又相继爆发了波及欧洲各 主要资本主义国家的经济危机。每一次经济危机的 爆发，都给资本主义世界造成巨大的破坏。经济危 机周期性地爆发，表明资本主义制度所固有的生产 社会化同生产资料资本家私人占有之间的矛盾已经 成为这种制度难以克服的痼疾。
正如马克思恩格斯指出的：“资产阶级的生产关系和 交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法 术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶 级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术
（一）马克思、恩格斯生平
卡尔·马克思（Karl Heinrich Marx，1818年5月5日—1883年3月14日） 德国政治哲学家及社会理论家，马克思主义创始人，犹太人。他诞生在 一个富裕的家庭。他的家乡莱茵省是当时德国经济和政治最发达的省份， 他后来上大学的波恩和柏林也是当时普鲁士专制政府的经济、政治和文化 中心。在中学时代，马克思就立志选择“最能为人类而工作的职业”.
首先
资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了 经济、社会历史条件。
发现美洲的哥伦布
北美洲地图
(一)
马克思主义是时代的产物
早在14世纪末15世纪初，资本主义的生产关系 在西欧封建社会内部已开始孕育成长。美洲大陆的 发现，为新兴资产阶级开拓了新的活动场所，有力 地促进了资本主义商品经济的发展，加快了资本主 义生产关系取代封建生产关系的过程。
绪论
马克思主义是关于 无产阶级和人类解
放的科学
马克思主义是当今唯一不可超越的思想资源.
-----萨特(法国)
一、什么是马克思主义 二、 马克思主义的产生和发展 三、 马克思主义的理论品质与特点 四、如何对待马克思主义
一、什么是马克思主义？
（一）马克思、恩格斯生平 （二）马克思主义的科学内涵
马克思主义是一个完备而严密的科学理论体系
“3月14日下午两点三刻，当代最 伟大的思想家停止思想了。……这 个人的逝世，对于欧美战斗的无产 阶级，对于历史科学，都是不可估 量的损失。这位巨人逝世以后所形 成的空白，不久就会使人感觉到。” （《马克思恩格斯选集》第三卷， 中文二版，第776页）
恩格斯（F．Friedrich Engels ，1820---1895)
新思路
《马克思主义基本原理概论》
《马克思主义基本原理概论》是 高等教育自学考试本科段各个专
业的思想政治理论公共必考课
• 把握一个主题：什么是马克思主义？现 时代怎样坚持和发展马克思主义？
• 贯穿一条主线：正确认识人类社会发展 的基本规律
• 突出一个重点：着重讲授马克思主义的 世界观和方法论
本教材的结构
马克思主义哲学
1-2-3章
马克思主义政治经济学 4-5-6章
科学社会主义
7-8章
马克思主义哲学
全书的理论框架
马克思主义哲学是马克思主义的世
界观和方法论，是马克思主义的理论 基础，是马克思主义最根本的理论特 征。
唯物辩证法 认识论 唯物史观
马克思主义 政治经济学
科学社会主义
马克思主义政治经济学，即马
第三次：2005年英国广播公司 评选最伟大的哲学家
马克思以27.93％的得票率荣登榜首。 居于第二位的休谟得票率为 12.6 ％， 远远落在其后。柏拉图、康德、苏格拉 底、亚里斯多德等更是望尘莫及，黑格 尔甚至没进前 20 名。