人教版2017年春季
六年级毕业模拟考试语文试卷
( 总分100分考试时间90分钟)
一、书法展示（4分）
写出鲁迅《自嘲》中，表明自己志向和立场的一句诗。
这句诗表现了他对人民的爱和对敌人的恨。
1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子，怕他。
村里的孩子却。
当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。
2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容
3、故事告诉我们一个道理：
三、积累运用（41分）
1、看拼音，写词语。
（8分）
dàn yì jí chú yē
（）生（）然书（）（）窗抽（）
hú lún yì cuò zhuó xiào
（）（）吞枣（）扬顿（）（）有成（）2、比一比，再组词。
（5分）
邀（）魁（）详（）峻（）埃（）
傲（）愧（）祥（）竣（）挨（）
3.用查字典的知识填空。
（3分）
“乃”字的笔顺是（），用数笔画查字法应查（）画。
用音序查字法，应查音序（），再查音节（）。
“乃”在字典里解
释有以下几种：1.你的，你 2.竟 3.才 4.是，为 5就，于是。
“乃”在诗句“家祭勿忘告乃翁”中应取第（）解释。
在“失败乃
成功之母”中应取第（）中解释。
4．在下面句子中填入恰当的关联词（4分）
A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。
B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不
够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。
D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。
5．按要求改写句子：（6分）
A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。
(缩句) B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。
（双重否定句）：
C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”
（转述句）：
D、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。
改为礼貌用语：
E、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）
F、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）
6、根据提示写句子。
（共 8分）
a、落花里有龚自珍的赞美和寄寓，他把落花写成了一个有血有肉的多情之人。
体现这种情感的诗句是，。
b、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用“”这句诗表达自己的思念之情。
c、人们常用《春夜喜雨》里“，。
”这句诗来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
d、读了《匆匆》，我想借用《长歌行》中的诗句：这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
7、翻译文言文：（4分）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
_____________________________ 孰为汝多知乎？__________________________________。
8、口语交际：（3分）
临近毕业了，大家一定有许多复杂的情绪。
请你写一写你最想对老师或者同学说的一句祝福语或者惜别的话。
要求表达的话中必须引用一句古诗句或者名言。
___________________________________________________________
___________________________________________________________ 四、阅读感悟。
（20分）
（一）课内阅读（8分）
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1．由“没有声音，也没有影子”联想到的词语：无___无___、无___无___,由“溜”联想到时间匆匆的一句俗语：（八字）_________________________________
2．填空：本段选自《》，作者是（）。
作者运用（）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（），把（）比喻成浩瀚的大海。
表现出作者（）。
3．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。
(2分)
_________________________________________________________
（二）课外阅读（12分）
_________
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……
1、给短文加上题目,写在横线上。
（2分）
2、在横线上写出文中的过渡句和文中前后照应的句子。
（2分）
过渡句_______________________________________________
前后照应_____________________________________________
____________________________________________________
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？（2分）
______________________________________________________ 4、文中的“礼花”指的是_________ ，“礼炮”指的是_________ ，“玉
花”指的是_________，“掌声”指的是_________。
（4分）
5、第6自然段是_______________结构，请写出本段的中心句
_________________________________________(2分)
五、习作创新（30分）
1、（1）六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会
有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……
如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一
回小学生》为题，写一篇文章。
（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能
成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )
的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：A、从以上两题中任选一题完成。
B、内容具体，感情真实，
语句通顺，有一定的条理。