课堂小结
1、探究了质量与材料，体积的关系
2、新物理量密度
3、公式：
Hale Waihona Puke m V4、单位： kg/m3 g/cm3
沪粤版初中物理八级上册. 探究物质的密度 PPT课件分析
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课堂练习
• 1、密度是表征物质特性的物理量，不同的 物质，密度一般 不同 ；同种物质，在一定
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课堂练习
c • 3、由密度公式ρ= m/v可知 ( )
A、物质的密度与其质量成正比
B、物质的密度与其体积成反比
C、对于同一种物质来说，其质量与体积 的比值是一个定值
D、以上都不对
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7、评价
• 1、在探究实验过程中，遇到什么困难？ 控制变量法
• 2、学到了什么物理方法？ 比值定义法
• 3、如何理解“密度”这个概念？
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探究物质的密度
探究实验
1、提出问题：
质量与什么因素有关？
2、猜想与假设:
猜想:
影响质量的因素
改变？
材料 相同 体积 改变
（科学的研究方法：控制变量法）
控制材料相同，改变体积，看什质么量？
3、制订计划与设计实验 探究质量与体积的关系
①在给出4个金属块中选哪几个来实验？ ②需要测的物理量：__质__量__、___体__积_ ③需要的测量工具：_天__平__、_刻__度__尺__或__量__筒 ④请设计一个记录数据的表格
的状态下密度是定值，它不随质量的大小或 体积大小的改变而__改__变____。
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课堂练习
• 2、一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐
水（ B ）
A．其密度减半，质量减半 B．其质量减半，密度不变 C．其体积减半，密度也减半 D．其质量、体积、密度均减半
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5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积之比 相同 。 ②不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
所以，质量跟体积的比值可能跟 物质种类 有 关， 它反映了物质本身的一种特性。
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跟物体的颜色、气味一样
材料 铜块
序号 大 小
质量/g 体积/cm3
4、进行实验与收集证据
注意：量筒的单位：mL 1mL=1cm3
材料 铜块
序号
大 小
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3
)
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。
5、分析与论证
①同种物质，质量跟体积__成__正__比__； ②同种物质，质量跟体积之比 相同 。 举例
不同材料的物质又怎样呢？
影响质量的因素
改变？
材料 改变 体积 相同
回到实验！
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4、进行实验与收集证据
探究质量与材料的关系
材料
铁 铝 铜
质量/g
体积/cm3
质量 体积(g
/
cm3
)
③不同物质，质量跟体积之比_一__般__不__同__。
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6、总结归纳
比值定义法
• 1、密度的定义：某种物质的质量与体积的
比值，叫密度。
密度
质量 体积
• 2、公式： m V
g
kg
• 3、单位： g/cm3
cm 3
m3
(组合单位) kg/m3
换算关系：1g/cm3 =1000kg/m3
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