4、菊花的茎是什么样子的，是什么颜色的？（样子是笔直的，颜色是墨绿色的。） 5、菊花的叶子是什么样子的，是什么颜色的？（样子是路子卵圆形，边缘有粗大的 锯齿，像伸开的手掌一样，颜色是绿色的。） 6、花是什么样子的，是什么颜色的？（菊花形态各异，五颜六色。按具体情况回答。）
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五、练习说话
1、说说菊花的茎、叶、花各是什么样子，什么颜 色的？
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三、欣赏植物。
花 草
月季花
兰 花
水
仙
花 6
牡丹 花
花
蔷 薇
草
7
庄 稼
8
水 果
9
蔬 菜
10
树
杨树
木
树 木
松树
柏树
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四、现场观察，教给方法。
1、谁知道这种植物叫什么？（菊花） 2、你能说出它各部分的名称吗？（茎、 叶、花。） 3、观察事物要按照一定的顺序。所有的 植物都是从下往上长的，一般是先发芽长 根，接着长茎、长叶，最后开花结果。因 此，我们观察植物的顺序一般可以按照什 么样的顺应来观察呢？（从下到上的顺序， 先观察茎，接着观察叶子，最后再观察 花。）
2、在观察的基础上，能有条理地把 它们说出来，再把它写成一段话，做到 条理清楚，语句通顺。
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同学们，只要我们留心周围的事物，就会看到很多的花 呀，草呀，树呀……这些都叫做植物。如果我们有机会来到 公园、山林、田园，那么看到的植物就会更多。
1、说说自己见过哪些植物？ 花草：菊花、兰花、水仙、蔷薇、茉莉、月季花等等。 庄稼：稻子、麦子、玉米、高粱等等。 水果：桔子、桃子、香蕉、梨、枇杷、龙眼、荔枝，西瓜、 葡萄、苹果等等。 蔬菜：白菜、菠菜、黄花菜、西红柿、茄子、萝卜等等。 树木：松树、柏树、杉木、榕树等等。
（学生议、评。哪些部分说得好，哪些部分说 得不够，有没有按题目要求都说到。） 2、一部分一部分地说，注意变换句式。 （通过引导，议论、试讲，让学生说出如下句式： （1）像什么样子的什么是什么颜色的。 （2）什么色的什么是什么样子的。等等，对于创 造性的说法，应及时给予表扬、鼓励。）
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3、再把一段话连起来说，注意句子 之间的连贯。
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（2）填表
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七、佳作欣赏。
米兰
走进我家的小院，人们都情不自禁地说：“好香！” 是什么花这样香呢？原来是一盆米兰。这米兰枝叶繁茂， 一尺多高，小手指那样粗的主干上，分出十来条细长的 枝丫，缀满了一片片椭圆形的碧绿的小叶。叶片的中间， 有一条浅绿色的深沟儿，阳光下，叶片闪着油光。米兰 的小叶，一年四季长绿不衰。每到米兰开花的季节，枝 丫中便生出一串串花穗，绿色的花穗上，缀着密密麻麻 像小米粒大小的小球，不几天的工夫，小球球由绿变成 金黄色，满院散着一种浓郁的香味，这是米兰花怒放了。 我十分喜欢米兰。
同学们刚才我们是一部分一部分地说，现 在请大家把这几部分连起来说一段话。说的时候 要注意两点：
一是先说什么，后说什么要做到条理清楚。 二是要注意上一句话和下句话之间语气连贯。
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六、指导写段
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2、做练习题。
(1)填空。
植物包括_茎____、___叶___和__花____等 部分。写这些部分，一般是先写__茎____ ， 接着写__叶_____，最后写___花_____ 。每个 部分都要抓住___样__子____和_颜__色____这两方 面来写。
小博士开心作文
小学三年级
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作文题目
1、学习观察植物的外形。学会从下到 上一部分一部分地进行观察，既观察形 状，又观察颜色。
2、在观察的基础上，能有条理地 把它们说出来，再把它写成一段话，做 习观察植物的外形。学会从下到 上一部分一部分地进行观察，既观察 形状，又观察颜色。
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八、习 作。
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2、植物一般都包括哪些部分呢？ 一般都有根、茎、叶、花、与果等部分。
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二、理解题意，明确要求。
1、读题：观察一种槙物，说说它叫什么，它的茎和叶子是什么样子 的；如果开了花，花是什么颜色、什么样子的。说后用一段话写下来。 2、析题。 （1）题目要我们做哪些事情？（观察、说、写。） （2）要我们观察什么？（观察植物的茎、叶和花的样子与颜色。） （3）要我们说什么？（说出植物的名称，以及它们的茎、叶和花的 样子与颜色，各是怎样的。） （4）要我们写什么？（把所看到的植物的茎、叶和花的样子与颜色， 用一段话写下来。） 小结：这道题目向我们提出看、说、写，三项任务。具有的内容是一 种植物的茎、叶、花的样子与颜色。