人教版七年级生物上册第三单元第二章被子植物的一生单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 把40粒统一种子品种的绿豆种子（具备萌发的自身条件）按表中设置的条件放入4个相同玻璃瓶中.下列分析不正确的是（）A．2 号的现象是萌发B．4号不萌犮的原因是水分太多C．共有3组对照实验D．2号对照组2 . 一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是（）A．花瓣B．萼片C．雄蕊D．子房3 . 初二同学小航发现一朵花中，最主要的结构是（）A．花萼B．花被C．花丝D．花蕊4 . 下列关于人体的叙述中，错误的是A．组成人体的最小单位是细胞B．人的胃只是由肌肉组织构成的C．人体由八大系统组成D．器官是由不同的组织形成的5 . 从幼根前端2cm的尖端向上分成四等份，并按a、b、c、d做好标记，24h后发现伸长最多的是b段，这一段结构的名称应是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区6 . 沙漠中的植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（）A．根冠部分的细胞不断增多B．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长C．成熟区细胞不断分裂D．分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂7 . 下列植物属于风媒花的是：A．玉米B．玫瑰C．月季D．牡丹8 . 根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．成熟区B．伸长区C．生长点D．根冠9 . 绿色植物参与了生物圈的水循环，这离不开绿色植物的蒸腾作用，下列相关描述错误的是（）A．绿色植物能够通过蒸腾作用散失水分，散失的快慢受气孔开闭调节B．植物吸收水分，通过蒸腾作用大量的散失掉了，这对植物来说是一种浪费C．陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮，这既有利于植物保持体内的水分，又有利于光合作用的进行D．一片森林就是一座绿色的水库、调节着大气的湿度，滋润着周围的环境10 . 农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。
这说明植物的生长需要（）A．水和无机盐B．有机物C．维生素D．适宜的温度11 . 下列有关男、女生殖与发育的叙述，错误的是（）A．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘D．男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子12 . 生物体结构和功能相适应的实例很多。
下列表述不科学的是（）A．植物的根尖的成熟区生有大量根毛，利于吸收水分和无机盐B．小肠内表面具有许多皱襞和绒毛，利于吸收营养C．成熟的红细胞没有细胞核，适于运输氧D．肾小球由许多毛细血管缠绕而成，利于过滤作用13 . 一朵花中，与结出果实和种子有直接关系的是（）①花萼②花冠③雄蕊④雌蕊A．①②B．③④C．③D．④14 . 下图是某同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图。
据图回答。
该实验A的自变量为（）A．温度B．水分C．种子的大小D．阳光15 . 下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（）A．豆浆中营养物质主要来自图1中的④B．图2中的①是由图1中的②发育形成的C．经过传粉、受精后，图3中的④会发育成图4 中的aD．图4为果实，a为果皮，b为种子16 . 珠被发育成种子的A．胚B．胚乳C．果皮D．种皮17 . 用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分是（）A．根冠B．伸长区C．分生区D．成熟区18 . 下图为芽的结构，其中能发育成茎的结构是（）A．①B．②C．③D．④19 . 将大米或高梁米插到地里，长不出幼苗的主要原因是（）A．胚已被破坏B．除去了种皮C．胚乳被损坏D．子叶被损坏20 . 某果农的梨树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象。
果农及时给梨树施加了适量的某种肥料，梨树的落蕾现象消失，并且不久开花了。
你认为果农施加的是含（）相对较多的肥料。
A．氮B．磷C．钾D．钙二、综合题21 . 如图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[]________和________，而且________都由[]________、[]________、[_]________组成；不同点是菜豆种子的[]________有________片，而玉米种子的[_]________有________片，而且玉米种子有________，菜豆种子没有________．（2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]________和[________．（3）玉米种子的________和________愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米种子应是________．（4）将来发育成茎、叶的结构是[]________，发育成根的结构是[]________，两种种子中主要的结构是________．22 . 请依据下面三个示意图，回答下列问题。
(1)一朵花的主要部分是花蕊，图甲经过传粉、受精后，其中的（）______发育成乙的全部结构。
(2)乙图种子萌发形成丙图的植物体，丙图中结构C由乙图中所示的结构（）___________发育而来的。
(3)图乙中1234四部分组成了胚，胚是新植物体的幼体，它是由________发育而来。
(4)种子萌发需要的外界条件有：____________________________________。
23 . 图是桃花和桃的结构模式图（1）图中A、B、C合称__________。
（2）图中__________合称雄蕊。
（3）图2中的G、H、I合称果皮，是由图1中（_______）的子房壁部分发育而来。
（4）图2中的J是__________，由图1中的__________发育而来。
24 . 图甲所示的是根尖的结构；图乙和图丙所示的分别是枝条及枝芽的结构；图丁为植物的某种繁殖方式。
请据图回答：（1）植物的根不断生长依靠图甲中______（填序号）实现的。
（2）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。
水和无机盐主要依靠图甲中[①]区的细胞来吸收，此区有许多______，大大增加了吸收的面积。
（3）植物枝条的形成依赖于细胞分裂和分化，其中图乙中枝条的1是由图丙中的[ ]______发育而来的。
（4）图丁所示为生产实践中常用的植物繁殖方法，此过程不经过______的结合，属于无性生殖，其优势是______。
（5）图丁的关键步骤是①、②两部分的______紧密结合才能成功，假如①是滑桃的枝，基因组成是Aa，②是毛桃，基因组成是aa，将来所结果实的品种及基因组成是______。
25 . 下图是多莉羊形成过程示意图。
请据图回答：（1）与多莉羊身世有关的母羊有三只，它们分别是羊。
（2）多莉羊的长相几乎和羊一模一样，这说明遗传物质储存在中。
（3）多利羊是在羊的子宫中发育长大的。
（4）与多莉羊形成有关的技术称为技术。
三、实验探究题26 . 水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。
某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于如表所示的环境中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。
组别平均温度光照条件其他培养条件甲21℃光照充足完全相同且能充分满足水乙10℃光照充足仙花生长发育的需要丙21℃光照不足请分析回答：（1）该探究方案中的实验变量有两个，分别是_____和_____。
（2）该组同学想要通过一次实验就能获取比较准确的实验结果，你认为如何改正实验中的一处不足：_____。
（3）若要探究“温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和_____组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：_____。
27 . 生物兴趣小组为了探究蚂蚁的取食行为，将收集到的蚂蚁放在培养皿中用肉眼和放大镜观察一周后，设计并开展了探究活动如下：①取一个大培养皿，放入适量的湿润土壤；②选择10只健康的蚂蚁放入培养皿内，进行饥饿处理一昼夜；③分别取等量用白糖水、醋、蒸馏水、盐水泡过的馒头，依次放在培养皿的东西南北四个方向；④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，统计10次，所得数据的平均值如下表．请分析：（1）兴趣小组成员小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是观察法；后来的探究活动改变了蚂蚁原有的生活环境，则是属于__法．（2）进行探究活动前，兴趣小组成员小强提出的问题是：蚂蚁__？（3）步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了避免__性；步骤③中，分别取用白糖水、醋、蒸溜水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了遵循__原则；步骤④连续记录10次数据再取平均值，目的是__．（4）分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用__泡过的馒头．参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、5、三、实验探究题1、2、。