社会科学研究的选题方法
4.选题中如何创新？
（1）选题创新的“新”：新角度看旧问题；新方法／新途径；新主题；新主客体：新影响；新环境等。

（2）选题创‘新’标准：新现象紧密关系实际；新事物的吸引力；新感受引发共鸣；新评论宽松适度（不太宽也不偏）。

（3）选题创新的‘新’要求：
1)可行性、可研究性、合适性、科学性、实
用性。

2)主要的、具体的、焦点的。

3)本专业（优势、长处），深度的洞察力的，
思想性（重点突出）。

4)结合某一区域或地区特色的、风俗的、人
群的新变化。

（空间、时间、内容形式上
聚焦某一问题，缩小范围）
（4）选题创新的‘新’表现
1)说明对象是代表性的主客体、实际结果。

2)对社会（主客体）及本专业同一问题有深
远影响意义的独特见解。

3)话题贯穿现在和将来具有过程性和代表
性、因果性。

4)不同于同一现象的相似或相近的选题另
种说法，尤其具有差异性和特殊性的观点。

（5）选题创新的视角来源：
善于观察，勤于思考。

生活中的特殊经历。

新知识（新生事物、科学知识与实践）。

文献、著作、科学知识与常识、专家学者（借鉴）。

不同学科之间的融会贯通、相互联系。

（6）创新选题例举
《90后大学生财富观研究》：新主体，新现象，《新形势下，社会(企业)对高校人才需求特点调查分析》新环境，说明对象时代表性的主客体，生活中的特殊经历（大学生）。

《经济落后地区农民对子女上学的心理状况调查》新主题，新感受引发的共鸣，特殊区域的人群引发的现象。

《谈谈关于“无地铁，不城市”的看法》新影响，新现象，贯穿过去和将来具有代表性的。

《中国对欧美政策的看法》新角度看旧问题，评论宽松式度，深度洞察力，思想性。

小结：深入实际，密切联系变化的实际去发现问题，侧重社会大众及其的实际利益影响。

选题题目：新颖，深入读者内心，吸引眼球
选题定位：话题适宜，（能被大众接受认可），选题角度：恰当，“小选题”与大分析，独特见解
选题目标：明确具体，针对性强。