中文题目摘要摘要内容(摘要以提供论文的内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地论述研究目的、原理和结论，具有相对独立性。

摘要应重点包括4个要素，即研究目的、方法、结果和结论。

在这4个要素中，后2个是最重要的。

在执行上述原则时，在有些情况下，摘要可包括研究工作的主要对象和范围，以及具有情报价值的其它重要的信息。

不应有引言中出现的内容，也不要对论文内容作诠释和评论，不得简单重复题名中已有的信息；不用非公知公用的符号和术语，不用引文，除非该论文证实或否定了他人已发表的论文；缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明；不用图、表、化学结构。

中文摘要以300字左右为宜).关键词关键词1，关键词2，关键词3，关键词4 。

(3～8个)正文(以1.5倍行距、宋体(英文用Times New Roman)、5号字单面打印在A4纸上，稿件还应标注页码以利于编辑和修改。

正文各部分都应简洁明了。

层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点相隔，末位数字不加标点符号。

如“1”，“1.1”等)1一级标题1.1 二级标题1.1.1 三级标题图1中文图题表1中文表题参考文献123Title in English(与中文题名含义一致，且每一个实词的第1个字母大写)Abstract英文摘要需详细，1页，约600个单词。

Key words keyword1; keyword2; keyword3; keyword4 (中、英文关键词一一对应)论文题目——2号黑体居中摘要□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□摘要正文小5号宋体□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□关键词□□□□□，关键词内容小5号宋体，□□□□□。

1 一级标题——4号宋体左对齐□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□正文用5号宋体，所有英文都采用Times New Roman字体□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□行间距为17磅□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1.1 二级标题——5号黑体左对齐□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1.1.1 二级标题——5号黑体左对齐□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□表题——小5号黑体表文、图题、图文——6号宋体统计符号——斜体致谢□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□参考文献——5号黑体居中1 英文用6号Times New Roman；中文用6号宋体。

English Title——2号加黑居中Abstract——5号加黑居中□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□5号Times New Roman□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□Key words□□□□□, □□□□□□, □□□□□□.1 征稿范围心理学各领域（包括认知与实验心理、发展与教育心理、生理与医学心理、企业管理与社会心理、心理测验、心理学史与基本理论、研究方法等）具有原创性的研究报告、综述、研究简报与评介等。

本刊不接受一般性研究综述，除非是特约稿件或作者在某综述领域有多年的研究积累。

本刊也接受英文稿件。

2 投稿要求本刊已实行网络投稿（），暂不需交打印稿。

来稿文责自负。

切勿一稿多投。

投稿前请填写自我检查报告（到“下载中心”下载），并把检查结果粘贴到文章的首页。

研究中使用的材料（如问卷、量表、图片等），需附在正文后（与正文放在一个文件中再上传）。

如果研究中使用了国外的量表或问卷，须提供原作者使用许可的书面证明，挂号邮寄至编辑部。

因为是匿名审稿，正文中应删去所有作者信息，包括作者单位、基金号、文档属性中的作者信息等，有些还需对文章本身透露出来的作者信息做技术处理，如被试的单位、作者已被录用但还未出版的文章作为参考文献等。

投稿后还需签署版权转让协议书（到“下载中心”下载），签署后邮寄至编辑部。

如果投稿通过初审，还需交审稿费100元。

3 撰稿要求来稿应能反映该学术领域的最新进展与水平。

论点明确，论据充分，数据可靠，条理清晰，题文相符，文字简明。

研究报告需写出研究的原创性体现在哪些方面。

“问题提出”或前言部分中，有关研究的背景部分要较为详细，要在文献综述的基础上提出研究问题或研究假设，可参看APA研究报告的写法。

具体要求如下。

3.1 文题限20字以内。

能够准确反映文章的主要内容。

尽量不用“研究”二字。

3.2 摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论。

中文摘要限200字以内。

不要用“本研究”、“我们”等第一人称。

英文摘要需详细，1页，约500个单词。

英文摘要的写作注意事项请到“下载中心”下载。

3.3 关键词须给出3~5个关键词，置于摘要之后。

关键词需是专业词汇。

3.4 分类号采用中图分类号。

可由编辑部填写。

3.5 标题层次统一用阿拉伯数字表示，各级号码之间加一小圆点，末尾一级不加小圆点。

如一级用“1”、“2”、“3”，二级用“1.1”、“1.2”、“1.3”，三级用“1.1.1”、“1.1.2”、“1.1.3”。

标题仅限三级。

3.6 字母符号请使用法定计量单位、符号和标准化、规范化的名词、术语。

常用的统计学符号规定如下：总的样本容量为N，样本容量为n，平均数为M，标准差为SD，t检验为t，F检验为F，卡方检验为χ2，相关系数为r，显著性为p。

除希腊字母外，以上符号均为斜体。

3.7 统计表达统计值小数点后保留两位有效数字（显著性p可保留3位，有特殊要求的可保留多位）。

报告推论统计（F检验、t检验、卡方检验）时，需给出自由度或样本容量。

3.8 表格采用三线表。

一般应把自变量作为列，因变量作为行。

3.9 插图和照片需清晰可读。

图中所用文字为6号宋体。

照片应反差好、层次清晰。

3.10 参考文献将参考文献按在文中出现的先后顺序排列编号，并用方括号标注在文中引用处的右上角。

参考文献按下述格式（注意著录符号的正确使用，不用中文句号、顿号，文题和书名也无书名号）：期刊：编号著者.题名.刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码例如：1周治金，陈永明，杨丽霞等.汉语歧义词加工中抑制机制的过程作用. 心理学报，2005，36（6）：637~643 2 Bates T C, Castles A, Coltheart M, et al. Behaviour genetic analyses of reading and spelling: A component processes approach. Australian Journal of Psychology, 2004, 56(2): 115~126著作：编号著者.书名. 版次（初版不写）.出版地：出版者，出版年. 起止页码例如：3 魏景汉，罗跃嘉. 认知事件相关脑电位教程. 北京：经济日报出版社，2002. 172~1744 Kertesz A. Western aphasia battery. New York: Grune & Stratton, 1982. 15~19论文集：编号著者.题名. 见（英文用In）：编者姓名. 论文集名. 出版地：出版者，出版年. 起止页码例如：5 周晓林. 语义激活中语音的有限作用. 见：彭聃龄主编. 汉语认知研究. 济南：山东教育出版社，1997. 159~1956 Howard D. Single cases, group studies and case series in aphasia therapy. In: Papathanasiou; R De Bleser, ed. The sciences of aphasia: from therapy to theory. Oxford: Pergamon Press, 2003. 245~258参考文献一律用英文书写。

如果是中文文献，请在英文题名或书名后加（in Chinese），并把相应的中文写在英文下面的括号里，中文另起一行。

如：1 Zhou Z J, Chen Y M, Yang L X, et al. Inhibition for ambiguous word inappropriate meaning (in Chinese). Acta Psychologica Sinica, 2005, 36(6): 637~643（周治金，陈永明，杨丽霞等.汉语歧义词加工中抑制机制的过程作用. 心理学报，2005，36（6）：637~643）作者姓名的书写应注意：姓全拼，名写首字母。

两人之间用逗号隔开，不用“&”或“and”，名不写缩写点。

三人之后才用“等”或“et al”。

如Payne J W, Bettman J R, Luce M F, et al.文题和书名只有首字母大写，其他一律小写（特殊要求大写的单词除外）。

期刊名称用全称，不用简称，也无需斜体。

英文的逗号、句号、冒号后应留一空格。

英文文献中不要使用中文标点符号。

每条文献后的末尾无点号。

引用未公开发表的资料，请随文在引用页下方用脚注标出。

不要和APA格式（文献按字母顺序排列，在正文引用处用括号内加作者姓和年代等方式标注）混用。

3.11 编排顺序最终录用稿按以下顺序编排：（1）中文题目；（2）作者姓名；（3）作者单位名称、所在城市及邮政编码；（4）中文摘要；（5）中文关键饲；（6）分类号；（7）正文；（8）参考文献；（9）英文题目；（10）汉语拼音的作者姓名；（11）作者单位英文名称；（12）英文摘要；（13）英文关键词。