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《以意逆志知人论世》《置身诗境缘景明情》实战训练
实战训练
颔联是从哪些角度去写景的?
【答案】颔联多角度描写,①上句写 明星、原野是远景,仰视天空,是静 景;②下句写月、大江是近景,俯视 大江,月随波涌是动景;③远近结合, 俯仰结合,动静结合。
【答题思路】结合 诗句分析描写角度
(时空、感官、动静、 虚实、色彩)
经典赏析 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
• 【答案】
• 1、①这首诗主要选取了江山、花草、燕子、鸳鸯 四个意象;②春日江山明丽,春风吹拂,花草飘香, 燕子衔融泥,鸳鸯睡暖沙。构成了一幅明净绚丽的画 面。
• 2、①上联写远景,下联写近景,远近结合,画 面色彩明丽。②动态的燕子显出春意繁闹,静态的鸳 鸯显得悠闲自在。动静结合,渲染出浓浓春意。
实战训练 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 1、前两联主要选取了哪些意象,构成了一幅怎样的画面?
【分析】意象是指带有诗人主观情感的客观物象。景物的作用: 1、 渲染气氛,营造意境。 2、为人物活动提供背景环境,奠定感情基调。 3、衬托人物的气节、品质、性格。 4、以景衬情 正衬:乐景衬乐情、哀景衬哀情; 反衬:乐景衬哀情
【答题思路】指 明景情关系,分 析诗人情感。
( 分辨以景衬情是 正衬还是反衬)
巩固训练
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过一岁四行役的奔波流离之后,暂时定居成都 草堂时。
①迟日:春天日渐长,所以说迟日。②泥融:这里指泥土滋润。 1、这首诗主要选取了哪些意象,构成了一幅怎样的画面? 2、诗歌是从哪些角度去写景的? 3、请联系诗人当时的处境,从景情关系分析诗人的情感。
写作背景简介
此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱 成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝 仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌 如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
杜甫经历了一系列仕途打击,其“致君尧舜 上,再使风俗淳”的理想彻底落空。诗人流落 蜀地,寄人篱下,困厄穷途,家事、国事均忧 心忡忡,苦闷彷徨。这段时间,他创作了一系 列赞扬诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著名 的一首。
3、请联系诗人当时的处境,从景情关系分析诗人的 情感。
【分析】景情关系 借景抒情、情景交融、景中含情、触景生情 融情于景、寄情于景、寓情于景、情寓景中 缘情布景、以景结情
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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请联系诗人当时的处境,从景情 关系分析诗人的情感。
【答案】①诗人融情于景,②首联以凄 凉孤寂的哀景正衬哀情,颔联以雄浑壮 阔之景反衬哀情,③表达了自己漂泊无 依的孤独伤感和壮志难酬的苦闷。
• 3、①诗人融情于景,②表达了他在结束奔波流 离生活后暂居草堂的安适心情,③也表达了诗人对初 春时节自然界一派生机、欣欣向荣的喜爱之情。
能力迁移:请大家运用“以意逆志, 知人论世”“置身诗境,缘景明情”的 诗歌鉴赏方法自主赏析《蜀相》
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
【答题思路】 排列意象,连缀成句,再现画面,概括意境。
再现画面要忠于原诗,力求语言优美。 概括意境用四字短语
经典赏析 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
2、颔联是从哪些角度去写景的? 【分析】 常见的描写角度有: 时空 (远近、俯仰、早晚、四季等) 感官 (视觉、听觉、嗅觉 、味觉、触觉 ) 动静 (动静结合 、以动衬静、以静衬动 ) 虚实 (虚实相生、化虚为实 ) 色彩 (色彩鲜明、色彩斑斓 )
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说说颔联里哪两 个字最能体现出 意境特点,为什 么?
①“自”、“空”。②碧草映阶,黄鹂 隔叶,本是一种赏心悦目的景象, 然而用这二字修饰,而所含之情就 大有转折:③青草自绿,无人光顾 ;黄鹂好音,无人倾听,这是何等 凄凉伤感。④景中更含有诗人对忧 国忧民的热血知音少的感慨。
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鉴赏步骤:
了解诗人的生平和本诗的写作背景。 意译本诗。 说说颔联里哪两个字最能体现出意 境特点,为什么? 本诗的主旨是什么?抒发了诗人怎 样的情怀?
【意译】:
何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都 城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现 自然的春色,树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访,辅佐两朝开 国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病 亡军中,长使历代英雄们对此涕泪满裳!
①颔联选取了明星、平野、月、大江 四个意象,明星低垂,平野广阔;月
随 波 涌 , 大 江 东 流 。 ② 营 造 了 雄 浑 壮 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 阔的意境。
经典赏析 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。 1、前两联主要选取了哪些意象,构成了一幅怎样的画面?
本诗的主旨 是什么?抒 发了诗人怎 样的情怀?
答:诗人借歌颂诸葛亮的过人才智 和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志 未酬,抒发了自己的功业未就的 深沉感慨。
不同的意境。 • 归纳意境时一般用一个四字短语去概括:
雄浑壮丽、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽明净、 清新明丽、 萧瑟凄凉、静谧美好、幽僻冷寂、高远深邃、淡雅幽远……
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01 前两联主要选取了哪些意象, 构成了一幅怎样的画面?
【答案】
①首联选取了细草、微风、孤舟(高 高的桅杆)三个意象,写微风习习, 吹拂着江岸的细草,一只竖着高高桅 杆的小船,孤独地停泊在江边,②描 绘出一幅凄凉孤寂的画面。
置身诗境
实战训练 缘景明情
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1、前两联主要选取了哪 些意象,构成了一幅怎样 的画面? 2、颔联是从哪些角度去 写景的? 3、请联系诗人当时的处 境,从景情关系分析诗人 的情感。
A
阅读下面这首诗,回答 问题。
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。 星垂平野阔,月涌大江流。 名岂文章著,官应老病休。 飘飘何所似?天地一沙鸥。
画面:排列意象,连缀成句,再现画面。 要忠于原诗,力求语言优美。
经典赏析 细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
1、前两联主要选取了哪些意象,构成了一幅怎样的画面?
【分析】 意境:诗人的主观思想情感与诗中意象有机融合而形成的一种耐 人寻味的艺术境界就是意境。
• 诗人常常用一些固定的意象去营造相对固定的意境。 • 同一意象在不同诗人笔下或同一诗人在不同情境中会营造出