《输血与血型》教案
一、教学目标
1、了解血型的发现过程，说出ABO血型的种类，认同同型输血。

2、知道人体的血量，以及输血与血型的关系。

3、通过探究活动，激发学生思考，增强学生的参与意识和动手能力。

4、通过上网与调查活动及对实验结果的汇报，培养学生的合作能力及语言表达能力。

5、通过对输血与血型的了解，使学生认同我国的无偿献血制度，培养学生珍爱自己和他人生命的情感，树立成年公民应积极参加无偿献血的观念。

二、重点和难点
1、输血与血型的关系。

2、让学生认同我国的无偿献血制度，使学生从小树立珍爱自己和他人生命的观念。

三、课前准备
一）、教师
1、制作多媒体课件。

2、准备模拟A、B、AB、O型四种血型的血和模拟标准A型、B型血清。

3、制作模拟A、B、AB、O型血献血者牌，制作模拟A、B、AB、O型血受血者牌。

四、教学方法
探究性学习。

五、课时分配
1课时。

六、课程设计。