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健康教育计划及干预措施

2010年健康教育工作计划
健康教育是精神文明创建工作的一项重要内容,不仅关系到广大居民的身体健康,也关系到各项工作的正常开展。

为了不断提高居民的健康意识,养成文明的生活、科学饮食习惯,不断提高健康水平和生活质量,根据有关部门要求和我镇实际,现制定2010年健康教育工作计划如下。

一、加强领导、健全机构以科学发展观为指导,以党中央关于加强社会主义精神文明建设的决定为指针,认真做好健康教育工作,把健康教育作为精神文明创建工作的重要内容,统一安排、统一检查、统一考核。

为加强对健康教育工作的领导,调整充实健康教育领导小组成员。

领导小组组长由院长担任,负责此项工作,切实把健康教育工作纳入目标管理责任中。

加强领导,健全机构,责任到人,做到年初有计划、半年有小结、全年有总结。

使健康教育工作能够扎实有序开展,逐步走上日常化、规范化管理的轨道。

二、提高思想认识,加大宣传力度要继续提高健康教育意识,在居民中加大健康教育的宣传力度,组织居民积极参加健康教育活动,不断开阔健康教育思路,努力提高教居民的身体素质和健康水平。

调动广大居民参加各项健身活动的积极性,努力降低发病率、伤残率,不断提高生活质量。

要充分利用各宣传日(3月24日结核病宣传日、4月7日世界卫生日、4月25日计划免疫宣传日、5月31日第二十三个世界无烟日、6月1日母婴保健法宣传日、6月6日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日、7-8月份预防肠道传染病宣传、9月20日全国爱牙日、12月1日世界预防艾滋病宣传日)向居民进行系统的、有计划的、有针对性的卫生知识、卫生行为的宣传活动,坚持“预防为主、治疗为辅”,积极做好健康教育宣传工作,使居民对预防疾病的知识掌握率达到90%以上,卫生行为形成率达到85%以上。

三、今年健康教育主要任务在有关业务部门的指导下,结合本单位实际,充分利用网络优势,组织讲座、放映光盘、悬挂图片等形式开展对高血压、糖尿病、结核病、重症精神病患者或家属以及孕产妇、0-36个月儿童家长的健康讲座。

继续在掌握常见病、传染病,困扰人类健康的“四大杀手”(脑血管病、心血管病、恶性肿瘤、糖尿病)和预防艾滋病的基本知识和技能上下功夫。

提高居民自我预防能力,扎扎实实做好健康教育工作。

三月份,调整充实健康教育领导小组成员。

制定2010年健康教育工作计划,在全镇积极开展健康教育宣传及“3.24”结核病防治宣传日活动。

四月份,做好爱国卫生宣传日活动。

开展“4.7” 世界卫生日、“4.25”、计划免疫宣传日活动。

五月份,利用悬挂横幅、控烟知识测试等形式宣传第二十三个“世界无烟日”,使控烟知识知晓率达到90%以上,行为形成率达到85%以上。

六月份,组织健康教育知识讲座。

开展全国爱眼日、国际禁毒日宣传活动。

七月、八月,重点宣传“预防肠道传染病”,提倡注意饮食,减少疾病。

九月份,9月20日开展“全国爱牙日”活动,印发有关学习资料,宣传爱牙护牙常识。

十月至十一月,宣传“全国防治高血压日”、“世界防治糖尿病日”,安排健康教育知识讲座,进行健康教育知识测试。

十二月份,组织开展预防艾滋病宣传活动,宣传艾滋病对人类带来的身心痛苦和严重威胁,对家庭和社会造成不可挽回的损失。

健康教育工作十分重要,它关系到每个居民的身体健康,我们必须高度重视,不断加大宣传教育的力度,积极普及预防疾病知识,做到人人重视健康,人人讲健康,人人都有健康的体魄。

四、健康教育干预策略政策干预:通过落实改变影响人的行为改变的政策、法规、规章制度等措施,对人的行为产生强制性影响和干预的措施。

1、落实公共场所禁止吸烟的规定。

2、落实立法强制用工单位为雇工购买健康保险。

3、落实有毒有害工作场所强制实行防护措施。

4、落实国家推行全民免疫规划。

5、落实政府为鼓励农村居民参加新型农村合作医疗而进行财政补贴,环境干预:通过落实改变环境以促使人们的行为发生改变或维持的措施,1、为人们开放体育运动的场所。

2、改水、改厕、绿化等。

信息干预:通过落实教育、传播、咨询等措施为人们提供有益于行为改变或维持的知识、信息,以促使人们形成促使行为改变或维持的态度、意识、价值观,掌握健康技能等,最终促使人们行为改变的措施。

人际干预:通过利用同伴压力、社会示范、从众等社会心理现象,对人的行为进行干预的过程。

组织干预:在组织机构内采取促使人们行为改变或维持的措施,如组织集体活动、出台内部规章制度、改善人际关系、办公环境,包括奖惩制度等从而促成人们的行为发生改变或维持。

服务干预:通过服务的提供从而促成人们的行为发生改变或维持的措施,1、社区卫生服务中心为人们提供就近的免费的血压测量服务。

2、为性病艾滋病高危人群提供安全套等。

药物干预:采用服用药物,促使人们的行为发生改变的措施,该措施一般应用于心理行为治疗方面。

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