第三章现代教育与人的发展一、选择题
1．现代化是以（）的现代化为主体的社会整体性变迁。

A．政治B．经济
C．教育D．人
2．现代人与传统人的根本区别在于（）。

A．政治性B．文化性
C．主体性D．群体性
3．现代教育主要是通过（）来实现。

A．社会教育B．学校教育
C．家庭教育D．自我教育
4．第一次提出人的全面发展概念的是（）。

A．空想社会主义者B．马克思
C．恩格斯D．列宁
二、多选题
1．马克思和恩格斯从（）方面来说明其"人的全面发展"学说。

A．道德原则B．劳动能力
C．社会关系D．全人类解放
2．影响人的发展的可能性因素有（）。

A．生产力B．社会关系
C．环境D．教育
3．学生的个性发展中，主要有（）三种心理内化形式。

A．道德内化B．知识内化
C．智力内化D．语言内化
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二、判断题（正确的打"√"，错误的打"×"）
1．人的发展只是人的成长和才能在时间上变化的过程。

2．教育的发展最终要服务和归结于人的发展。

3．人的现代化是在某一历史阶段出现的普遍的人类特性，因此其标准适用于各个国家。

4．马克思和恩格斯的"人的全面发展"的实质就是指体力劳动和脑力劳动相结合。

5．学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。

6．教育等于发展。

三、材料分析题
1．《马克思恩格斯全集》中有这样一句话，"像拉斐尔这样的个人是否能顺利地发展他的天才，这完全取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由分工产生的人们所受教育的条件。

"
试根据所学理论分析这句话。

2．某小学的几位教师在办公室闲谈，甲教师说："我们班的××这次数学考试又考了第一，真不愧是工程师的儿子。

"乙教师说："我班的××和上次一样，又没及格，没办法，父母都是小学文化。

"甲教师说："龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞嘛，就是这个理儿。

"
试根据所学理论分析这段对话。

四、论述题
1．素质教育为什么对人的现代化起着巨大作用？这种作用体现在哪些方面？
2．现代教育在人的全面发展中有哪些作用？
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参考答案
第三章现代教育与人的发展
一、选择题
1、D
2、C
3、B
4、A
二、多选题
1、BCD
2、ABCD
3、ABC
二、判断题
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
三、材料分析题
1、环境、教育对人的影响。

人的发展受多种因素的影响。

不仅受遗传素质的影响，也受到社会需要、分工等环境因素和教育因素的影响和制约。

2、遗传决定论的观点。

遗传素质是人的发展的生理前提，为人的发展提供了可能性。

教育、环境等也是影响人的发展的重要因素。

这些因素形成一个整体系统，共同作用于人的发
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四、论述题
1、素质教育对人的现代化所起的巨大作用，是由素质教育的特点决定的。

①素质教育具有极大的人为性和明确的目的性。

②素质教育具有较强的计划性和系统性。

③素质教育具有一定的终身性与开放性。

这种作用体现在以下几个方面：
①素质教育是实现主体发展目标的过程，是一个不断提高人的主体性，追求并实现人的价值理想的过程。

②素质教育是培养和提高人的素质的过程。

③素质教育是完成人对现实思想道德水平超越的重要手段。

2、现代教育对人的全面发展的作用表现在：
①教育对人的劳动能力和其它才能、兴趣和爱好的发展，都有直接的影响作用。

②教育对人的道德面貌也有影响作用。

③教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的一种有效方法。

④从教育本身而言，教育是传播和发展先进文化的重要载体，是培育创新精神和创人才的重要摇篮，是提高全民族和社会主义现代化建设的。