语言文字报/2019年/3月/29日/第004版
写作・实践
新材料作文“开放共赢”导写
王淦生江苏省盐城市亭湖高级中学教师
《中国学生发展核心素养》要求中学生拥有“责任担当”素养，主要是指学生在处理与社会、国家、国际关系等方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。
王淦生认为，随着“家国情怀”乃至“全球意识”在高中作文命题中的不断强化，“开放共赢”会在今后一段时间内成为高中作文的热点之一，值得重视与研究。
近年来，高考全国卷以及部分省市试卷的作文命题中，已有对“开放共赢”主题的涉及。
2017年北京卷中有这样一则作文材料：“纽带是能够起联系作用的人或事物。
人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
当今时代，经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。
”要求考生以“说纽带”为题，写一篇议论文。
在这段命题作文材料中，命题者重点提及“经济全球化的发展、文化的交流”，这是对作文内容范围的一个提醒，或者说是一种圈定。
在这一背景下，“纽带”实际就是“合作契机”的一种形象化说法。
这篇作文从某种意义上说就是让考生思考、探寻“开放共赢”的契机。
随着“家国情怀”乃至“全球意识”在高考作文命题中的不断强化，“开放共赢”会在今后一段时间内成为高考作文的命题热点之一，值得广大高中学生重视与研究。
【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
为了应对文化经济全球化，开放是我们的唯一选择；为了打造全球利益共同体，共赢是我们的不二法门。
开放是一种胸怀，开放是一种气度，开放是融入世界的先决条件；共赢是一种诚意，共赢是一种成果，共赢是和谐世界的基本特征。
开放共赢，助力中华复兴；开放共赢，共创世界繁荣!
要求：综合材料的内容及其含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【命题解析】
一、思路点拨
命题材料共分三个部分，一是交代了“开放共赢”国策推出的背景和原因。
它是在经济、文化、政治等方面的“全球化”背景下诞生的，也是唯一正确的选择。
因为只有积极面对并且融入世界，我们才能获得更好的发展机遇，才能不成为“孤家寡人”。
二是阐释了“开放共赢”的意义和价值。
“开放共赢”是一个大国应当体现出的博大胸襟和精神风貌，也是世界发展的必然趋势。
三是展望了“开放共赢”的美好愿景，即中国更强大，世界更繁荣。
构思作文时，可以选择当中的一个方面立意，亦可综合多个方面分析，这要看学生对材料的关注点，看其素材储备以及分析能力等。
建议小开口、深挖掘，在“深、透”上做文章。
二、立意示例
其一，除了对外开放，我们别无选择。
政治、经济、文化等方面的全球化是社会发展的必然趋势，我们唯有敞开胸怀，改革开放，否则将会被飞速发展的世界所遗弃。
也只有实行开放政策，我们才可以获得发展机遇，找到合作伙伴，借此走到世界舞台的中央!
其二，只有真正共赢，才有诚信合作。
开放是为了拓宽眼界，发现机遇，寻找合作伙伴，而合作的基础就是诚信。
没有诚信，合作注定不能长久；有了诚信，合作才会精诚紧密、开花结果。
合作各方的“共赢”乃是体现诚信、彰显平等、维持合作的最佳路径。
其三，开放赢得机遇，共赢赢得和谐。
开放让我们走向世界，获得发展的机遇；共赢让我们找到朋友，迎来世界和平。
我们只有以开放的心态面对世界，才可以走近世界舞台的中央；只要我们以共赢的宗旨对待合作，就会赢得越来越多的朋友的支持。
【佳作展示】
开放・合作・共赢
一加一是大于二的。
1997年，乔布斯回归苹果时，这个屡战屡败的公司已经濒临破产，急需资金注入。
乔布斯绞尽脑汁，想到了资金雄厚的竞争对手比尔・盖茨。
结果，两位曾经的冤家都以一种开放的心胸接纳了对方。
两位业界泰斗一笑泯恩仇，微软为苹果投资了两个亿，使苹果走出了困境，重振雄风，以一系列震撼世界的产品重新成为IT行业的翘楚。
微软也因此收获了数倍的“两个亿”。
看来，商业巨头需要有一种开放的心胸，需要互通有无的合作。
在你送别人“一块”垫脚石，助别人走出深谷之后，你自己也会收获到“一摞”垫脚石，助你登上更高峰。
一句话，开放赢来合作，合作招致共赢。
基思和米克，英国滚石乐队的成员，流行乐界的元老级人物。
他们俩都大名鼎鼎，影响力巨大。
米克一度想要单飞，像迈克尔・杰克逊一样独闯天下，于是滚石分裂了。
但单飞的米克并没有能走多远，平淡的成绩让他痛苦，也唤醒了他。
他想要回头，但他深深担心：自己还能跨越巨大的隔阂和基思重归于好吗？结果，基思以一种坦荡的胸怀和开放的姿态不计前嫌，与之“再续前缘”。
最终，滚石重新登上舞台。
那些标志性的动作、爆炸的摇滚歌曲和两个人标新立异的造型又一次风靡全球。
现实中，即便是巨匠级别的高手也是需要合作的，合作让他们弥补自身缺陷，集思广益，从而创造出更好的作品。
这种合作建立在彼此拥有开放的胸襟和坦诚的态度的基础上。
最终，合作让双方的事业蒸蒸日上，达到共赢。
三国时期的吴蜀联盟更是开放、合作、共赢的力证。
倘若两国没有像诸葛亮、鲁肃这样具有开放姿态和博大胸襟的贤臣，就不会有吴蜀两国的合作；没有这一合作，吴蜀两国各自闭关自守，曹操就会率领大军将其各个击破，吴蜀江山将会顺利划归魏国版图。
但因为孙刘联盟的成立，才有了重创曹军的赤壁之战，蜀汉和东吴的国力得以增强，这两个濒危的政权得以巩固，这才有了三足鼎立局面的形成，才有了流传后世的“三国”传奇。
开放、合作、共赢的意义，在一部《三国演义》中表现得淋漓尽致。
人与人之间、集体与集体之间、国家与国家之间，都必须有一种开放的心态，有了开放的心态，我们才可以拓宽视野，博采众长，寻觅到最好的合作伙伴，收获共赢的成果。
就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了被蒸发的噩运；而当千万颗水珠以一种开放的姿态汇聚成波涛汹涌的大海时，它就有了战胜一切的力量。
水滴间的开放与合作凝成巨大的战斗力，使其无往而不胜——这就是“共赢”!水犹如此，何况人乎？
要记住，一加一大于二。
心胸开放，彼此接纳；优势共享，缺陷互补；集思广益，聚沙成塔……人与人，国与国，合力要永远大于其各自的分力。
开放迎来合作，合作收获共赢!
〔作者系江苏省盐城市亭湖高级中学高三（7）班王文杰〕
【点评】
文章以“一加一大于二”总领全文，深刻揭示了合作的意义。
“开放”与“共赢”正是“合作”的前提和成果。
在论证过程中，作者主要借助于古今典型事例，从商界、娱乐界和国家外交等不同侧面揭示了开放、合作的重要意义：正因为当事人具有开放的心胸，有倾心的合作，才收获到“共赢”结果。
在文末的总结中，关于“水滴”的喻证形象深刻，颇具哲理，耐人寻味。
结尾“一加一大于二”的重申，呼应开头，归结全篇，言近旨远。