小学美术人美版三年级上册第1课《我的小天地》比赛获
奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
知识与技能: 简单了解有关居室的功能和特点,以及不同地区、民族在设计上的不同文化和习俗。

了解自己的小天地不仅有一般居室的特点,还要表现个人兴趣爱好。

用线条和色彩表现自己的小天地,突出自己的兴趣和爱好,提高画面的表现能力、组织能力和想象能力。

过程与方法: 引导学生结合自己家的照片或图片,采用回忆或与想象相结合的方法,按照自己的心愿去表现和设计理想中的小天地,尝试用绘画的形式表现自己的幸福生活和喜爱之情,表达对美好生活的追求。

情感态度价值观: 通过感受、设计和表现自己的居室,体验生活的乐趣,引导学生做生活的有心人。

培养学生善于观察自己身边的事物和健康地审美情趣,使学生更加热爱生活。

2教材分析
《我的小天地》是三年级上册教材的第一课,本课的设置是从学生的实际出发,目的在于引发学生对身边熟悉的环境中包含的美产生兴趣,探究其中的审美因素,,进而提高学生的审美能力,培养学生热爱生活的情感。

通过观察、记忆、想象,表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣;提高绘画表现技能,学会装饰和美化生活;提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

3重点难点
教学重点:通过了解有关居室设计的文化、习俗。

加深对自己身边居住环境的了解,唤起学生对美好生活的向往。

教学难点: 绘画时房间里家具与家具、家具之间与周围环境之间、人与环境之间的前后、大小关系。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】一，创设情境，导入新课。

师:最近芭比娃娃买了一个新房子,可是她不知道如何装饰,你们愿意帮助她吗?(学生回答)我相信通过今天的学习你们一定能更好的去帮助她。

板题。

如果你有一片自己的小天地,你想把它装扮成什么样?(学生思考后回答)同学们想的都非常的棒,刚才我们听了我们班同学的想法,接下来我们一起看一下别的小朋友的小天地,看看他们都把自己的小天地装扮成什么样子的好吗?(师生一起欣赏图片)。