• • • •
2实验名称 ；不一样的电荷 实验目的 ：认识正电荷和负电荷 实验器材 ：气球、羊毛制品、木尺 步 骤 ： 将两个充气气球挨着悬挂在约1米 长的木尺，用羊毛制品分别摩擦两个气球 相互接触部位，观察有什么现象发生
• 实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷 相互吸引
• • • • • •
• • • •
让小灯泡发光（P5） 实验目的：利用电来点亮小灯泡 实验原理 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光 实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。 实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电 池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电 池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡 粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。 实验结论：小灯泡亮了。
（1）实验名称：室内外温度的测量与 比较 实验器材：温度计、线、笔 实验步骤： 1、取一支温度计，用线 2、将温度计悬挂，（离地面1.5米左右， 不能靠拢，在室外注意通风，阳光不能 直射温度计）。 3、读数。 4、记录并 比较。 实验结果：室内外温度存在差距，通 过对大气温度的测量，可以了解当地的 气温。
• • • •
• • • • •
小学科学四年级下册实验操作（教科版） 1.体验静电现象（P2） 实验目的：让学生亲身体验静电现象 实验原理 带同种电荷的物体相互排斥，带 异种电荷的物体相互吸引 实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑 操作步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子 慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近 头发，观察有什么现象发生。 实验结论：带电体能吸引轻小物体。
• （2）实验名称：气温的测量 • 实验器材：温度计 • 实验步骤： 1、选择两个地点：阳光 下和背阴处来测量它们的温度; 2、测 量一天中，清晨、商务、中午、下午、 傍晚的气温。 • 实验结果：阳光下的温度高，背阴处 的温度低，Байду номын сангаас明测量气温时应该选择 背阴的地方
• 实验名称：观察食盐、沙在水中的状态 • 实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食 盐、水。 实验步骤： • 1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内， 用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？ • 2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的 烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发 现？ • 3、比较食盐和沙在水中的状态。 • 实验结果：食盐在水中溶解了，沙在水中 没有溶解。