素质拓展 体系
形成了三位一体的校 园文化活动格局。
1.大型活动校级化、精品 化 2.中型活动学院化、特色 化 3.小型活动社团化、经常 化
权益服务 体系
形成了以5+N志愿服务体 系（开展一次“雷锋精神大家 谈”活动、开展一次“身边的 雷锋”故事讲述活动、开展一 次学雷锋志愿者结对活动、开 展一次志愿服务项目创意比赛 活动、开展一次“清朗网络•青 年力量”网络文明志愿活动、 开展N次学雷锋志愿服务实践 活动）为统领，28个网格化的 “三下乡”社会实践基地为依 托，线上“三微两端一站”， 线下“青年爱里”双线联动并 进为载体的权益服务工作体系。
四、三项措施促进制度落地
三个举措
1.线上宣传推广
2.线下培训答疑
3.多轮次全覆盖调研督导培训
五、三大举措推进内涵建设与发展
1.科学规划第二课堂活动项目（固化什么时间开展什么工作和活动）
内蒙古师范大学共青团每年都会科学规划全年工作，培育出一棵专属内蒙古师范大学共青团工作的年度时光树。时光树， 按月份划分主题，进一步科学规划、合理布局全年第二课堂项目，将每年三月定为志愿服务月、四月定为思想引领月、五月定 为红五月（文艺活动月）、六月定为“三走”月（体育活动月）、七月、八月定为社会实践志愿服务月、九月定为开学季迎新 月、十月定为社团文化月、十一月定为示范评选培训月、十二月定为学风建设科技创新月、一月定为考核评估月、二月定为总 结规划月，每月都设置不同主题的第二课堂活动，科学构建了全校第二课堂课程项目库。
“清朗网络·青年力量”网络文明志愿活动
“5+N”志愿服务体系
（三）实践育人
“身边的雷锋”故事讲述活动
“学雷锋志愿者结对”活动
“5+N”志愿服务体系
（三）实践育人
志愿服务项目创意比赛
N次学雷锋志愿服务实践活动
“5+N”志愿服务体系
（四）创新创业
（五）技能特长
（五）技能特长
（六）社团活动
传统射箭协会
学校“第二课堂成绩单”
制度实施工作指导委员会， 委员会下设办公室，办公室 设在校团委。
各学院“第二课堂成绩 单”制度实施工作领导小组。
各团支部“第二课堂 成绩单”制度实施工作小 组。
主要负责全校本、专科 生“第二课堂成绩单”的管 理、审定、活动的统筹规划、 指导、监督、考评和网络系 统管理培训等工作。
第二课堂课程项目的标准化建设
2.推出第二课堂系列文化产品
创意来源 以第二课堂“到梦空间”标 志为基座，共青团员形象与陀螺 形象结合，7颗五角星代表第二课 堂的7个模块，蜜团怀抱云朵提取 于到梦空间元素。脚尖俏皮后抬， 形象亲和。
内蒙古师范大学第二课堂专属形象
第二课堂动画产品
“玩转二课”口袋书
形成形了成“了1+“X”1+制X”度制保度障保体障系体，系1个，纲1 个领纲性领指性导指制导度制，度即，《即内《蒙内古蒙师古范师大范学 大“学第“二第课二堂课成堂绩成单绩”单制”度制实度施实办施法办》， 法X个》实，施X个细实则施，细即则27，个即二2级7个学二院级结学合院专 结业合特专点业和特自点身和情自况身制情定况并制通定过并学通院过党 学政院联党席政会联出席台会了出27台个了《2内7个蒙《古内师蒙范古大 师学范X 大X 学X院X“学第院二“课第堂二成课绩堂单成”绩制单度”实 制施度细实则施》细。则》。
“第二课堂成绩单”制度实施的情况
文体活动
创新创业
社团活动
思想成长
实践育人
技能特长
其他
内蒙古师范大学共青团工作体系化建设
思想引领 体系
形成了以两个品牌工 程（社会主义核心价值观 主题宣传工程和青马工程） 为重点， 三进校园（名人 名家进校园、高雅艺术进 校园、传统文化进校园） 为带动，三项教育（主题 教育特色化、示范教育榜 样化、网络教育矩阵化） 促进三类教育（爱国主义 教育、理想信念教育、民 族团结教育）为主线的思 想引领工作体系。
3.第二课堂教育体验中心
1 制度介绍区 2 精品项目展示区 3 多功能互动交流区 4 自助打印系统体验区 5 咨询接待区
盛乐校区第二课堂教育体验中心
1 制度介绍区 2 精品项目展示区 3 多功能互动交流区 4 自助打印系统体验区 5 咨询接待区
赛罕校区第二课堂教育体验中心
02第二部分
我们持续发力的----制度实施
以高校共青团 “第二课堂成绩单”制度实施
落实立德树人根本任务
内蒙古师范大学团委书记——贾世琦
共青团内蒙古师范大学委员会
目录
CONCENTS
01
我们全力以赴的（制度建设）
02 我们持续发力的（制度实施）
03
我们仰取俯拾的（实施成果）
04
我们久久为功的（后续安排）
01第一部分
我们全力以赴的----制度建设
一、三个步骤实现制度出台
多层次多 轮多层次次 征求
意见
2016. 9
召开团委 全体委员
会
2017. 9
提交校长 办公会
2017. 10
出台文件： 校发〔2017〕 87号
二、本科学分制体系中的设置
第二课 堂活动 10积分
=
“第二 课堂成 绩单” 1学分
三、三个体系助力科学实施
1.三级工作部每周学 习交流和工作部署制度为 主要途径全面实现常态化 集体学习提素质，以“百 秒讲坛”主题团日活动观 摩为主要抓手全覆盖基层 团组织增活力，以5项直 接联系团员青年工作项目 （“1+100团干部直接联 系青年”、“大宣传大调 研”“常态化下沉基层 ”“向基层服务对象报到 ”“驻校蹲班”）为主要 举措全员调动转作风。
（一）思想成长
部分活动照片
（一）思想成长
（一）思想成长 青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班
（二）文体活动
（二）文体活动
（二）文体活动
（三）实践育人
暑期“三下乡”社会实践活动
（三）实践育人
暑期“三下乡”社会实践活动
（三）实践育人
志愿服务活动
（三）实践育人
“雷锋精神大家谈”活动
d文学社
负责组织全院“第二课 堂成绩单”制度实施工作和 学生“第二课堂成绩单”管 理、审核、认定等工作。
负责所属学生“第二课 堂成绩单”成绩的初审、统 计、上报等工作。
2.“4+1”工作实施体系
课程项目体系 记录评价体系 数据管理体系 工作运行体系
+ 4个体系
1个产品
第二课堂成绩单
3.“1+X”制度保障体系