第三、对考生缺乏解题的有效指导，考生没 有掌握一般的解题方法，导致思路混乱，甚至无 从下手。
一、娄底市2011--2015年中考实验探究题分析
1.实验探究题考点分析
年份 题号
考查内容
能力点
分值 备注
27 用天平和量筒测固 实验设计、天平与量 体（矿石）的密度 筒的使用、密度的计 算
6 力学 (学生实验)
中考物理实验探究题 复习对策
中考物理实验探究题得分率不高的原因：
第一、实验探究题对考生的综合能力要求较 高，既有观察能力又有分析能力，既考查学生对 知识的掌握，更考查逻辑思维。
第二、教师在平时的教学中对实验探究重视 程度不够，大多数学生动手的机会很少，对许多 实验现象和过程缺乏感性认识，学生中出现“死 记硬背实验”现象。
在具体的电路中能用滑动变阻器调节电流或电压。
2011年27题（2）（3）； 2011年28题（1）（3）（5）； 2011年29题（2）； 2012年29题（2）（4）； 2013年28题A、B、D； 2013年29题（3）； 2014年28题（1）； 2015年20题（3）。
28 伏安法测（小彩灯） 电表量程选择与读数、 10 电学
2011
的电阻
变阻器的使用、故障 分析、电阻的计算
(学生实验)
29 观察水的沸腾实验 识图（现象和图像）、 6 热学
温度计的正确使用与
(演示实验)
错误分析、实验结果
分析（沸腾的特点）
年份 题号
考查内容
能力点
分值
备注
27 探究平面镜成像的 实验操作、实验现象
8 电学 （演示实验）
年份 题号
考查内容
能力点
分值
备注
18 探究阻力对运动 实验现象分析、理
的影响
论探究
8 力学 （演示实验）
19 探究晶体（冰） 温度计原理、实验
的熔化规律
装置与实验设计
6 热学 （演示实验）
2015
20 探究导体中的电 实物连线、变阻器 8 流与导体两端电 的使用、电表示数、 压的关系（类似 描画图像 伏安法测电阻）
二、娄底市2011--2015年中考实验探究题命题特点
1.注重仪器使用

一是熟练掌握刻度尺、温度计、天平、量筒、
弹簧测力计、杠杆、电流表、电压表等常规仪器
的使用。特别是电流表和电压表，要求考生在使
用中不但能掌握读数方法，而且还需要掌握其连
接方法，并能正确选择量程。

二是掌握滑动变阻器的使用，要求考生能够
1.认真研读关于“实验探究题”的中考考 试标准
考试标准中列出了考查的探究实验范围， 并提出了刻度尺、温度计、天平、弹簧测 力计、电流表、电压表、滑动变阻器等重 要仪器的操作要求。
2.把握全局的基础上突出重点和难点实验 第一，在复习过程中要全面温习教材
电学 （学生实验）
年份 题号
考查内容
能力点
分值
备注
27 探究晶体（冰）熔化 器材选择、图像 和液体（水）沸腾的 分析、拓展分析 实验
8 热学 （演示实验）
2014
28 探究杠杆的平衡条件 实验操作、现象 分析、平衡条件 的应用
6 力学 （学生实验）
29 探究电流通过导体产 实验操作、现象 生热的多少与什么因 分析、探究方法 素有关（焦耳定律） 分析（控制变量 法）
电学 （演示实验）
2.实验探究题组题结构
试题数量基本稳定在三道大题；试题分值基
本稳定在22分左右；试题考查内容基本稳定在电 学、力学、热学（或光学）四大知识板块；题型 基本稳定在填空与实物连线（描画图像）。均以 课本实验为基础，适当改变设问角度，适当进行 延伸与拓展，特别注重学生动手能力与分析能力 的考查。
2.强调探究过程

实验探究题更加关注对“实验的操作、数据
的处理、误差的分析、实验结论的认证与评价、
规律的应用、理论的探究”等过程的考查。完善
实验步骤、处理实验数据、得出实验结论成为必
考内容，这也符合“过程与方法”的要求。近几
年突出了“实验线路连接和实验数据处理”的考
查。
2011年27题（1）； 2011年28题（2）； 2011年29题（1）； 2012年27题（1）（2）； 2012年28题（2）； 2012年29题（1）； 2013年27题（1）（2）； 2013年28题ABCDEF； 2013年29题（1）（2）（3）（4）； 2014年28题(2）（3）； 2014年29题（2）（3）； 2015年18题（1）（2）（3）；
特点
分析（虚像、像物大
小相等）
6 光学 （学生实验）
2012
28 探究动能的大小与 实验操作（步骤和方 6
哪些因素有关
法）、实验现象分析、
探究方法分析（控制
变量法）
力学 （演示实验）
29 测量小灯泡额定功率 实物连线、变阻器的 使用、故障分析、电 表量程选择与读数、 功率的计算
10 电学 （学生实验）
4.重视演示实验
2011年的第29题； 2012年的27题和28题； 2013年的27题； 2014年的27题和29题； 2015年的18题、19题、20题。
5.尝试知识衔接
2014年第27题（4），将熔化知识与比热 容知识有机的进行衔接。
三、2016年中考物理实验探究题复习对策
年份 题号
考查内容
27 探究晶体的熔化
能力点
分值 备注
实验操作与器材选择、 6 热学
图像分析（开放式）
（演示实验）
2013
28 用天平和量筒测液体 实验操作、天平与量
（色拉油与地沟油） 筒的正确使用、密度
的密度
的计算
8 力学 （学生实验）
29 伏安法测电阻和电 功率

实物连线、实验操作、 8 变阻器的正确使用、 数据处理（减少误 差）、电表读数
2015年19题（2）（3）。
3.突出探究方法


为了突出对物理探究方法的考查，命题者精
心设计试题，试图通过增加试题的探究性，来实
现对学生进行探究方法的考查。近几年突出的考
查内容是：故障分析；图像法分析结论；其他探
究方法（如控制变量法、转换法等）。
2011年28题（4）； 2011年29题（3）； 2012年28题（1）（3）； 2012年29题（3）； 2013年27题（3）； 2014年27题（2）（3）； 2014年29题（1）（4）； 2015年20题（4）。