第二框我国的人民民主专政从容说课一、说教材本课主要讲如下几个问题：第一个问题：我国是人民民主专政的社会主义国家。

①我国的国家制度包括国体和政体。

②我国的国体即国家性质是人民民主专政的社会主义国家。

③人民民主专政的含义。

从国家的领导阶级和国家政权的阶级基础说明我国人民民主专政的含义。

第二个问题：人民民主专政的特点。

①人民民主专政是新型的民主与新型的专政。

②人民民主专政的本质是人民当家作主，民主具有广泛性和真实性。

③人民民主专政概念表述的确切性。

第三个问题：我国的民主政治建设。

①发展社会主义民主，建设社会主义政治文明是重要目标。

②民主是社会主义的本质属性。

③我国当前民主政治建设的主要任务。

④建设民主政治要从国情出发，要有秩序地进行。

使学生认识我国的民主程度还有待进一步的提高。

第四个问题：必须坚持人民民主专政。

①坚持人民民主专政的必要性。

②坚持人民民主专政在改革开放的历史条件下被赋予新的时代内容。

③坚持人民民主专政必须加强国防建设。

教学重点是我国是人民民主专政的社会主义国家。

关于民主的性质与民主程度的联系和区别是教学难点。

二、说教法自学—讲授法。

对于我国是人民民主专政的社会主义国家，在作简要提示后，指导和组织学生阅读课文，在这一基础上，让学生提出问题，然后教师讲授，并对知识作总结。

教学目标认识我国的国家制度，明确我国是人民民主专政的社会主义国家。

知识方面识记国家制度，理解我国人民民主专政的国家性质以及人民民主专政是新型的民主和新型的专政。

能力方面列举实例说明我国人民民主专政制度的优越性。

觉悟方面明确我国国体的优越性，提高对坚持人民民主专政的必要性的认识，增强热爱祖国的感情。

教学重点我国人民民主专政是新型的民主和新型的专政教学难点民主的性质与民主程度的联系和区别教学方法自学—讲授法教具准备多媒体、国徽课时安排一课时教学过程（放投影“国徽”，导入新课）［师］这是什么?［生］国徽。

［师］谁能说出其中的含义?（学生回答，教师总结）［师］我国的国徽图案庄严大方，内涵深刻，它由五颗五角星、天安门、齿轮和谷穗构成。

天安门象征民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级；五颗五角星，大的一颗象征着伟大的中国共产党，小的四颗象征着人民大众；四颗小五角星各有一角正对着大五角星的中心，代表着中国共产党领导下中国各族人民的大团结，象征着中国人民在中国共产党领导下掌握了国家权力，成为了国家的主人。

整个国徽图案鲜明地表现了新中国的性质是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

这就是我国的国家性质。

［讲授新课］二、我国的人民民主专政(板书)(一)我国是人民民主专政的社会主义国家(板书)［师］什么是国家性质?［生］国家性质即国体，是指社会各阶级在国家中的地位。

［师］这里，首先要明确一个问题，那就是我国的国体与我国的政体(这个问题放在第二节中去讲)共同构成了我国的国家制度。

1.我国的国家制度包括国体和政体(板书)2.我国的国体是人民民主专政的社会主义国家(板书)3.人民民主专政是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权(板书)［师］下面我们就根据国家性质的含义来看一看我国各阶级在国家中的不同地位，明确我国的国家性质。

(1)人民民主专政以工人阶级为领导(板书)在我国，工人阶级是领导阶级，这是我国国家性质的首要标志，也是工人阶级在国家中所处的地位。

［师］工人阶级为什么能够承担领导阶级的重任，能够成为社会主义建设的主力军和中坚力量?(学生看书，教师归纳)［师］工人阶级之所以能够承担领导阶级的重任，能够成为社会主义建设的主力军和中坚力量，除了与它的现有人数(3亿)和构成(知识分子是工人阶级的一部分)有关外，最重要的还是由工人阶级自身的特点决定的，那就是工人阶级自身具有的“三性”——先进性、革命性、组织纪律性。

(放投影)［师］工人阶级从其所起的历史作用看，在长期的革命斗争和社会主义建设中，表现了坚定的政治立场和艰苦创业精神，实践证明其不愧为国家的领导阶级和社会主义建设事业的中坚力量。

(2)人民民主专政以工农联盟为基础(板书)［师］下面来详细看看农民阶级在我们国家中的地位。

在我国，农民阶级占人口的绝大多数。

从历史上看，自工人阶级诞生后，农民阶级就是工人阶级的天然同盟军。

经过1956年的农业社会主义改造，已经由原来的小生产者转变为与社会主义集体经济相联系的社会劳动者。

政治上，农民是我国政权的阶级基础之一，农民是自己的主人；经济上，农业是国民经济的基础，农民阶级是发展我国农业、发展我国社会主义现代化事业的基本依靠力量。

另外，我国新民主主义革命的历史证明，工人阶级只有同农民结成巩固的联盟，才能取得革命的胜利；农民也只有在工人阶级及其政党领导下才能取得革命的胜利，才能使自身得到彻底的解放。

所以，从对我国的阶级现状和对我国历史现状的分析来看，工农联盟是我国国家政权的基础。

［师］在我国现阶段，除了工农两大阶级之外，还有其他阶级吗?还有完整的剥削阶级吗?还有与工人、农民阶级利益根本对立的敌人吗?他们在我们国家中的地位又是怎样的呢?［生］在我国，剥削阶级作为一个阶级已经被消灭，但仍然存在着极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子。

因此，他们是属于被专政的对象。

4.人民民主专政的特点和优点(板书)［师］我国的人民民主专政新在哪里?(放投影)我国的人民民主专政是新型的民主与新型的专政，这是因为（）A.它是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权B.它是民主与专政的辩证统一C.它适合我国的国情D.它的实质是无产阶级专政［师］此题的正确答案为A项。

此题考查对“新”的理解，它与“旧”的本质区别在于：“新”是多数人享有的民主，A项已经反映出此特点。

B、C两项是任何民主制国家都具有的特点，不能称之为“新”。

D项未能表明“新”的特点。

(1)人民民主专政具有广泛的民主性(板书)(放投影)［师］由于我国特殊的历史条件和复杂的社会阶级关系状况，我国的人民民主专政始终存在着包含工农联盟在内的两个联盟为基本形式的广泛的社会基础：一是建国初，工农联盟和工农劳动者与民族资产阶级以及其他爱国人士等非劳动者之间的联盟；二是社会主义时期，工农联盟和全体社会主义劳动者与拥护社会主义的爱国者与拥护祖国统一的爱国者之间的联盟。

它们都遵循一个共同的原则，就是要团结一切可以团结的人，调动一切积极因素，为实现人民民主专政的历史任务而服务。

［生］2004年十届二次人大修宪，在对爱国统一战线的表述中，增加了“社会主义事业的建设者”的内容。

为何说是人民民主专政的内涵扩大了？［师］应从人民民主专政的角度去理解这一表述。

人民民主专政是我国的国体，爱国统一战线是我国人民民主专政的特色之一。

此次修宪建议涵盖了新的社会阶层(包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户等社会阶层)，表明我们的政权更加巩固，人民民主专政的联盟的范围更加广泛和扩大了。

［师］我国公民有哪些民主权利?［生］我国公民享有宪法和法律规定的民主自由权利有：政治权利、公民个人权利、劳动和社会权利、文化教育权利、宗教信仰权利等五个方面。

［师］这正是人民当家作主的重要标志。

随着社会主义事业的发展，公民的民主权利将更加丰富、充实。

为什么说我国的社会主义民主具有真实性的特点?［生］我国人民当家作主的权利受到制度、法律和物质的保障。

(2)人民民主专政是大多数人对极少数人的专政(板书)［师］在前面的教学中，我们已说过，民主是专政的基础，专政是民主的保障，二者是辩证统一的关系。

我国的人民民主专政是新型民主与新型专政的统一。

所谓新型民主是指“绝大多数人享有的民主”，而所谓新型专政则是指在最广大人民内部实行民主的同时，对极少数人实行专政。

(放投影)［师］阶级斗争在一定范围内长期存在，是坚持国家专政职能的重要依据。

我国处于复杂的国际环境中，社会主义制度会遭到国际敌对势力的颠覆和破坏。

防御敌对势力侵略、颠覆，保护社会主义祖国是坚持国家专政职能的另一重要依据。

在我国，阶级斗争在一定范围内还将长期存在，是不是说有时有，有时无，有的地方存在，有的地方不存在?［生］不是的。

在我国消灭剥削阶级和剥削制度后，阶级斗争已不是社会的主要矛盾，已不是一个阶级与另一个阶级之间的斗争，它是指广大人民同极少数破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子的斗争。

如厦门远华走私案、法轮功，以及社会生活领域的刑事犯罪等等。

(3)人民民主专政的优越性(板书)(放投影)［师］人民民主专政在概念上直接体现了民主与专政的辩证统一。

它确切地表明了我国的阶级状况和政权的广泛社会基础，在实践上能使人们正确理解我国政权的性质和职能，防止只强调专政而忽视民主或只强调民主而忽视专政的片面性，有利于人民当家作主和对敌人实行专政。

(二)我国的民主政治建设(板书)1.民主是社会主义的本质属性(板书)2.我国民主政治建设的主要任务是什么(板书)［生］在坚持四项基本原则的前提下，继续积极稳妥地推进政治体制改革，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。

发展社会主义民主政治，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

3.民主性质与民主程度的关系(板书)(放投影)(学生讨论，教师归纳)二者既有区别，又有联系。

(1)区别：各自的含义不同。

民主性质是指民主的阶级属性，是民主“质”的规定性。

它具体是指，哪个阶级是统治阶级，享有民主；哪个阶级是被统治阶级，对其实行专政。

民主程度是指民主的实现程度，即民主原则和民主精神转化为实践的程度、状况和水平。

它是民主“量”的规定性。

同一性质的民主，在不同的国家和不同历史阶段，民主的发展程度存在着差异。

民主的阶级性的转变和民主的实现程度的发展并不是同步的。

民主的实现通常要经过一个演进的过程，通过逐步的完善，才能达到相应的程度。

(2)联系：二者有密切的联系。

一方面，民主的阶级性，即民主性质是制约民主程度的重要因素，它对民主程度的发展起着促进或阻碍的作用。

另一方面，民主程度的发展对于维护民主性质有着巨大的体现和保障作用。

［教师归纳］社会主义民主是人类历史上最高类型的民主，它在人类历史上第一次实现了绝大多数人的民主。

但是，民主程度的发展却要受到社会各方面条件的制约，不能因其暂时的不完善而否认社会主义民主性质的优越性。

由于目前我国的经济发展水平较低，生产力相对落后，国家文化，教育的总体水平较低，所以，我国的民主建设、民主制度还存在着许多不足，还有很多不成熟的地方。

这就需要我们在中国共产党的领导下，从我国的具体国情出发、有步骤、有秩序地大力加强民主政治的建设，进一步提高我国的经济、科技、教育、文化水平，提高全体公民的整体素质，增强公民的民主意识和主人翁精神，适应、健全各项民主、监督、制约机制，防止专政和独裁。