建立教学网站可以满足学生自 学的需求，不受时间和空间的限制， 减少对教师的依赖程度，有利于培 养自学能力，也有利于提高学习的 主动性。
2）网站辅助自学
这是实现教育远程化和教育终 生化乃至进入信息化社会的必由之 路。有了文献检索教学网站，图书 馆就有了扩大宣传、充分发挥信息 素质教育职能的“阵地”和“根据 地”。
5 共建同行网格，资源共享
高校建设全国性的学术交流平台，大 家一起丰富教学资源，提供教案、例题、 课件、考卷等，相互分享研究成果，随时 交流经验，探讨课程的教学大纲和研究前 沿等战略问题。全国文献检索课教师应该 充分利用时代赋予的有利条件，利用网络， 建立网格，资源共建，成果共享，在网上 联合起来。
2 攻克教务科研，立项要钱
学科的发展离不开科研，教师的 待遇和知名度主要从科研成果中体现， 要取得成果，首先要争取课题，这就 需要做通科研部门的工作，让他们打 破成见。
3 说服人事部门，进修增员
师资的培养和引进由人事部门 负责。文献检索课虽然由图书馆开 设，但任课教师同样需要进修、培 养和引进。因此，争取人事处的支 持和帮助十分必要。
1 依靠本馆领导，保证资源
利用设备资源 图书馆近年来现代化设备猛增，但
利用率不高。文检课教师应充分利用这 一优势，争取馆领导的青睐,每人拥有一 台电脑，积极开展教学、科研探索和创 新，起到图书馆现代化的龙头作用。
2 攻克教务科研，立项要钱
学校总是把教学放在第一位，文 献检索课既然是一门课程，就应该积 极接受教务处的指导，顺应教学改革 的潮流，和其他课程一起参与竞争， 在竞争中做出成绩，也只有这样才能 受到应有的重视，促进课程的发展。
1 依靠本馆领导，保证资源 2 攻克教务科研，立项要钱 3 说服人事部门，进修增员 4 立足自身改革，多出成果 5 共建同行网格，知识共享
1 依靠本馆领导，购置资源
扩大电子资源 知识载体的改变只是导致了教学手段
的改变，但文检课的生存基础仍然是各种 类型的文献，高校图书馆虽然不再垄断文 献，但仍然牢牢控制着文献资源，掌握着 读者用户教育的主动权。因此，购置的文 献越多，文检课的生存价值就越大。
文献检索课改革
文献检索课改革
一、山东省文检课现状 二、文检课的受控因素 三、文检课的生存之路
4
二、文检课的受控因素
存
教学内容陈旧
在 的
教学手段4
二、文检课的受控因素
面 学校削减计划学时
临 的
院系增加选修课程
困 教学资源垄断消失
难 技术竞争能力不足
5
三、文检课的生存之路
3）网上自我测试
考试是检验教学效果的重要手段，是学 校教学程序的重要一环，同时也极大牵扯了 教师的时间和精力。而这些时间和精力的付 出，并不能与教师的知识提高成正比。因此， 对考试系统的自动化研究，一直是许多高校 和单位的关心重点。
5 共建同行网格，资源共享
信息时代是强调团队精神的时代，过 去那种个人奋斗小作坊式的模式已经不能 适应这个时代。无论是课件制作还是网站 维护，都是一个小的教学单位难以长期坚 持的工作。因此，靠任何一个单位的特色 和经验都不能振奋一项事业，文献检索课 并不缺少经典经验，而缺少的正是一种时 代的需要，就是全国同行的团结协作。
4 立足自身改革，做出成果
“三位一体”教学：
1）多媒体课件教学 2）网站辅助自学 3）网上自我测试
1）多媒体课件教学
多媒体课件可以通过直观、清 晰的演示，帮助教师在授课过程中 完成对教学内容完整和准确的表达， 让学生在轻松愉快的环境中，以尽 可能少的时间投入，获得尽可能多 的知识和信息。
2）网站辅助自学
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