过去我们在话题作文审题时，过多地关注了 “提示性材料”和话题作文的“写作要求”；而往 往忽略或淡化了“话题”本身的性质类型。同学们 习惯上是这样的审读顺序：材料-----提示语-----话题 -----要求。这种“先看材料、后看话题”的顺序， 实际上是“材料作文”的审题顺序的惯性使然，审 题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序 是：话题-----材料-----提示语-----要求。“先看话题、 后看材料”，这是因为“话题作文”审题立意的重 心是“话题”，不是材料，也不是提示语。话题作 文中的“话题”才是很重要的。
可根据材料提示确定立意角度 共享生命体现在哪些方面： （一）、和大自然的一切生物共享生命，地球是共同的家 园，共享生命就是人与自然的和谐 (二) 和他人共享生命： 谈亲情、友情:你的生命不仅属于你自己，也属于你的父 母、兄弟姐妹，你的同事、老师、同学、朋友以及那些在你 的成长道路上对你给予若干希望和帮助你的人，那些你所知 和不知的爱着你的人。 谈爱情:爱情实际上就是共享生命，和心爱的人携手共渡 一生的人风雨同舟、共享生命酸甜苦辣。 谈教育:作为一名教师，我觉得我在和同学们在一起共享 知识的同时，也是在共享生命的快乐。 谈世界和平：和平，是全世界人民的共同心声要和平， 不要流血和战争 人权首先是人的生存权，尊重自己的生命的同时，更要 尊重他人的生命。
不要回避生存的现实，不要放弃对生命的责任， 携手就是共同的力量
让我们一起用心来打造这美丽的家园。
奉献你的爱，共享生命的阳光！
相互关爱，共享生命
请握住我的手 温暖我拥有的天空 有你在我左右 我不怕风雪的寒冬 虽然路途漫长遥远 让我们相约陪伴 留下真情祝福永远 让我们有同样的梦幻 有你有我 这世界不会再有寂寞 有你的心和我一起跳动 生活会变得更加幸福 有你有我 这世界不会再有痛苦 有你的爱和我一起同在 明天的未来属于你我 忘掉一切所有的遗憾和过错 为了一个不变的追求 怀着一切所有的希望和寄托 去实现每一个期待的承诺......
(二) 立足于对话题的全面准确理解 全面:
仔细阅读分析话题中的每一个字、每一个词， 确保无一遗漏；整体理解话题。
如:“一句话的力量” “细节之美”
准确: 确切理解题目的含义 能够把握话题的要点 准确把握话题涉及的范围 探究话题隐含的信息 如：“看人的眼光” “坦荡生活”
堂上演练
阅读下面的材料，根据要求作文。
你同意鸠的意见吗?人是应该改变自己以 适应环境，还是应该改变环境，或者采取其 他办法呢?请以“改变自己与改变环境”为话 题写一篇议论文。立意自定，题目自拟。
谢谢各位老师和同学们
能说不能做，不是真智慧。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。 积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 当你飞黄腾达的时候，你的朋友知道你是谁；当你穷困潦倒的时候，你才知道你的朋友是谁。 其实世界上没有那么多的如果，有时候，我们一瞬间失去的东西就是永恒。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。 踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 不知道而信口开河是不明智的知道了却闭口不讲是没有尽心竭力。 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 做事就是在学做人而已。 没有热忱，世间便无进步。
话题作文的审题立意
一、话题作文审题的重要性
题例
有这样一段人生寄语：每一本书都有一个 世界，有各种各样的人生。实际上一个人只 能亲身体验到一次人生，而书籍可以把所有 的人生体验都告诉我们。每读一本书，就能 使人生变得更为丰富。
①根据这则“人生寄语”以“我和书”为 话题，写一篇文章。
②请以“读书和人生”为作文内容的范围， 写一篇文章。
三、话题作文审题要求
话题作文审题一句话: 立足于对话题准确全面地理解，可结合
材料确定立意角度、范围。
(一)、处理好话题材料和话题的关系 1、正确理解话题作文材料的作用 话题作文中的材料概括起来有以下几个作用 ①、引出话题 ②、阐释话题 ③、提示写作 ④、划定写作立意的范围
2、改变审题的习惯，打破审读材料的顺 序
半年后，，可以写你的见闻，你的体验，也可以 写你的思考，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地 活了下来，直到获救。
这个故事能引发你哪些联想，给你什么启迪呢？ 请以“窗外的世界”为话题写一篇文章你的想象； 可以编述故事，也可以发表议 论，抒发感情。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。
枭(猫头鹰)遇到鸠。鸠曰：“子将安之?” 枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故?”枭曰： “乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子 能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹恶子之 声。”
比较两个话题有什么区别
二、话题作文审题出现偏差的原因
写作案例1 阅读下面材料，根据要求作文。
人的性格是千差万别的：有人刚强，有人柔弱； 有人外向，有人内敛；有人平和，有人暴躁；有人 大度，有人小气；有人稳重，有人轻率；有人说话 耿直，有人说话含蓄……有的性格，可助人走向成 功；有的性格，却可能成为路障。因此，如何越过 性格的障碍，去成就一番事业，实现人生的价值， 不能不引起我们的深思。对此，你有什么看法吗？ 有什么经历或见闻吗？
请以“跨越性格的障碍”为话题写一篇文章， 立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字， 不得抄袭。
写作案例2 阅读下面材料，根据要求作文。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 是一种境界。
“海纳白川，有容乃大”，是一种境界是 一种境界。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”， 是一种境界。
“采菊东篱下，悠然见南山”，是一种境界。
课外练习
1、 阅读下面的材料，根据要求作文。
第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中 营的一间狭窄的囚室里，他们唯一能了解世界的地 方，是囚室里那扇Байду номын сангаас尺见方的窗口。
每天早上，他俩都要轮流去窗口眺望外面的世 界。
一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另 一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟 自由地飞翔。
谈战胜人类共同的灾难:我们人类是一个整体， 每个人的悲剧都是人类的悲剧，每个人的痛苦都是 我们自己的痛苦。我们个人的能力生命是有限的， 但我们的爱心对他们却是无价的。
(三)关爱他人与关爱自己：关心别人就是关心自 己，振救别人就是振救自己，这个世界上没有我可 以，但我没有这个世界是万万不行的。生命虽然短 暂，善待别人，善待自己，充满爱心去生活，那么 人的一生就会变得漫长而有意义了。不要把自己的 感情局限于一个狭隘的小圈子里 。“春天里花开的 时候并非只有一朵，唯一代表绿意的也并非只有春 天。否则，我想你错过的就不仅是一朵花，而是一 个花开的季节。”
身体健康，学习进步！
生命是一个奇迹，在这个星球上相 聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世 界给予我们的还有更多的忧虑和不安： 战火饥荒、海啸飓风、环境污染、非典 爱滋病……对此你一定有自己的思考。 请自选角度，以“共享生命”为话题， 写一篇800字的文章,文体不限,题目自拟。
审题提示： 根据审题要领：立足于对话题的准确全面 地理解，可结合材料确定立意角度、范围。 先立足于对话题的理解 怎样理解共享？ 共享生命的什么？ 如何共享生命？
对于以上种种不同人生境界，你有何见解、 感悟或经历？请以“我追求的境界”为话题。 完成一篇不少于800字得
造成审题偏差的三种原因：
1 从材料入手忽视话题的存在造成离题、偏题 （重材料轻话题）
2 只看话题不顾材料造成偏题且大而无当，不 着边际（只顾话题不看材料）
3 对话题的理解不准确不全面（思维方式思维 习惯的不当和理解能力的局限）