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等 各 硬 料 技 活 勖 得 到 有 序 开 展 ，不 倪 增 燕 了 学 生 的 料 掌 知 识 。 锻 辣 了 掌 生 的 动 手 能 力 ，雯 塑逭 了 学 生术 真务 实 的趸 度 和 舅 子搽 究 的科 学 精 神 。
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。学 校 先 后 被 谇 为 “ 州 市 背 少 年 料 菝 教 育 特 色 苏
苏 删 市 ２ ｏ－ ２ ｏ ￣ 度 肯 ； ｏ７ ｏ８ 卜年 料 鼓 活 动 先 进 亲 “ 州市特色文Ｔ 苏 巴掌 铰 ” 。 袋 家 港 市 电 视 台 教
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掌 家 雷 ， 以 料 技 教 育 为 抓 手 ，在 特 色 建 设 方 面 取 得 了 长 罡 的 炭 羼 。
十 一 互 期 阃 ，学 校 承 担 猛 家 港 市 圾 课 题 “ Ｉ展 科 学 教 育 器 遒 ， 打 逭 学 校 特 色 教 育 文 化 蔓 茜
的 实 跋 研 究 ” 。 依 托 课 题 研 究 ， 掌 筏 在 文 化 布 置 上 凸 显 浓 郁 的 科 蒗 氛 冒 ，同 时 探 察 幽 罗 个 有 敌 宾 袍 科 技 教 育 的 隳 道 ，蜘 “ 设 开 ‘ 学 ＊ 趣 小 组 ’ ” 、 “ 炭 ｌ’自科 学 剜 新 价 值 的 缔 科 开 习ｒ
江 苏 省 跃 家 港 市 妙 桥 小 学 蛤 别 于 Ｊ ¨年 ， 蓬 一 所 拥 有 近 冒 年 历 史 的 名 筏 。 学 校 目 前 拥 ９
有 ３ 教 掌 班 ， 近 １ ｏ￣ 掌 生 ， １４ 教 师 。 近 年 来 ， 掌 校 秉 最 “ 谐 、 智 慧 、 术 嚣 ” 的 冻 ８ｏ ０名 和
几 年 来 ， 学 校 科 技 教 育 废 幂 颇 丰 。 学 生 拳 与 各 级 各 赛 料 掌 竞 赛 获 奖５ ０ 人 次 ，其 中 Ｊ从 ０罗 ２ 次获碍省级一等 瑟 ；
共 计 跃 省 级 团 体 荚 ３ 罗 次 ， 苏 删 市 团 俸 荚 ３ 罗 次 ，本 市 团 ０ ０ 俸荚 Ｊ 儆
舍宾跋活动课程 ”
“ 展以科技教育为主题的系列德育活动” 开
“ 整合 课 和 津 逸 课 为 以
依 托 ，褥 科 技 教 育 融 入 学 科 教 掌 ” 簪 。 掌校 金 点 子 信 箱 的 启 动 ，极 大地 调 动 了 学生 科 技 例
新 的 积 板 性 ；褥 三 阶 魔 方 纳 入 校本 教 材 ，学 生在 动 手 动脑 中开 发 了 思维 。从 上 学 期 开 始 ，