第十九章第2节教学设计课题家庭电路中电流过大的原因
教学目标（一）知识和技能
1．知道家庭电路中电流过大的两个原因。
2．了解保险丝的材料特点，理解保险丝是如何起保险作用的。
3．会解决有关家庭电路的简单问题。
（二）过程和方法
1．通过理论分析和实际观察、体验，学习物理知识。
2．尝试使用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。
（三）情感态度和价值观
树立理论联系实际的思想，培养将科学技术使用于日常生活的意识。
重点难点1.教学重点：家庭电路中电流过大的原因。
2.教学难点：保险丝的工作原理。
教学
方法
讲授、讨论、实验、归纳、对比。
教具学具各种规格的保险丝，电源一个，铜丝一段，滑动变阻器一个，保险丝作用演示器一套，导线若干；多媒体课件。
教学过程
引入教师活动学生活动设计意图
引入课题[展示照片,提出问题]
请大家说一说家庭电路的组成
是怎样的？各部分元件在家庭
电路中所起的作用是什么？
[提出问题]
目前，我国城乡许多地区进行
家庭供电线路的改造，主要内
容是把电线换成更粗的，电能
表换成标定电流更大的，请你
学生思考，并回答：家庭电
路由低压进户线、电能表、
总开关、保险盒、开关、用
电器、插座等组成。
说出各部分的作用。
学生回答：
随着人们生活水平的提高，
家庭电路中大功率用电器
越来越多，总功率变大，总
复习上节课内容。
联系生活实际和电功
率知识思考问题，为本
节课的学习作铺垫。
肯定大家的想法，激发
学生学习兴趣。
说一说这种改造的必要性。
[讲授]
家庭电路和我们的生活息息相关，我们今天就来研究家庭电路中电流过大的原因。
电流变大，导线和电能表允许通过的电流必须变大，所以电线要换粗，电能表要换成标定电流更大的。
聆听。
新课
讲授
教师活动学生活动设计意图
新课讲授刚才同学们说到家庭电路中家
用电器的总功率对家庭电路的
电流有影响，它们之间有什么
关系？
[演示实验]
利用如下图保险丝作用演示器
演示：保险丝部位换成铜丝，
功率较小时，电路正常工作。
总功率过大时导线上的绝缘皮
冒少量烟，后迅速断开电路。
[展示图片]
总功率过大会使得电流过大，
而电流过大有安全隐患，容易
引发火灾。
[总结]
用电器的总功率过大是家庭电
路中电流过大的原因之一。
[板书]
[提出问题]
学生回答：
用电功率越大，电路中的电
流就越大。
学生观察实验、思考。
学生观察图片。
笔记。
学生回答：
由于改装电路时不小心、或
绝缘皮破损或老化等原因
使火线和零线直接连通，造
成短路，使得电流过大。
笔记。
学生回答：
应在电流较大时自动切断
电路，使用保险丝。
观察实验。
学生思考并回答：
在电流较大时，和导线相
比，相同时间内保险丝上必
须产生更多的热量。
根据焦
耳定律Q=I2Rt，保险丝和
导线串联，电流相同，所以
通过理论分析，对家庭
电路中总功率对电流
的影响有更深的理解。
通过实验加深总功率
对家庭电路影响的感
性认识。
加强安全用电意识教
育。
引导学生全面分析、思
考问题。
联系生活实
际，加强安全用电意
识。
引导学生联系生活实
际解决物理问题。
通过实验体会保险丝
保护电路的作用。
并将
保险丝和铜丝、导线等
进行比较。
利用已有的物理知识
分析实际问题，学以致
用，体会到物理学习的
乐趣和学习的成功感。
有时候家庭电路中用电器的总
功率并不是很大，但是也会产
生电流过大的现象，你认为原
因可能是什么？
[总结]
短路是家庭电路中电流过大的
另一个原因。
[板书]
[提出问题]
如何防止总功率过大或短路对
家庭电路的危害？
[演示实验]
展示各种规格的保险丝。
介绍实验装置。
如图连接电路，电流较大时，
保险丝熔断，而导线和铜丝等
不会损坏。
可见，在电流较大时，保险丝
会先行熔断，自动切断电路，
对整个电路起到保护作用。
[提出问题]
为了起到保险作用，保险丝应
该具有什么样的材料特点？
保险丝的电阻远大于导线
的电阻。
应采用电阻率大、
熔点低的材料作保险丝。
保
险丝和用电器必须串联。
学生回答：
不能采用铜丝或铁丝代替
保险丝，否则电流过大时会
烧毁干路导线的绝缘皮。
一
些新建楼房采用空气开关
作为保险装置。
观察实验。
通过思考分析，加深对
保险丝特点的认识。
通过实验再次体会保
险丝的作用，并通过触
目惊心的实验现象加
强安全用电意识。
保险丝和用电器的连接方式应
该是怎样的？
[总结]
保险丝的：
（1）材料特点；
（2）作用；
（3）连接方式。
[板书]
[指导学生观察]
保险丝和闸刀开关上的保险
丝。
[提出问题，引导学生讨论]
若保险丝熔断，能否用其他导
线，如铜丝或铁丝代替保险
丝？你还知道哪些新型保险装
置？
[演示实验]
利用保险丝作用演示器演示：
连接保险丝后,电功率过大时，
保险丝熔断。
将保险丝部位换
成铜丝，将并联的一条支路短
接后，闭合电路，干路导线的
绝缘皮冒出大量浓烟并起火。
教师活动学生活动设计意图
学以致用炎炎夏日即将来临，明明家新
购置了一台1 kW的空调。
已知
他家原有用电器的总功率是
5 600 W，电能表上标有“220 V
10（40）A”的字样。
请你通过
计算说明：
（1）使用这台空调时，通过它
的电流是多少？
（2）从安全用电的角度考虑，
明明家的电路是否允许安装这
样一台空调？
教师给出规范的解题过程。
利用
U
P
I 计算回答，并通
过比较功率或比较电流的
方法做出判断。
完整规范笔记解题过程。
利用所学知识解决实
际问题，提高学生的使
用能力。
并尝试一题多
解，提高学生灵活运用
知识的能力。
课堂小结
教师活动学生活动设计意图
这节课我们学习了家庭电路中
电流过大的两个原因：总功率
过大和短路。
另外我们学习了
保险丝在电流过大的情况下是
如何对家庭电路起保护作用
的。
回忆本节课所学知识。
梳理知识，形成一个完
整的知识体系。
同时帮
助学生记忆。
反馈练习
教师活动学生活动设计意图
小明观察到自家电能表上标有
“220 V 10 A”字样，请你帮他
分析一下：
（1）该电能表允许安装的最大
功率应是多少？
（2）他家已安装了500 W洗衣
机、200 W电视机、100 W电冰
箱各一个，以及19 W节能灯6
只，他还能安装一台功率为 1
学生检查自己的知识掌握
情况并核对答案。
教学目标达标检测，及
时反馈和巩固本节课
的知识点。
200 W的空调吗？
板书设计
第2节家庭电路中电流过大的原因
1．用电器的总功率过大是家庭电路中电流过大的原因之一。
2．短路是家庭电路中电流过大的另一个原因。
3．保险丝
（1）材料：电阻率大，熔点低的铅锑合金。
（2）作用：电路中电流过大时，自动切断电路，起到保护作用。
（3）连接方式：串联。
课后反思。