Chicago Style APA Style MLA 缴交书面报告时，除了要顾及内容的可看性外， 另外还有几点小地方，也值得注意：
– 段落要分明，每个标题的起始、内文的编序都需清楚。 – 行距不宜过大，建议可设定为单行间距。太大的行距 虽然能增加报告的"份量"，但很容易就会感觉出"灌水" 的嫌疑，造成反效果。行距太小则不方便阅读。 – 字体大小宜适中，建议可使用11或12点的字。而标题 字的大小则需与内文区别，方便判断段落与阅读。 – 字型的选用不宜花俏，尤其是正式的报告。采用可爱 或特殊的字形时，恐给人不庄重或不够专业之想法。 标楷体或新细明体是比较保险的字型。 – 报告需编页码。如果只是2、3页的报告可以不需要编 页码，若是长篇大论的报告，甚至是论文的话，页码 就很必要，一方面可以很清楚的知道报告的份量，也 能搭配目次，直接阅读特定章节的内容。
四、学术研究的基本规范
充分尊重他人成果是科学研究和文学创作 中最重要的原则之一 。违反这个基本原则 将导致严重后果。 其中，最极端的例子就是剽窃：作者将他 人成果据为己有。 “在自己的写作中使用 他人的观点或措辞而不说明出处的即为剽 窃” （MLA）； 在国际学术界，剽窃行为一旦被发现，惩 罚非常严厉。哈佛大学校方每年都会颁发 相关文件给所有新生，指导他们如何规范 论文写作、恰当引用文献和尊重他人成果。
学术研究的基本规范-1
如果一个作者引用了他人的结果，按常规 应该明确标明结果的出处。 将他人论文成章、成段改头换面，而仅仅 提供一个简单的文献索引号“见[xx]”是远 远不够的。无论有意或无意，这样的做法 会给人一个印象：该段文字和构想是作者 自己的，所引用的论文及引文作者的贡献 并不太重要。原则上除非作者有新见解， 一般不在公开发表的论文中报告自己的 “学习体会” 。
学术研究的基本规范-3
科技论文作者的署名顺序取决于领域和学 会的惯例。例如，在医学界，署名顺序多 根据作者的资历，第一作者多是实验室主 任或课题负责人，最后一名作者往往是资 历最浅但具体做工作最多的人。大多数情 况下，第一作者是提出原创思想或贡献最 多的人。在有些领域，署名顺序根据作者 姓氏确定。
(三)MLA Style
Gibaldi, Joseph. MLA Handbook for Writers of Research Papers. 5th ed. New York: Modern Language Association of America, 1999.
– MLA Style是人文领域经常采用的一套书目格式指南。 MLA Handbook是为高中生和大学生撰写研究报告而编 制，为学术期刊和大学出版社所广泛采用。内容除了 承继第四版的内容：研究与写作、写作要点、研究报 告之版式、编制参考书目、著录文献来源、缩写外， 另外新增电子数据使用与引用的信息。
(一)Chicago Style
The Chicago Manual of Style: The Essential Guide for Writers, Editors, and Publishers. 14th ed. Chicago: University of Chicago Press, 1993.
学术规范是否会妨碍学术创新？
“恰恰相反，因为约束往往带来机会。当你 遵循一部标准的手册时，你就不必去重新 独创一种文体，而你的读者也不必去学习 认识一个新的体系。形成标准化使你不用 为非本质的事务而焦虑，其结果就是你可 以把精力集中于真正对学术做出贡献的写 作。” （赫伯特林登伯格 ，MLA）
五、研究成果的书写格式
学术研究的基本规范-2
要特别尊重别人未发表的文章初稿、原创 思想和粗略想法。已经发表的文章可以不 经过原作者的授权而与他人传阅，但应该 特别小心对待同事为了在有限范围内讨论 而拿出来的论文初稿、原创思想和粗略想 法，未经原作者许可，不应随意散布或使 用他人的Powerpoint文档或胶片。因为 Powerpoint文档或胶片一般没有详细说明 和解释。原作者可能不愿意看到自己观点 被曲解。
学术研究成果的结构-正文
正文的章节与段落是有规则可循的。一般而言， 理工方面的报告是：
– 前言或导论：介绍自己的研究主题及目的，并作文 献回顾。 – 方法章节：说明方法程序步骤。 – 结果与讨论：陈述主要的结果并作出合理的解释。 – 结论：作者自己所下的结论与研究心得。
而人文科学方面则是：
– 绪论：陈述问题、研究目的、范围，以及方法与步 骤之说明。 – 文献分析：将有关的研究文献作重点说明，点出研 究主题所在。 – 研究设计或调查结果分析。 – 结论与建议。
学术研究流程图
二、研究成果的发布
学术园地的信条是“不发表就没得混！” （Publish or Perish）；而因特网的信息社 会则这样说“没有成果展示就完蛋！” （Demo or Die） 因此，发表研究成果是表明你学术研究能 力的最重要的表现形式，尤其是在这个重 宣传的年代，将我们所学所知有系统地呈 现，是成功的必要条件。无论是用笔写下 来或是用言词表达出来，都要懂得一些技 巧才能帮助我们推销自己。
Gibaldi, Joseph. MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing. 2nd ed. New York: Modern Language Association of America, 1998.
– MLA Style Manual则是为研究生和专家学者撰写学术 论文而编制。第二版中内容详录出版过程，从稿件的 准备到出版相关的版权和法律问题，都有详细说明。
三、学术研究成果的形式
研究成果发表最主要的就是正确、清楚与 简洁。具体而言，目的是在沟通，也就是 要把报告的内容清楚地、有条理有系统地 传达给我们的读者。 但报告有不同的格式， 就大学来讲最常见的有：
– 大学生的学期报告（term paper） – 硕士论文（thesis） – 博士论文（dissertation）
Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. 6th ed. Chicago: University of Chicago Press, 1996.
– 是The Chicago Manual of Style的节缩版，以大学生写作期末报 告或是研究生撰写博硕士论文的需求而编写的，内容精简值得利 用。
学术研究成果的结构-正文
2.正文（the text） 正文（ ） 正文
– 一般，正文会再分成不同的章节、段落来陈述。 每个章节均有个标题，也有一定的编次，如 “一、前言”。其下若有必要再细分时，也需 注意其数序使用的用法，并以缩排方式，让层 次架构更为明显。 – 除了文字叙述外，正文部分也可以有图、表协 助内容说明。不论是图或表，也是需要编号， 及给予标题。正文中叙及图或表时，需直接说 明“见图1”或“见表1”，不宜使用“见下图” 或“见下表”。图、表的位置也需适当选择， 通常宜置于首次陈述的段落之后，并以置于版 面中央为宜。
当我们撰写学术论文或研究报告时，不仅要 能言之成理，更要能言之有据。所以学术论 文的最大特色在于详细交待所参考或是引用 的所有资料来源， 帮助有兴趣的读者可以按 图索骥，验证作者所言，或是加入研究行列。 一些著名的学术暨研究机构，或是大学都编 有论文写作手册，详细规定论文的格式、征 引数据的方法和参考书目的编制方式，其中 又以Chicago、APA和MLA三套写作手册最 为中外学术论著和期刊编辑所普遍采用。
学术研究成果的结构-参考文献
3. 附注与参考书目（back matter or reference 附注与参考书目（ matter） ）
– 如果我们在正文中所用的说法、观点是参考其它人的 作品，或是直接引述他人的文字时，就需要在正文中 加上注释说明数据来源，或是文末列出参考书目。 – 加上这些信息，一方面是尊重他人的智慧财产，一方 面也能自我保护，免得不小心被告！同时，也能让其 它有兴趣的人可以根据这些注释或参考书目，找到需 要的参考数据。 – 附注或参考书目是有一定的格式可以依循的，透过这 种标准化的格式，我们可以很快地辨别书名、作者、 那个出版社出版、什么时候出版、在那一本期刊上及 数据所在页码等相关信息。一般常用的书目引用格式 有下列三种：
科研论文的写作规范
APA学术写作规范简介
科研报告 综述
一、学术研究的基本策略
学术论文或研究报告是研究生的家常便饭。 选择适切的题目是报告、论文或是研究的 第一步。文章可以大题小做，也可以小题 大做。但是，题目太大，可能让我们淹没 书海，陷入难以取舍的困局；而题目太小， 则可能找不到足够文献做为左证，陷入孤 立无援的窘境 。所以，要成功愉快地做研 究写报告和学术论文，必需先选好一个适 切的研究思路。
– 1928年时一群心理学和人类学期刊的主编们聚会讨论有关期 刊稿约的议题，拟出一份说明提供给欲投稿的作者参考，做 为投稿者准备稿件和期刊编辑审核稿件之依据。这次会议是 由National Research Council所赞助，而会议最后拟出一份七 页的写作指南，于1929年刊登在美国心理学会所出版的 Psychological Bulletin上，这就是APA Style的前身。 – 1944年APA的编辑委员将其内容加以扩充，成为32页，以鼓 励年轻的学者从事专业写作，尤其是帮助第一次投稿的作者 有效率地准备符合期刊水准的稿件。 – 1952年正式以Publication Manual的名称出版，并于1994年出 版第4版，并将于2001年6月出版第5版。全书共分七章，分别 阐释稿件的内容与组织、观念的表达、APA编辑格式、稿件 的准备与模板、稿件的接受与出版、 APA期刊的政策与编辑 对稿件的管理、参考书目。其中第三章APA的编辑格式中， 对书目的写作与引用有详细的介绍，值得参考利用。