第十一章人格
“卡特尔16种人格因素调查表”结果解释:
2.体质特质和环境特质
体质特质:由先天的生物因素所决定。 环境特质:由后天的环境因素所决定。
3. 动力特质、能力特质和气质特质
动力特质:是指具有动力特征的特质, 它使人趋向某一目标。 能力特质 :表现在知觉和运动方面的 差异特质。 气质特质 :决定一个人情绪反应的速 度与强度的特质。
到统合与完善。
2、自我调控系统的结构成分
(1)自我认知(self-cognition) 对自己的洞察与理解。包括自我观察、自我评 价 (2)自我体验(self-experience) 伴随自我认识而产生的内心体验,包括自尊、 自卑、内疚等。 (3)自我控制(self-regulation) 自我意识在行为上的表现。包括自我监控、自 我激励、自我教育
高级神经活动类型与气质类型表
高级神经活动过程 高级神经活动类型 气质类型 强、不平衡 强、平衡、灵活 不可遏制型 活泼型 胆汁质 多血质
黏液质 抑郁质
强、平衡、不灵活 安静型 弱 抑制型
四种气质类型的人去电影院
2、霍兰德的性格类型分类
人格类型 现实型 R 研究型 I 社会型 S 企业型 E 艺术型 A 常规型 C 霍兰德的人格类型划分 心理特点 重视物质、实际利益,遵守规则,喜欢安定,不爱社交,感情不丰富, 缺乏洞察力。喜欢从事有明确要求的程序化操作,如机械、电工等。 好奇心强,重分析,好内省,比较慎重。甚欢从事有观察、有科学分析 的创造性活动,如自然科学研究、天文观测与研究等。 乐于助人,喜欢社交,善于合作,注重友谊,责任感强。喜欢选择教育、 医疗、社会工作等。 支配性强,富有冒险精神,自信,精力旺盛,爱抒发个人见解。愿意从 事组织、领导工作,如厂长、经理等。 想像力丰富,热情冲动,好创作。喜欢从事非系统化的、自由度大的活 动,如表演、绘画等艺术工作。 易顺从,自制力强,想像力差,喜欢稳定、有秩序的环·境。愿意从事 重复性、习惯化工作,如出纳员、资料管理员等。
本章内容
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
人格概念 人格模式 认知方式 人格测评 人格成因
教学目标
了解人格概念及特征 掌握人格自我调控系统的内容 了解人格特质论 掌握大五人格理论、气质类型学说及艾 森克的三因素论 掌握认知风格内容 掌握人格的成因
第一节 人格概念
一、人格的概念
第十一章 人格
Personality
水浒传的一百零八将:林冲与鲁智深 红楼梦的金陵十二钗 三国演义的刘关张 西游记的师徒四人 金庸的小说的人物
林冲:忍耐、侠义、机敏、果断、谨慎、 忠诚、谋略 (忍辱负重、救弱济贫、侠 肝义胆、机敏果断、谨小慎微等 ) 鲁智深:见义勇为,嫉恶如仇,扶危济 困,爱憎分明,仗义疏财,慷慨大方。 勇而有谋,胆大心细 ;热忱率直,粗犷 刚烈,兼有粗野 。
2、气质特点
先天性 无好坏之分 具有一定可塑性 不决定人的社会价值 与成就水平
(二)性格
1、性格定义 性格反映了人们对现实和周围世界 的态度,并表现在其言行中。
2、性格特征
后天形成 有好坏之分 具有道德评价含义 可塑性
(三)自我调控系统
1、什么是自我意识和自我调控系统? 自我意识(Self-consciousness) 是人对自身以及对自己同客观世界关系的意 识。 自我调控系统 是以自我意识为核心的人格调控系统,具有 自我认识、自我体验和自我控制三个子系统。 其作用是使个体心理的各方面和谐统一,使人格达
(三)现代特质理论
艾森克的三因素 塔佩斯等的五因素(大五人格)
艾森克三因素论
艾森克的整合理论:人格结构的四层次 模型,将类型理论与特质理论结合起来。 提出三因素论: 外倾性:表示内外倾差异。 神经质:情绪稳定性。 精神质:孤独、冷酷、敌视、怪异等偏 于负面的人格特征。 EPQ人格问卷
B型性格表现为:
1,从来不曾有时间上的紧迫感以及其 他类似的不适感 2,认为没有必要表现或讨论自己的成 就和业绩,除非环境要求如此 3,充分享受娱乐和休闲时光,而不是 不惜一切代价表现自己的最佳水平 4,充分放松而不感到愧疚
多元模式理论
多元模式是依据几种人格特质的不同组 合的模式。 气质类型学说 霍兰德的性格分类 斯普兰格的六种价值类型 阴阳五行说
大五因素模型
因 素
开放性(O) 想象—实际
责任心(C) 细心—粗心 外向性(E)
特
征
独创—从俗
喜欢变化—刻板固执
井井有条—杂乱无章 自律—意志薄弱 热情—冷淡
好交际—退缩 多话—寡言
宜人性(A) 信任—多疑
乐于助人—不合作 软心肠—硬心肠 自怜—自足
神经质(N) 焦虑—平静 不安全感—安全感
大五人格的相关研究
心理学影视鉴赏《美丽心灵》
三、人格结构
(一)气质 (二)性格 (三)自我调控系统 (四)认知风格
人格结构成分的含义
认知方式是体现在认知加工过程的差异 气质体现出高级神经活动类型的差异 性格体现在社会道德评价方面的差异 自我调控是使各成分协调一致的现在心理活动的动力性、 灵活性与指向性的一种稳定的心理 特性。 脾气、秉性
(1)内外向人格
外向人格
心理活动指向于外部世界
感知事物粗略、不拘小节 才思敏捷、灵活机动、当机立断 情感外露、自由奔放、表情丰富 行为果断、统帅力强 善于交际
内向人格
心理活动指向于内部
感知事物细腻 思维谨慎、形象丰富、好 内省 情感内隐、表情平淡 行为缓慢 不善交际
外向性和开放性:社会和事业方面的兴趣均与外 向性有关。外向者应该较偏好社会和事业方面的 职业,且比高内向者表现为佳。并且社会兴趣还 与随和性有关。
调查行业(如记者、自由作家)、艺术与求新性 (开放性)呈正相关,对经验高度开放者比此特 质低者表现较佳。
二、人格类型
1、单一模式 2、对立模式 3、多元模式
(一)词源解析 Personality ← Persona = 面具 引伸出:外在我 内在我
(二)科学定义
人格是构成一个人思想、情感和行为的特 有模式,这个模式包含了一个人区别于他 人的稳定而统一的心理品质。
二、人格特性
(一)独特性 “人心不同,各如其面” (二)稳定性 “江山易改,秉性难移” (三)统合性 人格是由多种成分构成的一个有机整体,具有内 在的一致性,受自我意识的调控。(分离性身份障 碍) (四)功能性 “一个人的性格就是他的命运” (宋江的性格)
B型人格
主要特点: 性情不温不火,举止稳当, 对工作和生活的满足感强,喜欢慢步调 的生活节奏,属于较平凡之人。患冠心 病的B型人数占1/3。
A型性格表现为:
: 1,运动、走路和吃饭的节奏很快 2,对很多事情的进展速度感到不耐烦 3,总是试图做两件以上的事情 4,无法处理休闲时光 5,着迷于数字,他们的成功是以每件事情 中自己获益多少来衡量的
塔佩斯等的五因素(大五人格)
开放性(openness):具有想像、审美、情感丰富、 求异、创造、智能等特质; 责任心(conscientiousness):显示了胜任、公正、 条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特质; 外倾性(extraversion):表现出热情、社交、果断、 活跃、冒险、乐观等特质; 宜人性(agreeableness):具有信任、直率、利他、 依从、谦虚、移情等特质; 神经质或情绪稳定性(neuroticism):具有焦虑、敌 对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
刺激情境 访友 遇见陌生人 和母亲共同 进餐 和领导在一 起工作 同伴给予赞 扬
反
应
文雅、克制、 依从 笨拙、尴尬、 害羞 热情迎合 留意、小心、 顺从 不露面、不为 人注意
二、特质类型
(一)奥尔波特的特质理论
共同特质:在某一社会文化形态下,大多数人或群 体所具有的、相同的共同特质; 个人特质:个体身上所独具的特质,分为三种: 首要 特质、中心特质、次要特质。
谨慎性与人事选择相关很大。高严谨性(公正性) 者被一致性评为优秀雇员。个体在严谨性层面量 表上的差异可用于预测不同方面的工作成绩和表 现。 关于英国工商界人士的人格特征研究显示,尽责 性(谨慎性)、随和性和智慧是他们的三大特征。 这些进展性研究成果说明了人格对人员选拔的重 要性。
心理学认为人格与人们选择的职业类型及在该行 业中业绩表现有关。
第二节
一、人格特质
人格模式
(一)特质界定 个体有别于他人的基本特性 人格组成元素 人格测定的基本单位
特质(trait)是构成人 格的基本单位,它决定 个体的行为。人格特质 在时间上具有稳定性, 在空间上具有普遍性。 具有同一特质的人,对 不同的情境会作出类似 的反应。如谦虚的特质。
(二)卡特尔的人格特质理论
1.表面特质和根源特质 表面特质:能直接观察到的行为或特征。 根源特质:以相同原因为基础的具有关联 性行为的特质。
在下面情景中,焦虑是一种根 源特质 情境 根源特质 外部行为
黑夜 考试 比赛 焦虑 出汗、发抖
卡特尔的16种根源特质
人格因素 A 乐群性 B 聪慧性 C 情绪稳定性 E 恃强性 F 兴奋性 G 有恒性 H 敢为性 I 敏感性 L 怀疑性 M 幻想性 N 世故性 O 忧虑性 Q1 激进性 Q2 独立性 Q3 自律性 Q4 紧张性 高分者特征 乐群外向 聪慧、富有才识 情绪稳定 支配、攻击 轻松兴奋 有恒负责 冒险敢为 敏感、感情用事 怀疑刚愎 幻想、狂放不羁 精明能干、世故 忧虑抑郁、烦恼多端 自由、批评激进 自立、当机立断 知己知彼、自律严谨 紧张困扰 低分者特征 缄默孤独 迟钝、知识面窄 情绪激动 谦逊顺从 严肃审慎 权宜敷衍 畏怯退缩 理智、着重实际 信赖随和 现实、合乎常规 坦白直率、天真 安详沉着、有自信心 保守、服从传统 依赖、随群附众 矛盾冲突、不拘小节 心平气和