迎。
A修改 布置 新颖
B修正 部署 新颖
C修正 布置 新鲜
D修改 部署 新鲜
6、依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是( )
①它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是________的，为此它宁可付出几万
年的代价。
②信“地”和“物”，还是______的东西，国联就渺茫，不过这还可以
令人不久就省悟到_______它的不可靠。
C．销声匿迹 反映 虽然 D．杳无音信 反应 虽然
5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（
）
①一个学问家常常要评判和______过去学者的学说，这样才能产生更新
更完善的学说。
②这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作
做了______。
③把英语对话融入唱歌之中，这种______的教学方法颇受同学们的欢
③宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了______她自己壮丽无比
的美。
A．公平 实在 依靠 欣赏
B．公正 实在 依靠 鉴赏
C．公平 切实 依赖 鉴赏
D．公正 切实 依赖 欣赏
7、下列加点词语解释正确的一项是(
)
A．也有解散了辫子盘得平的，除下帽来油光可鉴，宛如小姑娘的发髻
一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。(这里指非常漂亮)
)
A．舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影
斑驳(斑斓)，此时尤为幽绝。
B．奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止(遏制)相关制品
流人市面。
C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹(杳无音信)了。
D．人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的
人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几(寥若晨星)。
止。
C．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被
眼前的美丽景色所陶醉。
D．金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可
真是祸不单行啊！
14、下列语句中加粗成语使用不正确的一项是（ ）
A．闪电的绿色火光使人眼花缭乱，断断续续的雷声像大炮轰鸣，空气
中充满了硫磺的气味……
B．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉
的。(形容人迂腐、酸气的样子)
C．大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。(意思是不能说出一
个正确的结论)
D．自他荣膺“何大学问”这个尊称以后，他就当真看起书来。(光荣地
获得。膺，承受，承当。)
8、根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是(
产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A如果 从而 并非 而
B如果 从而 不仅 而且
C虽然 但是 不仅 而且 D虽然 但是 并非 而
12、下列句子中加粗成语使用有误的一项是（
）
A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户
晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜
9、结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项( )
A．为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。(方便快捷的途径、
优惠政策等)
B．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。(绿颜色的蔬
菜)
C．近年来我国高校实行了阳光招生。(公开、公平、公正的招生)
D．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连。(北
4、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都__________。
(2)这部小说通过主人公的故事______了现实的生活。
(3)______一个人在同不可战胜的厄运搏斗中毁灭了自己，但他的心灵
却因此变得无比高尚。
A．杳无音信 反映 即使 B．销声匿迹 反应 即使
读《龟虽寿》《观沧海》，我们可以感受曹操的
；读《望庐
山瀑布》《月下独酌》，我们可以领略到李白的
；读《春望》
《石壕吏》，我们可以体会到杜甫的
——古诗苑中，姹紫嫣红，
个性纷呈。
A．冷峻深沉 B．慷慨激昂 C．飘逸浪漫
2、填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是（ ）
（1）圣母殿宽七间、深六间，极为
，却无一根柱子。
苟。 D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题 大做 19、下列句中加粗的成语使用正确的一项是( ) A．在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐 钱，又是捐物，真可谓大方之家！ B．有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏 忽有可能造成不堪设想的后果。 C．中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工 作，确保灾区人民生活安居乐业。 D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平 抑房价的呼声也一直不绝如缕。
（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于＿＿了对方的
攻势，获得了冠军。
（2）不法商人以次充好，用假货来＿＿利益，这是法律所不允许的。
（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的＿＿，他们将会
在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
A．遏止 谋取 关注 B．遏制 谋取 关心
C．遏止 牟取 关心 D．遏制 牟取 关注
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最
的角落
——人的自尊心。
（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地
中学生：“不管写长文章
或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”
A．宽敞 敏感 告诫 B．宽敞 敏锐 训诫
C．宽阔 敏锐 告诫 D．宽阔 敏感 训诫
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
了”，“公开的秘密”。 三、正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1、望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣 服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出 手大方的人”。 2、意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的 效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小。与句意相 反，应该改为“事半功倍”。 3、张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相 看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，按句义可 以改为“另眼相看”。 4、色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得 了出色的成绩。 “自命不凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用 在句中形容的崇高理想有误。 四、填充关联词语的方法 原则：明确关联词搭配要恰当、所填关联词语要适应语句表达的具体内 容（即语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词 语。） 常见关联词 1、转折关系
类型
概念
举例
褒义 带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等 清秀 壮丽 谦逊
词
感情色彩的词
刚强
贬义 词
带有贬斥、否定、厌恶、鄙视 愚笨 奸诈 卑
等感情色彩的词
劣 渺小
中性 词
不带褒贬感情色彩的词 结果
状况 配合 方 法
B、语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口 语。 3．从用法方面来辨析 A、搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于 对晚辈、下属。 B、语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵 入”，“公开”在句中可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开
移默化的。
C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我
国在利公民。
13、下面句子中加粗词语使用正确的一项是( )
A．看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论
着巨星姚明的突出表现。
B．大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而
尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然 而……
……可是…… ……但是…… 2、假设关系
如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) …… 即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) …… 3、并列关系 一边……一边…… 是……是…… 既……又…… 4、递进关系 不但……而且…… 不光……也…… 不仅……还…… 5、选择关系 不是……就是…… 是……还是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 与其……不如…… 宁可……也不…… 6、因果关系 因为……所以…… 之所以……是因为…… 由于……因此…… 既然……就……
方)
10、依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是 ( )
泸州油纸伞作为一项民间工艺， 太追求时尚， 失去了油纸
伞本身的文化韵味，
在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元
素， 会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A. 因为 所以 即便 也 B. 如果 那么 即使 也
C. 如果 就 只有 才
D. 因为 所以 不但 而且
11、在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ ）
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。
__检验，
________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习
________是因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下
词语运用专题
一、学习目标： 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并根据语境揣摩理解词语的比 喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语） 运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 二、词语辨析步骤：（求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则） 1．从意义方面来辨析 A、词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 B、词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡 辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着 重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾地为自 己的错误言行辩解。 C、词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到 小。 2．从色彩方面来辨析 A、感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。