7雷电颂习题库积累运用:1、下列加点字注音完全正确的一项是（A）编号08020705A.徘徊(pái)(huái) 波澜(lán) 污秽(wū)(huì)B.睥睨(bì)(nì) 伫立(chù) 木梗(gěng)C.稽首(jī) 驰骋 (chěng) 犀利(xī)D.雷霆(tíng) 迸射(bìng) 虐待(nüè)答案：A难度：中题型：选择题【解析】：B项“睥”应读“pì”，“ 伫”应读“zhù”；C项“稽”应读“qī”；D项“迸”应读“bèng”；2、下列句子中有错别字的一项是（B）编号08020705A.光明呀，我景仰你，我景仰你。
B.你坐在那马上私毫也不能驰聘。
C.我看见你挺身而出，指天画地有所争论。
我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴答案：B难度：易题型：选择题【解析】：“私”应为“丝”，“聘”应为“骋”。
3、课文整体感知。
判断正误。
正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
编号08020710难度：(1) 屈原把风、雷、电说成是“你们都是诗、都是音乐、都是跳舞”，表现了他对风、雷、电的赞美。
(√ )(2) “哼！还有你这河伯”和“你河伯！你，你是我最初的一个安慰者”中的河伯都指《九歌》中的神灵。
(× )(3) 《雷电颂》的抒情对象主要有三组，第一组是风、雷电这些自然力，第二组是从东皇太一到湘夫人这些“土偶木梗”，第三组是对黑暗的诅咒和对光明的追求。
(√)答案：√ × √难度：中题型：判断题4.指出下列句子所用的修辞方法。
编号08020713（1）风，你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！（）（2）电！你这宇宙最犀利的剑呀！（）（3）你，你这土偶木梗，你这没心肝的，没灵魂的，我要把你烧毁，烧毁。
（）（4）你，你东君，你是什么个东君？（）答案：（1）拟人、呼告、排比（2）比喻（3）反复、排比（4）排比、反问难度：中题型：填空题二、阅读编号08020714屈原手足已戴刑具，颈上并系有长链，仍着其白日所着之玄衣，披发，在殿中徘徊。
因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。
手有举动时，必两手同时举出。
如无举动时，则拳曲于胸前。
屈原（向风及雷电）风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。
你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。
你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。
发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀！我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，一同跳进那没有边际的没有限制的自由里去！啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。
电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。
你劈吧，劈吧，劈呀！把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。
我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像这风一样，像那海一样，滚动起来，把一切的有形，一切的污秽，烧毁了吧，烧毁了吧！把这包含着一切罪恶的黑暗烧毁了吧！5.概括选文的主要内容。
答案：主要写诗人呼唤与歌颂风、雷、电这些伟大的自然力来摧毁黑暗，表达对光明的渴盼。
难度：中题型：论述题6.《雷电颂》选自历史剧____________，这是一台话剧。
“雷电颂”部分属于人物的____________，这是一种非常具有表现力的艺术手段，可以直接展现人物内心深刻而复杂的矛盾。
答案：《屈原》内心独白难度：中题型：填空题7.正文前那一小段文字在剧本中属于什么?它有什么作用?答案：舞台说明；交代剧情发生的场景及人物的动作、神态等，以推动剧情的发展。
难度：中题型：问答题8.说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情。
答案：对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗、追求光明的热切愿望。
难度：中题型：问答题中考链接:1．下列词语中加点的字读音全都正确的一项是A．收敛（liǎn）泯灭（mín）猝然（cù）苦心孤诣（zhǐ）B．菜畦（wā）盔甲（kuī）蹒跚（pán）广袤无垠（mào）C．诘责（jié）伫立（zhù）襁褓（qiáng）顶礼膜拜（mú）D．佝偻（gōu）亵渎（xiè）阔绰（chuò）众目睽睽（kuí）答案：B难度：中题型：选择题2．下列词语没有错别字的一项是A．赢弱伶仃怡然自得人迹罕至迫不急待B．喑哑剽悍嘎然而止抑扬顿挫微不足道C．标致宽恕提心吊胆藏污纳垢万籁俱寂D．恻隐奥悔孜孜不倦略胜一畴蹑手蹑脚答案：C难度：中题型：选择题3．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．许多风华正茂的大学生，放弃城市生活，毅然参加农村支教活动的精神令人称赞。
B．对于“我”是否应该向万芳要回羚羊木雕，同学们讨论激烈，莫衷一是。
C．语文教师多讲授中国传统文化经典篇目，学生会在潜移默化中提升传统文化素养。
D．在山东招远一家麦当劳餐厅，六名“全能神”邪教成员打人致死的暴行耸人听闻。
答案：B难度：中题型：选择题4．下列句子中，没有语病的一项是A．黄石人民正在为努力建设一个生态良好，产业发达的城市。
B．即使安倍晋三极力兜售他的“和平主义”，因此依然掩盖不了他的“军国主义”野心。
C．六月的磁湖真是游览的好时节！D．在环境激变的今天，我们应该重新体会“格物致知”的真正意义。
答案：B难度：难题型：选择题5．下面选项中，不属于“中国戏曲的艺术特征”的一项是中国戏曲在世界剧坛独树一帜，具有鲜明的艺术特征。
它是一种具有很高的传统技艺性，高度综合性的戏剧形式。
中国戏曲强调神似，强调写意，是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。
A．是中国传统文化艺术的瑰宝。
B．强调神似和写意。
C．具有高度综合性。
D．有很高的传统技艺性。
答案：A难度：中题型：选择题6．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；，；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。
在爱的天平上，它们是等值的。
A．也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟B．也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云C．也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信答案：D难度：难题型：选择题7．下列关于名家名作及文学常识的表述，不正确的一项是A．沈从文，现代作家。
他的散文《云南的歌会》，字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味和赞赏。
B．都德，法国作家。
他的小说《最后一课》以小弗郎士的口吻，记叙了韩麦尔先生给学生上最后一堂法语课的情形。
C．《简·爱》是德国作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说。
小说以第三人称叙述，情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。
D．《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
小说塑造了宋江、武松等一大批人物形象，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
答案：C难度：中题型：选择题8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1），帘卷西风，人比黄花瘦。
（李清照《醉花阴》）（2）曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）（3）黄鹤一去不复返，。
（崔颢《黄鹤楼》）（4）不以物喜，不以己悲；，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（5）岑参的《白雪歌送武判官归京》在描写八月飞雪时，将北风看作春风，将雪花比作梨花的诗句是：，。
（6）杜甫在《望岳》中写出了自己要攀登泰山极顶和人生顶峰的誓言的诗句是：，。
答案：(1)莫道不消魂 (2)禅房花木深 (3)白云千载空悠悠(4)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君(5)忽如一夜春风来，千树万树梨花开(6)会当凌绝顶，一览众山小难度：中题型：填空题阅读下文，回答9-12题。
一支金色的钢笔（1）这是我第五次在她的作业本上愤然留言：“请用钢笔写字！”（2）她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着我布置的作业。
我不明白，为何在她文静纯真的背后，深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
（3）当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。
于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落默默流泪的她。
（4）她开始躲我，面色仓皇、神情狠狈，像春花躲着秋风一般，硬生生地要隔一个夏季。
我并未从她的躲藏中找到一种老师该有的威严。
相反，我内心有了一股悲戚的洪流。
（5）下午放学后的校园，多了几分静谧与冷清。
我独自在窗明几净的走廓上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐与不安。
（6）透过窗帘间的缝隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地说些什么。
那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校减免过的学费都得施上几个月才能勉强缴清。
（7）我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。
真怕他们的嬉笑里，有我的名字。
正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。
（8）她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢。
他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手捧至宝一般。