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案例一
，一 篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪
他向校园霸凌说NO》的文章日前刷爆朋友 圈。北京中关村二小一名学生家长在文中
称，孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，11 月24日更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事 发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等
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什么是校园欺凌？
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞 辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，多发生 在中小学。
*发生在学校校园内、学生上学或放学途 中、学校的教育活动中，由老师、同学或 校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网 络、器械等，针对师生的生理、心理、名 誉、权利、财产等实施的达到某种程度的 侵害行为，都算作校园欺凌（暴力） 。
案例三
多人围殴女生事件
5月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传
一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被
两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来
阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站
在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的
女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6
分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解
的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好
结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，
很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。
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(2)应对暴力，临危不乱
①遭受语言暴力时的自救
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是
肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。
②遭受行为暴力时的自救
由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其
产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉
家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也
不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞
声往往会导致新的暴力事件的发生。自己或发
现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向
家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措
施。 PPT课件
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校园本应是我们学习知识、接 受教育的地方，但频频出现的校 园欺凌却打破了校园应有的宁静 。我们青少年共同生活在一起， 就应当互相帮助、互相谅解、互 相包容，让我们远离校园欺凌， 做个健康阳光的学生。
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动
作寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是
减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么
应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财
保命，以免受到更激烈的伤害。
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(3)及时报告，以法维权
症状，经诊断为急性应激反应。
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案例二
重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残 近日，重庆市荣昌区法院审理了一起健
康权纠纷案件，多名初中女学生共同殴打另 一名女生兰兰，导致其伤残。 而这一事件的起因，竟是兰兰在住校期 间因不注重个人卫生，而引起同寝室其他女 同学“公愤”。 5名女学生随即一起打耳光“教育”兰兰 PPT课，件 导致其十级伤残。7
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如何正确应对校园欺凌？
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(1)安全第一，预防为主
①与同学友好相处。当遇到矛盾时，我们应该宽宏
豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至
拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身
携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的
财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力
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朝阳学校 七年级一班
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同学们都知道校园是一个供我们读书和
掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想， 但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴 力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴 力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使 一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精 神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身 边人的生命安全。今天我们班会的主题就 是“反校园欺凌，建平安校园”
男同学多说了一会儿话，就被该男生的
女友喊来俩同伴扇了耳光。
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校园欺凌的危害
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1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响 同学们正常的学习和生活。
2、严重影响被害人的身心健康。打架斗殴 是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意 损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的 结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤 痛的折磨，甚至造成残疾。
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3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。
人的生命和健康是无价的，可以说：以 损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为 是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上 万、几十万、甚至上百万都不是什么希奇事。
4、构成故意伤害罪，被追究刑事责任。
失去自由，一层层的铁门，强制劳动，
从早到晚时时监视和约束，严厉的强制措施。
，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外
，而打人者与被打者均为该校学生。
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案例四
初二女生找男生说话遭掌掴 被逼说自己是狐狸精
2016年5月14日雯雯在济南历城区某 中学读初二，成绩优异、性格爽朗。刘
女士觉得女儿表现异常，再三追问之下
，女儿痛哭流涕，才说出自己的遭遇。
大概在半个月前，雯雯因为跟同班一个