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• ②日本政府拒不修改右翼历史教科书的企 图是什么？对此问题，你应有怎样的认识
②歪曲、否定侵华战争史实，竭力美化侵略，妄图复活 军国主义；我们对日本政府这一顽固立场，不仅表示强 烈愤慨，更应时刻警惕日本 军国主义复活；现在我们应 努力学习，准备报效祖国 （如答成其他言之有理，观点正确的内容亦可）。
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1945年日本投降以后
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• 3. 即尔等之 坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
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——第二十九军司令部命令
• ①材料中提到的卢沟桥位于哪个城市？在 这里发生了什么事件？
北平；七七事变
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• ②在保卫这个城市的过程中，牺牲的二十 九军副军长、师长指的是谁？
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• ①“从那个悲惨的时候”指的是什么事件？该事件发 生在何时何地？
九一八事变 ； 1931年9月18日 ；沈阳
• ②该事件发生后，侵略者又相继制造了哪些类似事 件？
• 七七事变 1937年7月7日 北平西南宛平县城卢沟桥
八一三事变 1937年8月13日 上海
• ③东北人民一直到了“什么时候，才能欢聚一堂”的？
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• 1. 阅读下列材料： 材料一：“沈阳日军行动，可作为地方事
件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交 涉，听候中央处理可也。——蒋中正。”
材料二："不能冲动，感情必须让位于理智！ 南京政府'绝对不抵抗主义'的电告不能不听， 忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！" 张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命 令："不能打……我方当忍辱负重，勿使事态扩 大，静候中央的外交干涉。" • 请回答
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• ①材料一这份电文是蒋介石下达给谁的？ 材料二是谁下达的命令？
①张学良 张学良
• ②材料一电文中所说“沈阳日军行动”指的是 什么？
1•931年日军发动“九·一八”事变， 袭击沈阳北大营
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• ③材料一这份电令说明蒋介石对日什么态 度？这份电令的后果是什么？
• 1931年日军发动“九·一八”事变，袭 击沈阳北大营
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佟麟阁；赵登禹。
• ③我们应学习这些人物的什么精神？
学习他们不屈不挠、视死如归、与敌人血战到底的 英雄气概，把自己的生死荣辱同祖国的命运 连在一起的爱国主义精神。
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• ④如何评价材料二所说的这件事
说明蒋介石对于日本帝国主义的侵略， 执行的是不抵抗政策。 在不到半年 时间里，东北三省沦亡了。
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• 2.阅读下列材料： • 我的家在东北松花江上。那里有森林煤矿，
还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东 北松花江上。……从那个悲惨的时候， 脱离 了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！ 流浪！ 整日价在关内，流浪！ ……什么时候， 才能欢聚一堂？！ • 请你回答：
抗日战争材料分析题
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• 4. 阅读下列材料 材料1：外交部亚洲司负责人今天奉命约见日本驻 华使馆公使，再次要求日本政府采取有效措施，纠 正日本右翼历史教科书中的严重错误，并就此递交 了备忘录。 该负责人说，中国史学界在这本右翼教科书通过后 就开始对其进行认真研究， 日前已进一步认定其存 在了一系列谬误…… ——新华社北京5月16日电 材料2：日本首相小泉纯一郎17日就中国要求日本 修改历史教科书问题对记者声称，历史教科书不能 修改。…… ——新华社东京5月17日晚报专电 请回答：
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• ①据以上材料，请结合课内外有关史实， 说明日本右翼历史教科书确实“存在了一系 列谬误”。
①制造九一八事变，侵占中国东北； 发动“七·七”事变，全面侵华；发动“八·一三”事变，扩大侵 华； 制造南京大屠杀（或在各地制造的大屠杀）； 对抗日根据地展开反 复的大“扫荡”； 日本政要参拜靖国 神社等等