第二框青春有格
1.如何理解青春有格？P28
青春并不意味着肆意放纵，总有一 些基本规则不能违反，一些基本界 限不能逾越。
第一目:行己有耻
孔子曰
行己有耻
意思是：一个人行事，凡是 认为可耻的就不去做。
2.如何理解“行己有耻”？P28
我们要知廉耻，懂荣辱； 有所为，有所不为。
材料分析
阅读28页卢梭的故事，回答以下两个问题： （1）卢梭做的对么？ （2）内心隐隐作痛说明卢梭是个怎样的人？ 怎样做到“行己有耻”？ ①“行己有耻”需要我们有羞耻之心，不断 提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查 愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后， 反思效果与影响。P28
周末作业
伴你学P22—P25
一、单项选择
1--20
动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。
②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰 道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不 做。 ③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不 良诱惑，不断增强自控力。
第二目:止于至善
4.为什么要 “止于至善”?
①“止于至善”是人的一种精神境界， 我们应该有自己的格调，有我们的 “至善”追求。P29 ②“止于至善”是一种“虽不能至， 心向往之”的实践过程，是一种向往 美好、永不言弃的精神状态。
②“行己有耻”要求我们树立底线意 识，触碰道德底线的事情不做，违反 法律的事情坚决不做。P28
③“行己有耻” 更需要我们磨砺意志， 拒绝不良诱惑，不断增强自控力。P29
增强我不要的力量。 增强我想要的力量。 加强自我监控。
3.怎样做到“行己有耻”？
①行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高 辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行
6、怎样做到“止于至善”？
①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取 榜样的力量。 ③ “止于至善”要求我们养成自我省察的 习惯。P31 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路 上。P32
5、榜样的作用？
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度， 激发我们对人生道路和人生理想的而思考， 给予我们自我完善的力量。 ②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜 样的力量，我们的社会、国家才会变得更加 美好。
伴你学P19（周测满分30分）
一、单项选择（每题2分，共10分） 1-----5 D D C D A 6、（1）我们应如何理解“行己有耻”？（10分） 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 （2）我们该如何从“行己有耻”做起，做好修身的 根本工作？（10分） ①行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。 在行动之前，审查愿望；在行动之中， 监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 ②“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线 的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑， 不断增强自控力。
材料分析
阅读30页“微尘”回答问题：
为什么奉献爱心要留名“微尘”？
怎样做到“止于至善”？ ①从点滴小事做起，积少成多， 积善成德。P29
材料分析
阅读30页探究与分享并回答以下两个问题：
你如何看待上述同学的议论？Байду номын сангаас看到这封感谢信，你会怎么想？怎么做？
②善于寻找好的榜样、向榜样学习、 汲取榜样的力量。P31