精选2019-2020年历史九年级上册第三单元中古时期的欧亚国家第11课古代
日本岳麓版课后辅导练习第九十二篇
第1题【单选题】
公元7世纪，日本大化改新能够成功，根本原因是( )
A、皇子的英勇无畏
B、掌权的大贵族已不得人心
C、改革派势力强大
D、奴隶制已无法适应当时的社会发展
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，全盘照搬中华帝国的制度和文化，把处于草昧状态的民族，凭空向前推进了几个世纪。

这个善于学习的国家是( )
A、阿拉伯帝国
B、日本
C、罗马帝国
D、雅典
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列人物在亚欧封建国家的确立和统一中作出过重大贡献的有( )
①汉谟拉比②孝德天皇③伯利克里④穆罕默德
A、①②
B、③④
C、②③
D、②
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
日本“大化改新”得名的原因是( )
A、这次改新是一次重大改革，社会发生了巨大的变化
B、这一次的改新是以大化天皇为核心进行的
C、改革仿照的是中国隋唐的“大化”制度
D、进行改革的天皇的年号是“大化”
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
“把诸王诸臣所占有的土地、山泽岛浦和部曲（注：部民）一律收归国有，‘私地私民’变成‘公地公民’，国家把‘公地’授予‘公民’，‘公民’负担一定的租庸调。

”这一变革出现在( )
A、7世纪日本
B、8世纪西欧
C、17世纪英国
D、19世纪俄国
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是( )
A、伯里克利改革
B、大化改新
C、查理·马特改革
D、梭伦改革
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列史实促进了日本社会性质转变的是( )
A、大和统一了日本
B、太学制度的建立
C、大化改新
D、大和改名日本国
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
646年，发布改新诏书的日本天皇是( )
A、开化天皇
B、明治天皇
C、孝德天皇
D、龟山天皇
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
日本“大化改新”主要是依照我国的( )
A、商周制度
B、秦汉制度
C、隋唐制度
D、两宋制度
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
阅读材料，请回答问题：材料一：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

材料二：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。

得到封地的人必须为封主服兵役。

1)上述两则材料分别是哪两次改革的内容？2)请分别说出与材料中改革有关的人物各一位。

3)这两次改革都分别有什么作用？4)请你结合中国的改革谈一谈改革给你带来的启示？
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
阅读下列材料：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。

……，解放了社会生产力，促进社会经济的发展；但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。

”请回答：（1）材料一中“日本在亚洲拜认了第一位老师”是指什么事件？当时的天皇？“第一位老师”是谁？
（2）这次改革在政治、经济上分别采取了什么措施？（3）给日本社会带来什么影响?
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
观察右图，回答问题：（1）右图人物是谁？他参与了日本历史上哪一次著名的改革？（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？（3）这次改革在政治上的举措是什么？（4）改革给这个国家带来了什么影响？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。

材料一：陈冰在《作坊里的日本》一书中写道：“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习……后来，日本就向他的第一位老师发动侵略战争，同老师签订了不平等条约，收钱占地。

”
材料二：日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园，为保护自己的庄园和统治，豪强建立军事集团，特殊的武士阶层逐渐形成。

武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。

武士道是日本军事封建专制主义的产物，对以后日本的发展影响深远。

材料三：幕府政治始于1192年镰仓幕府建立，中间经过室町幕府及分裂的战国时代，到1603 年，德川家康重新建立了统一的武家政权江户幕府。

1867年，幕府末代将军德川庆喜还政于天皇，幕府时代宣告结束。

结合材料一及所学知识回答，日本向他的“第一位老师”学习并进行了一次重要的改革，这次改革是什么？这次改革对日本有何影响？
结合材料二和所学知识，分析日本武士效忠的对象。

材料三中的“幕府政治”的特点是什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【综合题】
根据下列提示列举出相对应的事件名称。

世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动______。

日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志______。

第一次世界大战的导火线______。

把人类融入信息化社会的科技革命______。

【答案】：无
【解析】：
第15题【综合题】
辨别下列史实的正误
罗马帝国建立后，继续扩张。

公元前2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海。

( )
A、正确
B、错误
公元前6世纪时，释迦牟尼在古代印度创立了佛教。

( )
A、正确
B、错误
646年，明治天皇颁布改新诏书，实施改革，史称“大化改新”。

( )
A、正确
B、错误
文艺复兴开始于意大利，达·芬奇是文艺复兴的先驱，他的名著《神曲》冲击了教会的传统观念，揭露了教会的腐败。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：。