贾汪区大吴中心小学 付洪梅
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小朋友，图上画的是谁和谁呀？它们在 干什么呀？谁来说一说？
路边开满野菊花， 飞来一只小乌鸦， 不吵闹，不玩耍， 急急忙忙飞回家。
乌鸦妈妈年纪大， 飞不动了躺在家， 小乌鸦，叼虫子， 一口一口喂妈妈。
多懂事的小乌鸦, 多可爱的小乌鸦。 飞来飞去不忘记， 妈妈把他养育大。
拓展延伸
小乌鸦爱自己的妈妈，长大不忘 妈妈养育之恩，叼来虫子喂妈妈， 你是用什么方式来爱你的妈妈的？ 我们和爸爸妈妈做一个交流： “今天我要帮爸爸妈妈” _______。 “长大后我要帮爸爸妈妈” _______。
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《我的好妈妈》视频
再 见
2021
请同学们亲切地说一声：“妈妈，您好！ ”
节奏练习
xx xx |x x |x - | x -
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小组合作，按节奏读一读歌词： ×× ×× | × × | × —|× — | 跟着唱2 / 4 拍子
强弱变化：● ○ ︱ ● ○ ︱ 强 弱 强弱
为歌曲伴奏
①串铃节奏： X X ︱ X X ︱ X X ︱…… ② 沙锤节奏 ：XX XX ︱XX XX︱ XX XX︱…… ③ 三角铁节奏：X — ︱ X — ︱X — ︱……
学习目标：
1.学习用自然，亲切的声音演唱《小乌鸦 爱妈妈》 2.学习小乌鸦爱妈妈的行为
看视频，聆听音乐
想一想，歌曲《小乌鸦爱妈妈》用怎样的 感情来演唱合适？
歌曲的进行速度应该快点好？还是慢些好 ？
提示：A、热情、愉快地；B、甜美、欢乐 地；C、活泼、自信地；D、深情、悲伤地 ；E、热切、亲切地；F、风趣、诙谐地。